1、第第 10 课中华民国的创建教学设计课中华民国的创建教学设计 1、 【教学目标教学目标】 ： 知识与能力：知道中华民国建立的史实，进一步探究辛亥革命对中国 社会的影响；了解袁世凯窃取革命果实和中华民国临时约法的内 容，培养学生自主学习和合作学习的能力。 过程与方法：充分利用多媒体直观教学手段，通过展现直观地图、文 字材料、习题串考点，激发学生学习兴趣，初步形成合作探究学习的 意识。 情感态度与价值观：引导学生树立崇高的爱国主义精神，积极投身于 振兴中华的伟大事业中。 2、 【学情分析学情分析】 ：初二学生已经具备一定的历史知识储备，初步掌握 了一些学习历史知识的方法，具有一定的分析问题的能力，
2、能互相协 作解决问题。因此，多进行材料分析，论从史出。随着其他学科学习 任务的加重，学生学历史的兴趣在减少，如何在课堂最大程度地调动 学生的积极性，这是备课中认真考虑的问题。 3、 【重点难点重点难点】 教学重点：教学重点：中华民国的成立、辛亥革命的意义 教学难点：教学难点：袁世凯窃取革命果实，评价辛亥革命 4、 【教学过程教学过程】 教学活动教学活动 活动活动 1、 【导入新课导入新课】 背景分析：19 世纪末 20 世纪初，西方主要资本主义国家过渡到帝国 主义阶段，加紧侵略中国，中华民族危机空前严重，康有为、梁启超 资产阶级维新派通过维新变法运动救中国，结果失败；接着，孙中山 为首的资产阶
3、级革命派要通过革命完成反帝反封建的任务， 进行资产 阶级民主革命，救国，资产阶级掌权。这节课就要学习资产阶级政权 的建立。 活动活动 2、 【讲授】 课件出示学习目标，学生强化熟悉 (一一)中华民国的建立中华民国的建立 1、出示提纲，学生看书自主学习第一目内容，展示解决问题，师生 一起梳理知识点。 链接中考： （学生解决）掌握公元纪年和民国纪年的换算方法。 2、出示地图，学生解读地图，获取信息（1）没有建立起全国统一的 革命政府（2）清政府残余势力与资产阶级民主政权对峙（3）南京临 时政府成分： 立宪派、 旧官僚钻入革命阵营， 开始窃取革命果实。 （隐 患 1） 过渡：根据学习历史的经验，新政
4、权建立初，采取措施巩固政权。 3、学生分组看书 49 页课后知识拓展，每组回答一项措施及作用。 4、出示材料，材料分析，民国建立后，社会生活的变化来理解辛亥 革命的意义？（学生分析、回答、组织整理） 5、出示材料，分析外交政策。思考：南京临时政府的外交政策是什 么？为什么会出现这种变化？ （资产阶级软弱性、妥协性。隐患 2） 过渡过渡： 根据学历史的经验， 每一个新生政权建立之初， 好比新生婴儿， 总有人想把新生政权扼杀在摇篮之中。南京临时政府的对内改革、对 外政策，都没有巩固其政权，保住其果实，果实被袁世凯窃取。 活动活动 3、 （二）袁世凯窃取革命果实（二）袁世凯窃取革命果实 1、附图片，
5、介绍袁世凯。 （袁世凯掌握全国军政大权） 2、图片直观，两政权对峙， （袁世凯和南京临时政府的对峙） 3、结合刚才所学，先看书第二目及旁边的相关史事，然后合作探究合作探究： 讨论：讨论：袁世凯为什么能窃取革命果实？ 学生展示，文字呈现；图示强化、帮助学生记忆原因。 教师教师：孙中山想不用打仗，还是南京临时政府，向民主、平等自由、 文明进步的社会走下去。 4、孙中山答应交政权，条件：(清帝退位，袁世凯赞成共和) 5、为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？ 临时政府设在南京；临时政府设在南京； 新任大总统应到南京就职；新任大总统应到南京就职； 最终，袁世凯在北京就职，临时政府迁往北京，辛亥革
6、命的胜利果实 被袁世凯窃取，开始了北洋军阀独裁专制的统治。 过渡过渡：为了进一步限制袁世凯专权，用法律武器对抗袁世凯，表达维 护革命成果的正义愿望，颁布了中华民国临时约法 活动活动 4、 （三（三） 中华民国临时约法中华民国临时约法 1、以练代讲，学生看书第三目内容，解决习题。 过渡： 中华民国临时约法进一步传播了民主、平等自由的进步思 想，促进中华民族思想解放，推动社会文明进步。否定了君主专制制 度，是辛亥革命的重要成果。 过渡：愿望是美好的，现实是残酷的，政权都交了，还指望用法律来 约束袁世凯，只是幻想罢了。1914 年，废除了临时约法 ，对外勾 结帝国主义，出卖国家主权；对内镇压人民，独
7、裁专制。反帝反封的 任务没完成，半殖民地半封建社会性质没有改变，辛亥革命失败了。 活动活动 5、辩论中的历史、辩论中的历史 小组内讨论：你认为辛亥革命成功了，还是失败了？说出你的理由。 拓展：辛亥革命失败的根本原因？给我们的历史启示？ 完善知识结构，整理板书。 活动活动 6、情感升华：、情感升华： 辛亥革命已经过去一百多年的历史，先辈们为之奋斗、为之献身的理 想，今天已成为光辉的现实，先辈们开创的伟大事业，今天正由共产 党带领全国人民继续推向前进。社会主义核心价值观教育。 （齐读社 会主义核心价值观） 活动活动 7、中考链接，巩固练习 活动活动 8、 【板书设计板书设计】 清政府袁世凯（北洋军阀）失败 革 命 中华民国的创建 中华民国临时约法（成果）
