1、 学法知法守法学法知法守法 文明从我做起文明从我做起 一、未成年人犯罪案例及警示。一、未成年人犯罪案例及警示。 二、违法与犯罪的基本特征。二、违法与犯罪的基本特征。 三、未成年人犯罪的特点。三、未成年人犯罪的特点。 四、预防未成年人犯罪。四、预防未成年人犯罪。 知知 识识 导导 航航 重点与难点重点与难点 违法与犯罪的关系违法与犯罪的关系 犯罪的基本特征犯罪的基本特征 未成年人犯罪的特点未成年人犯罪的特点 如何预防未成年人犯罪如何预防未成年人犯罪 一、未成年人犯罪案例及警示一、未成年人犯罪案例及警示 案例一 刘某年仅15岁，在偶然的情况下进网吧玩了 一下，觉得挺好玩，以后经常到网吧玩，沉 迷网
2、络游戏，但父母不给钱，情急中他开始 勒索身边同学方某，先后三次共六十余元， 最后索钱失利，刘某便将方某的手掌用玻璃 刮伤，并要求方某次日中午带钱来。最终刘 某被警察抓获，在接受审判时他说：“我只 是敲同学点钱玩儿，不知道后果这么严重”。 刘某后被判处有期徒刑二年六个月。 案例二 中学生小林趁邻居家没人，连续几次翻墙 入院撬门盗窃，偷走邻居的现金5000余元， 最后法院以盗窃罪判处小林有期徒刑。开 庭审理前，法官召来被告人的母亲谈话， 想了解到被告人犯罪的原因。这位母亲说， 小林从小时候起就经常偷偷从家里拿钱， 少则几十元，多则数百元。 案例三 张华今年16岁，父母忙于生计，对他从小 就缺乏教育
3、。12岁那年，读完小学的张华 便辍学在家，开始了流浪生活。在社会上 游荡的张华被贩毒分子盯上了。为了引诱 他贩毒，他们居然采用欺骗手段，让张华 染上毒瘾。为了能卖“烟”，张华不得不 为毒贩子跑腿“送东西”。在一次送货途 中，张华被公安民警当场抓获。 警 示 中学生作案动机单纯、盲目、绝大多数 犯罪都是临时起意 。 犯罪涉财案件居多。 由于好奇、好胜，追求刺激等心理或染 上一些不良行为习惯，又没有收入就出 去盗、抢。 中学生阅历浅，涉世不深，思想单纯， 一旦交上不三不四的朋友，就会是非不 辩，良莠不分，走上犯罪的道路。 二、违法与犯罪的基本特征二、违法与犯罪的基本特征 如违背民事合同，民事侵权
4、等，是一般违法行为。 如上级行政机关对下级行政 机关的越级指挥，公安机关 非法拘留公民等。 指违反刑法的违法行为，一指违反刑法的违法行为，一 般具有较大的社会危害性，般具有较大的社会危害性， 如纵火，投毒，抢劫等。如纵火，投毒，抢劫等。 违法行为违法行为 行政违法行政违法 民事违法民事违法 刑事违法刑事违法 中学生逐渐成长的同时也是世界观、 人生观逐步形成的关键时期。面对的 社会，有阳光明媚，也有夜暗阴霾； 有人性的善良，也有人心的险恶；有 良好的社会环境，也有不良的社会风 气。所以，我们要用法律的武器来抵 挡诱惑，维护自己权益。 犯犯 罪罪 行行 为为 一一 般般 违违 法法 行行 为为 民
5、事违法行为和行政违法行为的情节 比较轻微，相对刑事违法行为而言， 对社会危害性较小，称为一般违法行 为。 刑事违法行为属于严重的违法行为， 是犯罪行为。 注 意 任何一类违法行为 都有其法律后果， 都要承担相应的法 律责任！ 犯罪的基本特征： 犯罪是具有严重社会危害性的行 为。严重危害性是犯罪的最本质 特征； 犯罪是一种触犯刑法的行为。刑 事违法性，是犯罪的法律标志； 犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑 罚当罚性，是犯罪严重危害性及 刑事违法性的必然后果。 三、未成年人犯罪三、未成年人犯罪 （一）未成年人犯罪的概念 我国民法通则规定：18周岁以上的公民是成 年人。我国未成年人保护法规定：本法所称 未
6、成年人是指未满18周岁的公民。根据我国刑 法的规定：不满14周岁的人对自己的所有行为 均不负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人仅 对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等八种行为 负刑事责任，对其他行为不负刑事责任；已满16 周岁的人对自己的所有犯罪行为均负刑事责任。 因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上 未满18周岁的人犯罪。 （二）未成年人犯罪的特点 1、作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。 在大量的未成年人犯罪案件中，作案动机和目的 十分单纯。绝大多数犯罪都是临时起意 盲目为之，往往因一句话，一件事就可以
7、诱发犯 罪，在作案时通常无明确分工，主次难分，且大 多数是共同犯罪、共同分赃。 2、犯罪年龄低龄化。犯罪年龄低龄化。 20世纪90年代以来 未成年人违法犯罪 的初始年龄比20世 纪70年代提前了2 至3岁。近年来，不 满14周岁的未成年 人实施杀人、强奸、 抢劫等严重危害社 会的犯罪行为日益 增多。 3、未成年人犯罪涉财案件居多。未成年人犯罪涉财案件居多。 其主要原因就是未成年人经常上网，没有 收入就出去盗、抢。而且团伙犯罪率很高。 4、未成年人罪犯作案的手段呈现智能化。未成年人罪犯作案的手段呈现智能化。 例如在通讯工具上使用手机、对讲机等， 在交通工具上使用摩托车甚至小轿车。而 且未成年人反
8、侦察能力不断增强，实施犯 罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭、 转移证据。 5、连续多次作案增多。连续多次作案增多。 由于未成年犯罪人的罪责感弱化，加之社 会管理秩序方面存在的缺陷，未成年人初 次作案得手后，犯罪心理不断强化，增强 了犯罪成功的信心，产生了连续作案的欲 望。 （三）未成年人犯罪的主客观原因（三）未成年人犯罪的主客观原因 1、主观原因 （1）受好逸恶劳的腐朽思想的侵蚀，盲目攀 比，追求高消费。例如少年犯张某，因与 其同学攀比，追求高消费，走上了盗窃犯 罪的道路，开庭审判时，他毫不隐晦地说： “家庭给我的钱不算少，但还比不上别人 家的多。我要人家有的我要有，人家没有 的我也要有，
9、一旦自己的欲望得不到满足 就去偷。” （2）法制观念淡薄。犯罪的青少年一般文化 程度较低，平时不学法，法的意识在他们 头脑中几乎全无，往往在行动中我行我素， 不计后果，甚至犯了严重罪行还全然不知。 （3）判别是非能力差。 （4）好奇、好胜，寻求刺激等心理因素的作 用也使一些未成年人走上犯罪的道路 2、客观原因 家长是孩子 的第一任老 师，家庭教 育对青少年 成长有极其 重要作用。 待业、辍学 的青少年缺 乏管理，自 由散漫，东 游西逛，易 走上犯罪路。 片面强调升 学率，歧视 差生，或忽 视道德法制 教育易产生 犯罪心理。 家庭原因 社会原因学校原因 四、如何预防未成年人犯罪四、如何预防未成年
10、人犯罪 （一）未成年人犯罪的前兆（一）未成年人犯罪的前兆 俗话说：俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒”。未。未 成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是 一个由量变到质变的积累、渐变过程。此一个由量变到质变的积累、渐变过程。此 间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断， 大错必犯说的就是这个道理。中学生犯罪大错必犯说的就是这个道理。中学生犯罪 都有哪些前期征兆呢？都有哪些前期征兆呢？ 前 兆 对武大言 情黄色书 刊感兴趣经常迟到 早退旷课 对教师、 家长关心 反感 效仿劣迹 或不法行 为的人 撒谎说大 话野蛮 结
11、交不三 不四的人 过分追求 物质享受 前 兆 对学习不 感兴趣 （二）预防未成年人犯罪要从预防未（二）预防未成年人犯罪要从预防未 成年人不良行为开始成年人不良行为开始 偷窃、故意毁坏财物；偷窃、故意毁坏财物； 强行向他人索要财物；强行向他人索要财物； 打架斗殴、辱骂他人；打架斗殴、辱骂他人； 带管制道具；带管制道具； 旷课、也不归宿；旷课、也不归宿； 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中列出的九中列出的九 种不良行为：种不良行为： 它严重违背社会公德的不良行为。它严重违背社会公德的不良行为。 未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等
12、场所； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 参与赌博或变相赌博；参与赌博或变相赌博； （三）未成年人应加强对犯罪的自我防范（三）未成年人应加强对犯罪的自我防范 未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范 树立自尊、自立、自强的意识树立自尊、自立、自强的意识 增强辩别是非和自我保护的能力增强辩别是非和自我保护的能力 加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识 1、未成年人应当遵守国家法律、法规及 社会公共规范。 实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要 矫正过来是很
13、不容易的，需要花费更大的力气， 因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中， 处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重 社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自 我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引 诱。 2、树立自尊、自立、自强的意识 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度， 也是未成年人进行自我防范和赢得社会保 护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界 再怎样帮助，也是无济于事的。 3、增强辩别是非和自我保护的能力 未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻 炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的 认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身 体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力
14、 侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至 于受犯罪行为的随意侵害。 4、加强未成年人用法律维护自身合法权 益的意识。 遇到侵害，学会报警： 刑警报案电话:110 急救中心求救电话: 120 交通事故报案话: 122 火警报案电话：119 如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，不 要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢， 采取正确的途径解决。如及时向学校、家 庭或者其他监护人报告，由家长、老师或 学校出面制止不法侵害，也可以向公安机 关或者政府主管部门的报告切不可不要盲 目行事。 同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康 成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、 科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守 法的好公民，好学生。
