1、第 11 课 北洋政府的黑暗统治 教学设计 一、教学目标 通过民国国会第一届选举以及出示有关报道谋杀宋教仁的报纸， 了解二次革 命的导火线宋教仁案。通过宋教仁案以及袁世凯的善后大借款，认识二次革 命爆发的原因。学生通过合作探究了解二次革命的经过以及结果。 引导学生通过自主探究袁世凯为复辟帝制，对内对外采取一系列措施。从政 策的学习中，让学生感知袁世凯出卖国家利益以换取既得利益。让学生认识到作 为一名中国人应该热爱祖国。 出示孙中山讨袁檄文材料，让学生认识到护国战争爆发的原因。学生通 过合作探究了解护国战争的相关史实。通过二次革命和护国战争的学习，让学生 了解中国革命道路上的曲折性和复杂性。 袁
2、世凯死后，北洋军阀分裂。学生通过合作探究学习军阀派系、军阀首领以 及控制区域。通过展示军阀割据混战造成的后果，让学生讨论军阀割据对中国社 会造成哪些不利影响，从中认识到军阀割据给人民带来深重的灾难，资产阶级无 法改变中国的命运，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。 二、教学重点及难点 1.教学重点：二次革命和护国战争 2.教学难点：中国革命道路上的曲折性和复杂性 三、教学方法 讲授法、读书指导法、谈论法以及合作探究法 四、教学手段 多媒体教学手段 五、教学过程 教学环节教师活动学生活动 情境导入 试问学生窃取辛亥革命果实的是谁 呢？ 袁世凯成为大总统之后又实行哪些 措施呢？找同学来为大家朗读
3、一下。 从中能够看出北洋政府的首领是袁 世凯。 北洋政府的名称是从何而来的呢?我 们通过一段内容了解一下。 为何说北洋政府是黑暗的统治呢？ 我们通过北洋政府的特点看一下。 北洋政府可分为四个时期。 学生回答：袁世凯 学生朗读 学生自由朗读 学生自由朗读 学生对北洋政府有一大致了 解 各教学环节 一、二次革命一、二次革命 袁世凯想建立独裁统治， 是否一帆风 顺呢？我们通过民国第一届选举情 况来看一下，袁世凯受到怎样的阻 碍？ 教师出示真理画报的有关谋杀宋 教仁先生的报道， 让学生从中能发现 什么新闻。 宋教仁是国民党的高级将领， 报纸上 所讲述的事件是震惊中外的宋教仁 案。 袁世凯为镇压国民党，
4、 还向帝国主义 国家进行“善后大借款” 面对这样的情况， 国民党势力是如何 做的呢？那便起来反抗袁世凯， 这就 是二次革命。 通过教材 51 页的阅读，找出二次革 命爆发的时间、经过以及结果。一会 找同学回答。 二次革命失败的原因主要是什么 呢？我们看一下有关国民党内部对 二次革命的意见分歧。 二、二、袁世凯复辟帝制袁世凯复辟帝制 袁世凯一心想成为皇帝，想复辟帝 制， 他是如何实现自己的野心的呢？ 同学们通过教材 51 页和 52 页的阅 读，找出袁世凯复辟帝制的措施。 出示袁世凯祭天图片， 袁世凯在日本 的支持下，1915 年末，下令以 1916 年为“中华帝国洪宪元年”，准备在 元旦举行登
5、基大典。 三、三、护国战争护国战争 面对袁世凯的复辟活动， 遭到人民的 反对， 出示： 孙中山发表 讨袁檄文 ： 学生朗读，并发现阻碍是国 民党。袁世凯应该除掉国民 党。 谋杀宋教仁，可能袁世凯是幕 后黑手。 学生自由朗读 学生自由朗读，了解向五国银 行借款 2500 万英镑 阅读教材，找出相关问题的答 案 学生总结：失败的原因是国民 党力量涣散，意见有分歧。 学生自由阅读，小组之间相互 讨论找出袁世凯为复辟帝制 对内、对外的政策。 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共 和“二字存耶？既忘共和，即称民 贼。誓死戮此民贼，以拯吾民。 试着让学生说说 讨袁檄文 的内容。 为维护共和制度， 蔡锷等人发动
6、了护 国战争。同学们从教材 52 页以及 53 页内容中找出护国战争的准备、时 间、领导人物、主要经过以及最终的 结果。 四、军阀割据军阀割据 袁世凯死后， 北洋军阀处于分裂的局 面。在教材 53 页中找出北洋军阀分 割成几个派系，以及各派系以谁为 首，控制哪些地方呢? 军阀割据对中国社会造成了哪些影 响呢？出示教材 53 页材料研读军阀 割据混战造成的一些后果进行分析。 面对军阀混战的局面， 谁会领导中国 人民走出苦海， 走向革命的胜利呢？ 那边是以后学习无产阶级领导中国 人民，取得革命的胜利，建立了属于 自己的祖国。 袁世凯加冕称帝，他没有共和 之心。没有共和之心的袁世 凯，就是民贼，我们
7、就应该杀 掉袁世凯，来拯救人民百姓。 学生从教材中找出护国战争 的相关史实。 学生找出各个军阀派系的相 关内容。 农村劳动力减少，田地荒芜， 影响了农村的生产发展和生 活水平的提高； 兵员军费大幅度增加，增加了 人民的负担。 课堂小结 试问学生学习完本课有哪些收获 呢？ 本课学习了北洋政府黑暗的 统治，即二次革命、袁世凯复 辟帝制、护国战争以及袁世凯 死后北洋军阀出现混战的局 面。 课堂作业 1.袁世凯复辟帝制对内政策的内容 有哪些？ 2.搜集有关新文化运动的相关资料 达标测验 1.1913 年在上海火车站被刺杀身亡 的人物是 （） A.袁世凯B.孙中山C.蔡锷 D.宋教仁 2.“万户涕泪、一人冠冕，其心尚有 共和两字存耶？既忘共和，即称民 贼。”这是 1915 年底一篇宣言中的 内容，发表此宣言的是 （） A.梁启超B.黄兴.孙中山 .蔡锷 3.袁世凯死后，北洋军阀分裂，直系 军阀以谁为首呢？ （） A.冯国璋和曹锟 B.段祺瑞 C.张作霖 D.唐继尧 学生抢答 板书设计 第 11 课北洋政府的黑暗统治 一、二次革命 1.宋教仁案 2.二次革命 二、袁世凯复辟帝制 1.对内政策 2.对外政策 三、护国战争 四、军阀割据
