2.100以内的加法(二)-减法-不退位减-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册数学(配套课件编号:b0999).docx

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两位数减法教学设计两位数减法教学设计 教学目标:教学目标: 1.创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数 学问题的能力。 2.鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。 3.结合情景,对学生进行爱国主义教育。 教学重点:教学重点: 学生进一步理解相同数位对齐的意义, 探索并掌握两位数减两位数的 不退位减法的计算方法。 教学难点:教学难点: 掌握不退位减法的计算方法,理解笔算中的“对位”问题。 教学过程 一、复习导入 1.请你帮我算一算,再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。 2.播放北京奥运会精彩瞬间。 3.你得到什么信息?可以提出什么数学问题?怎样列式? 二、探究新知 1.美国比俄罗斯多多少枚金牌?怎么列式? 2.怎样笔算? 3.你有哪些地方要提醒同学注意? 4.小结算法。 三、知识应用 1. 做一做。 2. 快来数学小诊所帮帮忙。 3. 蝴蝶下面藏着几? 四、课堂作业 作业:第 20 页练习三,第 13 题。 五、课堂小结 通过这节课的学习,你知道了什么?

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