第13课 五四运动-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版八年级上册历史(编号：602df).zip

第四单元第四单元 新时代的曙光新时代的曙光 姓名： 第第 13 课课 五四运动五四运动 【学习目标学习目标】 1.掌握五四运动的基本史实；2.认识五四运动是新民主主义革命的开端；3.理解五四运动的历史意义及“五四精神” 。 【学习重点、难点学习重点、难点】 重点：五四运动的历史意义及五四精神；难点：五四运动的历史意义。 【学习过程学习过程】 【课前预习课前预习】：问题问题 1 1：为什么会爆发五四运动？导火索：为什么会爆发五四运动？导火索 _ 问题问题 2：五四运动的过程？：五四运动的过程？ 阶段时间中心城市先锋（主力）口号反抗方式阶段结果 第一阶段 第二阶段 问题问题 3：五四运动的历史意义？：五四运动的历史意义？ _ _ 五四精神：五四精神：忧国忧民、热爱祖国 、积极创新、探索科学的爱国主义精神。 P62（注释）新民主主义革命新民主主义革命是： _领导的，人民大众的，反对 的革命。时间跨度：_。 【合作探究合作探究】 材料一：一战中华工境况：一战期间，中国为协约国提供了近 30 万华工他们挖战壕、修工事、背 炮弹、运粮草、背伤员和尸体，甚至直接参加战斗衣不蔽体，食不果腹，牛马不如仅欧洲战场 华工伤亡惨重，死于疾病、劳累、炮火的华工近 2 万人协约国联军总司令福熙称赞：华工是世界一 流的劳动者 一战赴协约国华工始末及其影 响 历史情景剧历史情景剧 五四街头演讲：五四街头演讲： 学生甲：同胞们，列强在巴黎和会上出卖了我们，他们出卖了中国，出卖了四万万中国人，出卖了公理和正义！如此明白学生甲：同胞们，列强在巴黎和会上出卖了我们，他们出卖了中国，出卖了四万万中国人，出卖了公理和正义！如此明白 的事实，这北洋政府居然看不明白！如此赤裸裸的羞辱，这北洋政府居然可以忍受！他们根本就不是我们的政府，他们就的事实，这北洋政府居然看不明白！如此赤裸裸的羞辱，这北洋政府居然可以忍受！他们根本就不是我们的政府，他们就 是列强的走狗，是倭寇的帮凶！是列强的走狗，是倭寇的帮凶！ 学生乙：美国总统威尔逊，他就是个骗子，他欺骗我们中国人，他侮辱我们中国人，他愚弄我们中国人，现在我们能怎么学生乙：美国总统威尔逊，他就是个骗子，他欺骗我们中国人，他侮辱我们中国人，他愚弄我们中国人，现在我们能怎么 办？！国家有难，匹夫有责！今天，我们就要联合起来向徐大总统请愿，向国务总理请愿。我们要让民众知道巴黎的阴谋，办？！国家有难，匹夫有责！今天，我们就要联合起来向徐大总统请愿，向国务总理请愿。我们要让民众知道巴黎的阴谋， 我们要让民众知道我们的主张。我们要让民众知道我们的主张。 学生丙：无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他血战到底！学生丙：无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他血战到底！ 学生丁：无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他血战到底！学生丁：无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他血战到底！ 围观学生齐呼（全体）：血战到底！誓死力争！还我青岛！围观学生齐呼（全体）：血战到底！誓死力争！还我青岛！ 材料二：这时候，队伍排在路的西边，眼睁睁看着东郊民巷的口上，有一个手持木棒的巡捕，来回走着， 就是不准我们的队伍通过。青年们的热血沸腾，但是摆在眼前的，却是一个铁一般的冷酷事实，使馆界 不准队伍通过！气炸了肺，也是无济于事的呀！为什么我们自己的国土，不准我们的队伍通过？什么是 使馆界？是我们的耻辱。 杨晦五四运动与北京大学 材料三：学生颇受激刺，不得已折而往北，出王府井大街，往东单牌楼，向赵堂子胡同，入赵家楼 曹汝霖之住宅。时正下午四钟，且见火焰腾腾，从曹宅屋顶而出。至六时许，火光始息，学生仍将 整列散归，而警察乃下手拿人。昨夕，已有人为之向警厅取释，以免再激起群情云” 晨报1919 年 5 月 5 日山东问题中的学生界之行动 光荣啊，中国共青团 我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团， 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。 第13课 五四运动 第13课 五四运动 材料一: 问题1.五四运动爆发的背景？ 阵营 代表国家阵亡人数直接战争费用 （亿美元） 同盟国德、奥匈帝国、保加 利亚 等国 约340万630.18万 协约国英、法、美、意、日 、俄、中 等国 约500万1453.88万 华东师范大学出版社 高中历史教材P61 第一次世界大战损失情况 一战中约30万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力” 问题1.五四运动爆发的背景？ （英）狐狸 ：劳合乔治 （法）老虎 ：克里孟梭 （美）百灵鸟： 威尔逊 镜头一：巴黎和会会场 思考： 1.中国代表提出 了什么要求？ 2.结果如何？ 导火索：巴黎和会上中国外交的失败 问题1.五四运动爆发的背景？ 问题2.五四运动的爆发（过程）？ 镜头三：社会各阶层人士的反应 大总统令：本月四日，北京大学等校学生，纠 众集会，纵火伤人一案。方事之始，曾传令京师警 察厅，调派警队，妥为防护。乃未能即时制止，以 致酿成纵火伤人情事。首都重地，中外具瞻， 秩序安宁，至关重要倘再有借名纠众，扰乱秩 序，不服弹压者，著即依法逮捕惩办，勿稍疏弛。 此令。 北洋政府公报一九一九年五月七日第一一六九号 北洋政府反应 社会各阶层人士的反应 学者反应 蔡元培：北京大学校长。 陈独秀：北京大学教授。 同情学生，积极营救学生。 热烈支持，积极投入运动。 社会各阶层人士的反应 学生一日不释；本店一日不开！ 齐心救国，岂贪区区之微利？ 挽救学生，不释万万不开门！ 为国家，今罢市，挽救学生； 实指望，除国贼，还我青岛。 罢课救国，罢市救国，我两界挺身先起； 民心未死，民国未死，愿大家努力进行。 商人反应 社会各阶层人士的反应 工人反应 君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知 、半腔热血存焉否乎？如有存也，请交告其子，姊教 其妹，师训其徒，毋忘此国耻纪念日。 上海中华工业协会通告 社会各阶层人士的反应 妓女反应 印发敬告花界同胞书分发各妓院，提议花 界同胞不购日货；不收日本纸币；将二十一条印在 请客票后面；捐助国民大会及学联经费。 五四运动画传 社会各阶层人士的反应 五四爱国运动的过程 （小结） 阶段时间中心 主力口号方式结果 第一阶段 （爆发） 第二阶段 （扩大） 外争主权 内除国贼 誓死力争 还我青岛 废除“二十 一条” 、拒 绝在和约上 签字 直接目标 得以实现 镇压 逮捕 1919年 5月4日 1919年 6月3日 北京 上海 学生 工人 罢课 罢课、罢 工、罢市 镜头四：五四之追评 二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建 的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段，这 是五四运动比辛亥革命进了一步的地方。 1939年5月五四运动 五四之追评 阶段时间中心 主力口号方式结果 第一阶段 （爆发） 第二阶段 （扩大） 外争主权 内除国贼 誓死力争 还我青岛 废除“二 十一条” 、 拒绝签字 直接目标 得以实现 镇压 逮捕 1919年 5月4日 1919年 6月3日 北京 上海 学生 工人 罢课 罢课、罢 工、罢市 彻底的反帝反封建的 爱国运动（性质） 新民主主义革命 追问：五四运动前后两个阶段结果的差异说明了什么？ 问题3.五四运动的历史意义？ 五四之反省追思 人人都知道罢工、罢市损失很大，但是 罢课损失更大 打定主义，无论何等问题，绝不再用自 杀的罢课方式。 去年五月四日以来的回顾今后的希望 蔡元培的思考 学生牺牲的精神万岁；社会制裁的精神万岁；民众 自决的精神万岁。 五四运动的精神（1919年5月26日） 罗家伦 著名教育家，思想家。 “五四运动”的命名者，亲笔起草 了唯一的印刷传单 北京学界全体宣言的白话宣言。 北京大学学生，首任清华大学校长 五四之追评 1（2017山东青岛23）政治漫画将过去的人、事以精妙的艺术 形式进入了人类记忆的空间。该漫画(右图)反映的事件是（ ） A义和团运动 B辛亥革命 C五四运动 D北伐战争 2. （2015苏州8）梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运 动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群 众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将 来之有效的政治运动，自孕育于其中”他评述的是 A义和团运动 B五四爱国运动 C新文化运动 D国民革命运动 C B 3.（2012苏州8）口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作 用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时 代气息。下列口号中属于五四运动时期的是 驱除鞑虏，恢复中华外争主权，内除国贼 取消“二十一条”誓死力争，还我青岛 ABCD 4（2017江苏宿迁7）下列口号中，最能体现五四运动“反帝 反封建”性质的是（ ） A“打倒列强，除军阀” B“取消二十一条” C“外争国权，内除国贼” D“拒绝在巴黎和会上签字” B C 5（2017湖南郴州7）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达 到理想的成功，而在此运动申最努力的革命青年，遂接受世界的革命 思想，由空想而实际行动，开始了中国革命之新的方向。”材料中所说 的“世界的革命思想”指的是（ ） A维新思想 B三民主义 C马克思主义 D毛泽东思想 6（2017湖北鄂州5）1919年6月的英国泰晤士报评论说，巴 黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动，不如说它是近代中国 人第一次对西方人说“不” 的国际会议。这主要是因为（ ） A巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字 C五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D中国在巴黎和会上收回了山东主权 C B 7.近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强， 进行了艰苦卓绝的探索，以下历史事件的先后顺序是（ ） 五四运动 孙中山就任临时大总统 创办江南制造总局 谭嗣同英 勇就义 A B C D D