1、目标 大目标：帮助学生积累数学活动经验，感受数学思想，同时感受到数学与生 活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 小目标：能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以运用。 教学重点：熟记乘法口诀和熟练计算表内乘法。 教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。 流程性检测内容提要T 关键项&方法&策略 反思&评价 前 测 口诀的回忆 （肢体语言 +口头表述） 一情境导入 1. 揭示本节课学习内容 2. 讲故事 二复习旧知 1. 乘法口诀表 2. 乘法的出现 3.乘法各部分的名称及读 法 4.乘法的意义 三练习 1 对口诀 2 填乘数 3 计算题 4.简单解决问题 5.乘与加区别的解决问题 6 乘加，减混合的
2、解决问题 四总结 师生小结本节课所学知识， 3 17 一 1.板书课题：表内乘法复习课 2.西游记故事回忆口诀 二 1为救师傅背口诀 请个别学生破解口诀表，全班一 起背口诀找师傅的去向 （看+想+ 讲） 2.为打败妖怪进行第一回合 请学生来说一说乘法是怎么来 的。 （看+想+讲） 3. 为打败妖怪进行第二回合 乘法迷阵，全班一起说乘法各部 分名称及读法。 （看+想+讲） 4. 为打败妖怪进行第三回合 请个别学生说乘法的意义（看+ 想+讲） 三 1 接银角大王第一招 每组两道口诀，最后的全班一起 来（看+想+讲+做） 2 接银角大王第二招 请个别同学填乘数，其他同学判 断（看+想+讲+做） 3 接银角大王第三招 3-1 直接说得数 3-2 1 分钟计算 学生在本子上计算，然后请学生 口答（看+想+讲+做） 4 挑战金角大王法宝一 .简单解决问题（看+想+讲+做） 5 挑战金角大王法宝二 乘与加区别的解决问题 （看+想+ 讲+做） 6. 挑战金角大王法宝三 乘加，减混合的解决问题 （看+想+讲+做） 四总结 本节课你在学习方式训练方 中 测 复习表内乘 法(肢体语 言+口头表 述+板书) 后 测 强化次数约 12 谈收获。面有什么收获？（表达倾听） 备注与总评
