1、1 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 教学设计教学设计 【复习目标】【复习目标】 1.1.知识与能力：知识与能力： 知道重庆谈判知道重庆谈判，了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知知 道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。 过程与方法过程与方法 通过通过分组分组讨论讨论、合作探究等培养学生正确梳理知识框架的能力和分析问题合作探究等培养学生正确梳理知识框架的能力和分析问题、 解决问题的能力。解决问题的能力。 3 3情感态度与价值观情感态度与价值观 （1 1）认识中国共产党是中国最广大人民根本利益的
2、忠实代表者。）认识中国共产党是中国最广大人民根本利益的忠实代表者。 （2 2）学习人民解放军英勇顽强、不怕牺牲的精神。）学习人民解放军英勇顽强、不怕牺牲的精神。 （3 3）认识到得民心者得天下认识到得民心者得天下；人民群众拥护中国共产党人民群众拥护中国共产党，积极支援解放战争积极支援解放战争， 促使战争胜利。促使战争胜利。 【重点】【重点】记忆记忆扎实本单元的考点扎实本单元的考点知识知识。 【难点】【难点】能够能够理解理解、分析和归纳一些基本的历史材料、分析和归纳一些基本的历史材料； 【学法指导】【学法指导】自主学习，合作探究自主学习，合作探究 【课型课型】复习课复习课 【教学过程】【教学过程
3、】 一、一、设疑导入：设疑导入： 1 1、播放日本播放日本签署签署投降书投降书视频。视频。 2 2、提问提问：视频中日本签署视频中日本签署投降书标志着什么投降书标志着什么战争战争的结束？在这一的结束？在这一战争战争结束结束 2 将近一年后，中国将近一年后，中国又又爆发了什么战争？爆发了什么战争？ 设计意图：设疑导入，激发学生的学习兴趣。承上启下，体现历史发展的时序 性。 二、二、展示单元概览（幻灯片）展示单元概览（幻灯片） 解放战争解放战争 重庆谈判重庆谈判将介石进攻中原解放区将介石进攻中原解放区 刘邓大军挺进大别山刘邓大军挺进大别山辽沈、淮海、平津三大战役辽沈、淮海、平津三大战役渡江战役渡江
4、战役 三、三、盘析盘析中考考纲要求中考考纲要求（考点）（考点），了解，了解近几年考点分布近几年考点分布（幻灯片）（幻灯片） 设计意图：明确中考考点要求，通过考点盘析，了解近几年考点分布，把 握高频考点，注意未考点。做到有的放矢，提高学习效率。 四、自主复习，效果展示。四、自主复习，效果展示。 引导学生根据考点要求引导学生根据考点要求，结合本课复习导学案，结合本课复习导学案 考点突破考点突破 环节，环节，对本单元对本单元 进行自主进行自主复复习习（时间短时间短，结合课本结合课本，快速看一下即可快速看一下即可）然后然后完成完成考点梳理考点梳理；小小 组组内内讨论合作讨论合作，互相检查互相检查完成；
5、最后再分组进行自主复习效果展示。完成；最后再分组进行自主复习效果展示。 设计意图：学生通过对本单元内容进行梳理，构建知识框架体系。在梳理时, 先给出具体要求,然后由学生在课本上找出相关内容,再进行概括梳理，这样使 学生重点关注需要掌握的知识，而忽略无关信息，减少无关信息对学生记忆的 干扰，从而减轻学生的负担，增强学生学习信心和学习动力；培养学生的合作 意识、合作交流、共同探究问题和解决问题的能力。 国民党大陆统治结束 国共签 双十协定 基本消灭国民党主力 战略进攻开始内战爆发 1945.10 1949.4 1949.1 1948.91947.6 1946.61945.8 3 以下为导学案【考点
6、突破】的内容：以下为导学案【考点突破】的内容： 考点一考点一（识记（识记+ +理解）理解）重庆谈判的有关史实重庆谈判的有关史实。 国民党国民党-为了进一步赢得准备内战的时间为了进一步赢得准备内战的时间, ,欺骗人民欺骗人民。 1 1、目的目的 共产党共产党-为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石 _、_的阴谋。的阴谋。 2 2、时间：时间：年年月至月至月月 3 3、中共代表中共代表：、。 4 4、结果结果：国共双方达成和平建国的国共双方达成和平建国的“”，即即 （内容）（内容） 考点二考点二（识记）识记）中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。中共中央转战陕北和刘邓
7、大军挺进大别山。 1 1、转战陕北转战陕北：19471947 年年 3 3 月，国民党军队月，国民党军队解放区解放区发动重点进攻发动重点进攻，毛泽，毛泽 东、周恩来东、周恩来率率中央主动撤出延安中央主动撤出延安，转战陕北转战陕北。、贺龙率领西北人民、贺龙率领西北人民 解放军，粉碎了敌人的解放军，粉碎了敌人的重点重点进攻。进攻。 2 2、刘邓大军刘邓大军挺进大别山挺进大别山：19471947 年夏年夏，、率领晋冀鲁豫解放率领晋冀鲁豫解放 军主力军主力千里挺进千里挺进，揭开了人民解放军全国性战略揭开了人民解放军全国性战略的序幕。的序幕。 考点三考点三（识记）识记）辽沈、淮海和平津三大战役辽沈、淮海
8、和平津三大战役和和渡江战役渡江战役。 1 1、三大战役三大战役（从（从 1948.9-1949.11948.9-1949.1）-战略决战战略决战 名称名称时间时间参战部队参战部队指挥指挥战战果果意义意义 辽沈战役辽沈战役 淮海战役淮海战役 平津战役平津战役 3 3、渡江战役渡江战役-胜利阶段（胜利阶段（19491949. .4 4，百万雄师百万雄师过大江）过大江） 19491949 年年 4 4 月，月，和和向中国人民解放军下达进军的命令，百向中国人民解放军下达进军的命令，百 重重 庆庆 谈谈 判判 4 万雄师从西起江西湖口万雄师从西起江西湖口， 东到江苏江阴渡江作战东到江苏江阴渡江作战。 1
9、9491949 年年 4 4 月月 2323 日日，解解 放，标志着统治中国放，标志着统治中国 2222 年的年的政权垮台（政权垮台（19271927 年至年至 19491949 年年）。国民党）。国民党 败退到台湾（台湾第二次与祖国大陆分离）。败退到台湾（台湾第二次与祖国大陆分离）。 五、课堂小结五、课堂小结（根据黑板板书内容，引导学生对本课内容复习内容进行回顾， 梳理知识框架体系，从而巩固本课学习内容，对知识进行系统掌握） 六六、检测检测训练训练（以小组为单位做题以小组为单位做题，互相检查互相检查，对错误的题目小组内纠正对错误的题目小组内纠正，对对 错误较多的题目，教师集体纠正）错误较多的
10、题目，教师集体纠正） 【设计意图：让学生通过做近年中考真题，既可以掌握到历年考试中所考察知 识内容的侧重点，又可以了解出题人的出题思路，进一步掌握各类题型的答题 方法，让学生对中考更有信心，学习劲头更大。】 七、七、游戏：游戏：快速反应快速反应. . 最后做一个小游戏快速反应，(展示幻灯片 7）这里有五颗星星，每个 星星代表一个题，这个题代表刚才做的导学案中的 5 道改编题中的一道，老师 通过这个游戏既可以检查一下学生刚才做的题是否正确，又可以增加课堂趣味 性，从而调动学生参与学习的积极性，使课堂气氛更活跃，学生学习更快乐！ 【课后课后作业】作业】完成导学案后面的综合题和中考解读P58-61
11、页的相关习题。 【板书设计】【板书设计】 重庆谈判重庆谈判和谈和谈 内战爆发内战爆发防御防御 挺进大别山挺进大别山进攻进攻 三大战役三大战役决战决战 渡江战役渡江战役胜利胜利 人民人民解放战争的胜利解放战争的胜利 5 【教学反思】【教学反思】 本节课是一节紧靠历史中考考纲而设计的一节小组合作探究教学模式的复 习课。教学中我合理设计各个教学环节，采用导学案以及多媒体辅助教学。能 准确把握考点，落实细致、全面，把复习的内容简单化、条理化。通过自主复 习和小组合作探讨、互动来突破重难点。在课堂上积极想办法采用各种形式调 动学生的学习积极性，注重师生互动，让学生能最大限度地参与进课堂，突出 了学生的主
12、体性，激发了学生的思维，同时也发挥了教师的主导作用。能充分 利用图片资料，多媒体以及答题小游戏来激发学生学习历史的兴趣。通过检测 训练及时反馈学生学习的效果。按时按质完成预定的教学任务并取得较好的教 学效果。 附导学案：附导学案： 人民解放战争的胜利复习人民解放战争的胜利复习导学案导学案 班别：班别：姓名：姓名：. . 【课程标准】【课程标准】 1.1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做的努力，认识国民党独裁内战的本知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做的努力，认识国民党独裁内战的本 质。质。 2.2.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战了
13、解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战 役和南京解放。役和南京解放。 3.3.简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 【考纲要求】【考纲要求】 1.1.重庆谈判的有关史实。重庆谈判的有关史实。 2.2.中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。 3.3.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。 6 【单元概览单元概览】 人民解放战争人民解放战争 重庆谈判重庆谈判将介石进攻中原解放区将介石进攻中原解放区 刘邓大军挺进大别山刘
14、邓大军挺进大别山辽沈、淮海、平津三大战役辽沈、淮海、平津三大战役渡江战役渡江战役 【考点突破考点突破】请同学们请同学们根据考点要求对本单元进行自主学习（时间短，结合课本，快速根据考点要求对本单元进行自主学习（时间短，结合课本，快速 看一下即可）然后梳理考点。小组看一下即可）然后梳理考点。小组内内讨论合作讨论合作，互相检查互相检查完成。完成。 考点一考点一（识记识记+ +理解）理解）重庆谈判的有关史实重庆谈判的有关史实。（。（5 5 年年 2 2 考）考） 国民党国民党-为了进一步赢得准备内战的时间为了进一步赢得准备内战的时间, ,欺骗人民欺骗人民。 1 1、目的目的 共产党共产党-为了尽可能争
15、取国内和平为了尽可能争取国内和平， 戳穿蒋介石戳穿蒋介石_、 _ 阴谋阴谋。 3 3、时间：时间：年年月至月至月月 3 3、中共代表中共代表：、。 4 4、结果：国共双方达成和平建国的结果：国共双方达成和平建国的“”，即，即（内容）（内容） 考点二考点二（识记）识记）中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。（5 5 年年 1 1 考）考） 4 4、转战陕北转战陕北：19471947 年年 3 3 月月，国民党军队国民党军队解放区解放区发动重点进攻发动重点进攻，毛泽东毛泽东、周恩来周恩来率率 中央主动撤出延安中央主动撤出延安，转战陕北转战陕北。、贺龙率领西北人
16、民解放军贺龙率领西北人民解放军，粉碎了敌人的粉碎了敌人的重点重点 进攻。进攻。 5、刘邓大军刘邓大军挺进大别山挺进大别山：19471947 年夏年夏，、率领晋冀鲁豫解放军主力率领晋冀鲁豫解放军主力千里千里 挺进挺进，揭开了人民解放军全国性战略揭开了人民解放军全国性战略的序幕。的序幕。 考点三考点三（识记）识记）辽沈、淮海和平津三大战役辽沈、淮海和平津三大战役和和渡江战役渡江战役。（20182018 年是三大战役发动年是三大战役发动 7070 周周 年）年） 重重 庆庆 谈谈 判判 国共签 双十协定 内战爆发战略进攻开始 基本消灭国民党主力 国民党大陆统治结束 1945.81945.101946
17、.61947.6 1948.9 1949.1 1949.4 7 1 1、三大战役三大战役（从从 1948.9-1949.11948.9-1949.1）-战略决战战略决战 2 2、渡江战役渡江战役-胜利阶段（胜利阶段（19491949. .4 4，百万雄师百万雄师过大江）过大江） 19491949 年年 4 4 月月，和和向中国人民解放军下达进军的命令向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师从西起百万雄师从西起 江西湖口，东到江苏江阴渡江作战。江西湖口，东到江苏江阴渡江作战。19491949 年年 4 4 月月 2323 日，日，解放，标志着统治中国解放，标志着统治中国 2 22 2 年的年的政
18、权垮台（政权垮台（19271927 年至年至 19491949 年年）。国民党败退到台湾（台湾第二次与祖国大陆）。国民党败退到台湾（台湾第二次与祖国大陆 分离）。分离）。 【检测【检测训练训练】加强理解，及时巩固，相信自己最棒！】加强理解，及时巩固，相信自己最棒！ 一、中考真题一、中考真题 1 1、（2016.2016.广东）广东）19451945 年年 9 9 月，毛泽东会客时说：月，毛泽东会客时说：“我们的目标是我们的目标是和平民主和平民主，这与蒋，这与蒋 介石的介石的 打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈，他愿意打，我就打。反正我是延安来的客打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈，他愿意打，我
19、就打。反正我是延安来的客 人，客随主便嘛！据此判断，这次会客是在（人，客随主便嘛！据此判断，这次会客是在（） A.A.广州广州B.B.重庆重庆C.C.西安西安D.D.北平北平 2.(2015.2.(2015.广东广东) )历史图片是学习历史的重要资料历史图片是学习历史的重要资料, ,它能够再现历史它能够再现历史. .下图反映出抗战胜利后人下图反映出抗战胜利后人 民的愿望是民的愿望是( () ) A.A.“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼” B.B.“停止内战，一致抗日停止内战，一致抗日” C.C.“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” D.D.“要
20、求和平、反对内战，要求民主、反对独裁要求和平、反对内战，要求民主、反对独裁” 3 3.(2015.(2015 广东广东) )阅读右图，此图是解放战争时期某次战役的形势示意图。对于这一战役的意阅读右图，此图是解放战争时期某次战役的形势示意图。对于这一战役的意 义的表述恰当的是义的表述恰当的是( () ) A.A.基本消灭了国民党军队主力基本消灭了国民党军队主力 B.B.宣告了国民党反动统治的覆灭宣告了国民党反动统治的覆灭 C.C.粉碎了国民党军队的重点进攻粉碎了国民党军队的重点进攻 D.D.揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕 名称名称时间时间参战部队参战部队
21、指挥指挥战战果果意义意义 辽 沈辽 沈 战战 役役 淮 海淮 海 战战 役役 平 津平 津 战战 役役 8 二、改编题二、改编题 1 119481948 年的最后一天，蒋介石在日记中写道：年的最后一天，蒋介石在日记中写道：“本月忧患最深本月忧患最深各方告急与失败之报各方告急与失败之报， 几如雪花飞来几如雪花飞来一切唯听天命而已。一切唯听天命而已。”蒋介石这种心态主要是因为蒋介石这种心态主要是因为( () ) A A刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕 B B人民解放军在战略决战中取得节节胜利人民解放军在战略决战中取得节节胜利 C C人民解放军和平解放
22、了北平人民解放军和平解放了北平 D D毛泽东和朱德下达了渡江战役的命令毛泽东和朱德下达了渡江战役的命令 2 2邓小平曾说：邓小平曾说：“这无疑是一次伟大的胜利，这胜利表示了敌人在长江以南的一支最大的这无疑是一次伟大的胜利，这胜利表示了敌人在长江以南的一支最大的 组织力量的覆灭。组织力量的覆灭。”这里这里“伟大的胜利伟大的胜利”是指是指( () ) A A辽沈战役的胜利辽沈战役的胜利B B淮海战役的胜利淮海战役的胜利 C C平津战役的胜利平津战役的胜利D D渡江战役的胜利渡江战役的胜利 3 319491949 年年北平日报北平日报刊发了如下消息刊发了如下消息：“太阳升起来的时候太阳升起来的时候，
23、沉重的雾霭已经散了沉重的雾霭已经散了，是是 一九四九年二月一日一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来解放就是光明的到来，电灯亮起来电灯亮起来 了，街灯燃了一夜了，街灯燃了一夜”该新闻报道了下列哪一战役的胜利该新闻报道了下列哪一战役的胜利( () ) A A辽沈战役辽沈战役B B平津战役平津战役C C淮海战役淮海战役D D渡江战役渡江战役 4 4下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的一组是下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的一组是( () ) 重庆谈判重庆谈判刘邓大军千里挺进大别山刘邓大军千里挺进大别山人民解放军解放南京人民解放军解放南京北平和
24、平解放北平和平解放 A AB BC CD D 5 5整理知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解整理知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解( () ) A A国民大革命的主要进程国民大革命的主要进程B B抗日战争的主要进程抗日战争的主要进程 C C人民解放战争的主要进程人民解放战争的主要进程D D中国新民主主义革命的历程中国新民主主义革命的历程 三三、综合题综合题：在中国近代史上在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党关系的两党关系的 演变呈现出了演变呈现出了“合作合作分裂分裂再合作再合作再分裂再分
25、裂”的曲折发展历程的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发深刻影响着中国历史的发 展走向和革命的前途命运。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。展走向和革命的前途命运。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一材料一打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗， 齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱， 齐欢唱！齐欢唱！国民革命军军歌国民革命军军歌 9 材料二材料二命令前线官兵坚决抵抗
26、，命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。 第二十九军司令部命第二十九军司令部命 令令 材料三材料三毛泽东说毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队拥有庞大的军队，这个军队在抗战这个军队在抗战 头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本” 同赫尔利的谈话同赫尔利的谈话 材料四材料四19461946 年年 6 6 月蒋介石发动了全面内战月蒋介石发动了全面内战。19481948 年年 9 9 月到月到 19491949 年年 1 1 月月
27、，人民解放军发动人民解放军发动 了举世闻名的三大战役，与国民党军队展开战略大决战。了举世闻名的三大战役，与国民党军队展开战略大决战。 (1)(1)根据材料一，为完成反帝反封建的任务，国共两党采取了什么行动？取得了哪些成果？根据材料一，为完成反帝反封建的任务，国共两党采取了什么行动？取得了哪些成果？ (2)(2)材料二与哪一历史事件有关？这一事件产生了什么影响？材料二与哪一历史事件有关？这一事件产生了什么影响？ (3)(3)根据材料三，请列举国民党军队根据材料三，请列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。的一次战役。 (4)(4)请问这三大战役有何意义？在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么？请问这三大战役有何意义？在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么？ (5)(5)通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？
