1、 第三单元第三单元 美好生活哪里来美好生活哪里来 我们我们的衣食之源的衣食之源7 学习目标学习目标： 1、探究农业生产与人们日常生活的关系，了解大 米从哪里来。 2、了解农业生产的种类。 3、尊重农民的劳动成果，尊重农民，养成节约粮 食，爱惜粮食的习惯。 学习重点学习重点： 探究农业生产与人们日常生活的关系。 学习难点：学习难点： 养成节约粮食，爱惜粮食的习惯。 活动一： 白白的大米哪里来 我是小小一粒米 育秧 插秧 农民利用塑料地膜保 温保湿，精心培育和护理 秧苗。 秧田里长出绿绿的秧 苗，种田人忙着把秧苗移 栽到宽广的水田里。 为了让水稻能茁壮成长， 种田人顶着太阳，冒着风雨， 在田间地头
2、施肥、灌溉、喷 药、排水 一串串沉甸甸的稻穗弯下 了腰。种田人顶着烈日，忙着 收割，然后用脱粒机将稻子脱 粒，获得稻谷。 田间管理 收割 种田人在田间劳 作真辛苦啊，我们要 尊重和珍惜他们的劳 动成果，不要浪费粮 食。 我是小小一粒米 碾米 农民把晒干的稻谷送进碾米 机，谷壳与米自动分离，出来的 是白花花的大米。 每粒米都来之不 易，我们既要感谢大 地对庄稼的养育，也 要感谢种田人付出的 辛勤劳动！ 请你扮演米粒， 和同学们讲讲大米 是怎么来的吧！ 活动二： 美好生活的保证 农业生产种类多样 1. 分小组讨论一下，生活中的物品哪些来自 种植业、畜牧业、林业和渔业。 2. 选择一个具有家乡特色的
3、农业产品，说说 它的特点。 农业生产与人们生活联系密切 我们的日常生活与农业密切相关，农业为工 业、交通运输业、建筑业等提供重要的原料。 畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。为了更好地满足人们 对 肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。 我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧牛羊为主。 林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供 多 种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？ 我国的渔业一般分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我 们餐桌上哪些食品来自渔业。 衣食之源 生存之本 衣食之源 生存之本 农业是美好生活的保证。 1、生活中，我们要知道“一粥一饭，（ ）
4、;半丝半缕， （ ）。” 2、大米的生产过程：育秧（ ） （ ） （ ） 碾米。 3、我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（ ）、 有（ ）、有（ ）等。 4、自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（ ）”。这个是 为农民设计的节日。 5、粮食生产是我们国家的大事情，我 们中国的国徽上还有（ ），寓意希望 农民能够年年五谷丰登，丰衣足食。 6、我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通、样样离不开 （ ）。 农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。 7、（ ）是我们的衣食之源。 当思来处不易 恒念物力维艰 插秧 收割 田间管理 畜牧业 林业 渔业 中国农民丰收
5、节 谷穗 农业食物原材料 农业 1、我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。（ ） 2、我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（ ） 3、全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（ ） 4、东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。（ ） 5、我国设立农民丰收节。提现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的 文化传统。（ ） 5对对错错对 6 种植业： 畜牧业： 林业： 渔业： 玉米玉米 木头木头 牛奶牛奶白鱼白鱼螃蟹螃蟹 牛肉牛肉鸡蛋鸡蛋 西瓜西瓜 大米大米 白菜白菜 1、结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。 2、查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。 提示:意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依 靠背地里的艰辛努力得来的。 提示:好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜 时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。 3、在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？
