1、怎样辨析并修改病句 一、问题描述 常见的病句类型有哪些？怎样辨别？ 二、复习范围 病句是高考必考内容。病句学习有三个层次：一是判断语句是否有病；二是判断病句是什么类型；三 是修改病句。高考大纲的要求是“辨析并修改病句”，备考需要具备以下能力： 1.辨析并修改病句。（这是总要求） 2.了解高考常见病句类型。（如图所示） 病句类型 语序不当搭配不当成分残缺、赘余结构混乱表意不明不合逻辑 1.词序不当 2.句序不当 3.修饰不当 1.主谓搭配不当 2.主宾搭配不当 3.动宾搭配不当 4.介宾搭配不当 5.一面与两面 6.关联词搭配不 当 7.修饰语与中心 词搭配不当 1.主、谓、宾残 缺 2.关联词
2、残缺 3.介宾短语中附 加成分残缺 4.文言的兼词使 用造成赘余 5.数词表示约数 的加“左右”等 赘余 6.否定副词“忌” 等总说与分说的 重复 1.句式杂糅 2.暗换主语 3.中途易辙 4.藕断丝连 1.词 的 多 义 导致歧义 2.停顿歧义 3.指代不明 4.修饰两可 1.概念不清 2.列举不当 3.前后矛盾 4.否定失误 5.不合事理 6.照应不周 7.强加因果 8.主客倒置 三、方法指引 病句是高考稳定的必考点，从形式看上，以判断有无语病为主，偶有考查“修改语病”的试题，全国 高考课标试卷已经命制 10 份就是佐证。判断言语片段是不是有毛病，第一是考生对正确言语表达语感程度 高低（能
3、力），有了良好的语言感知，读中就可以确定语言的毛病了。第二是具有一定辨别病句的基础知识， 熟练运用后可以进行常见病句的辨识。常见的解题方法为 1.常见“三步”法 一读：调动语感查语病。 1 二提：提出主干查枝叶。运用语法知识来诊视语言的毛病。 三析。语法无误析事理。当运用语法知识不能辨识语言毛病时，可以运用逻辑知识再进一步判断 语言的毛病。 2.按要求排除法 排除绝对错误的选项 根据自己对语句的判断把其余选项按照错误程度排序 选择最符合要求的 3.标识词查析法 通读句子，找标识词（例如：“和”“关联词”“否定词”“数量词”等标识词） 判标识易错类型（例如：关联词病句常见的残缺、搭配不当、语序、
4、逻辑四种错误） 析主干，辨语意。 常见标识词病句总结： （1）介词的病句 第一步：熟悉常见介词： 表示时间、方向、处所、状态：自从.、当.、在.、正.、趁着.、从.、 往.、沿着.、随着.等 表示方式：经、经过、按照、通过、比、拿 、本着、以、凭等 表示原因、目的：为、为了、由于、 因为等 表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、 除了等 表示施事、受事：被、让、由等 第二步：病因分析： 大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。介词短语在文中一般只能充当状语 和补语，不能做主语，因此常见“介词病因”为： 1.缺少主语 寻医问药 2.话没说完，偷换主语 3.出现“对”“对于”时，
5、还易出现“主客观颠倒” 2 例如： 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。（2014 山 东卷） （“随着”引导的介宾短语在句子中不能充当主语，因此本句缺少主语，属于病因 1） 在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大 的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。（2016 年浙江卷高考试题） （句子前半句主语为“消息”，后半句主语为“教育工作者”。“自从”引导的介宾短语删调后，句 子出现多个主语，属于病因 2） 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语 的人听起来确实感
6、到困难。（2013 年山东模拟试题） (“对于”湮没了句子主语，使句子缺主语，属于病因 3) （2）两面对一面的病句 第一步：常见两面词总结： 直观的两面词：成败、得失、好坏、高低、能否、是否、是非、强弱、能不能、会不会等反义词 隐含的两面词（无修饰或者限定的词语）：影响、质量、状态、水平、成绩、能力、状况等词语 第二步：病因分析： 两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“是否”等。因为它们表达的是 不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语 意上的不对称。解题步骤： 1.找两面词 寻医问药 2.判断是否匹配 例如：
7、面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的 应急机制和领导人的智慧。 （2016 新课标卷试题） （“强弱”为两方面，“经济实力雄厚”等为一面，不对称） 除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的 3 重要条件之一。（2015 年山东卷高考试题） （“状况”为无限定词的隐含双面词。即“状况好或者不好”，后面 对应的你是单面“行车安全”，因 此不对称） （3）关于“和”的病句 第一步：常见“和”的多种表现方式：“和”;“、”；“同时”；“并列的短语或句子”等 第二步：病因分析 病句中以“和”为主引导的并列的句子和
8、句中的并列短语出现时，我们往往顾此失彼，造成一些错误。 所以，只要见到并列短语，就该留心。常见“和”字病因总结： 1.动词和形容词之后的“和”连接的词语：（搭配不当） 2.“和”字连接的动词：（语序不当） 寻医问药 3.“和”字连接几个名词：（包含被包含） 4.“和”字连接的并列句子和短语：(词性或短语结构是否一致) 例如： 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均 应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。（2015 年广东卷高考试题） （权益可以维护，要求不能维护，属于病因 1） 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社
9、会的群体意识，才能成为人们自觉遵 守和奉行的准则。（2015 年江苏卷高考试题） (“接受、理解、掌握、转化”四个词有词义先后之分，应该按符合逻辑的顺序进行排列，所以“接受” 和“理解”互换位置。属于病因 2） “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、 历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。（2015 年天津卷高考试题） （历史资料包含其他几项，属于病因 3） 李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政 治常识和培养学生良好的品德结合起来。（2016 年许昌高三调研试题） 4 （“政治常识
10、和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好 的品德”是动宾短语。格式不一致，属于病因 4） （4）关于“否定词”的病句 第一步：常见“否定词”的归纳： 单个否定词：“不”“没有”“无”“莫”“非”“以防”“以免”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘 记”“切忌”“禁止”“提防” 双重否定词：“不得不”“不能不”“不无”“无不”等 特殊否定：反问句 第二步：病因分析： 高考考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应 该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，包括否定词语的出现，考虑是否不合逻辑（表意相反） 解题步骤：
11、 1.找否定词 寻医问药 2.单否双肯 例如： 今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当 竞争。（2015 年广东卷高考试题） （双否等于肯定，句意为“鼓励进行不正当竞争，不合逻辑”） 一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为 好经也要提防不被念歪（2014 年浙江卷高考试题） （双否等于肯定，句意为“好经要念歪，不合逻辑”） 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ （三否等于否，句意为不需要学习雷锋精神，不合逻辑） （5）关联词的病句： 第一步：常见“关联词”的归纳： 转折
12、关系：虽然但是尽管还是 却然而 假设关系：如果就要是那么.即使也倘若就 5 并列关系：一边一边既又一面一面 递进关系：不但而且不光也不仅还 选择关系：是还是要么要么与其不如宁可也不 因果关系：因为所以之所以是因为由于因此 条件关系：只要就只有才无论都 . 第二步：病因分析： 关联词的出现使句子与句子之间建立了逻辑关系，而在病句中尤其要注意存在关联词的句子的逻辑 关系。常见病因分析： 1.关联词残缺 2.关联词搭配不当 寻医问药 3.前后主语是否一致。 4.语序不当，出现了递进关系，程度重的应该放在后面 例如： 由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有
13、 创造性的。（2014 年新课标 1 卷试题） （把“希望该过程中”放到“不仅”之前，因为两个小分句的主语都是“该过程中”，所以第一个关联词 应放在共同的主语之后；“技术活动”与“艺术活动”交换，因为“不仅而且”表递进关系；） 马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱， 还是记者、作家以及电影工作者。（2014 年广东卷高考试题） （“不仅还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是 先驱。”） 今天，每个人都可以发出自己的声音，但我们彼此间如果缺少起码的信任，每个职业都可能被污 名化，每个人的言论都失去了真实性。（2
14、016 年天一联考四测试题） （“如果”应搭配“就”与文中“都”搭配不当） 他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 6 （“虽然”表句意转折，下文缺少“但是”造成逻辑缺失） （6）“特殊词语或短语”病句 第一步：常见特殊词语总结： 程度副词：“十分”“非常”“很”“过分”“极富”等 文言文或者书面语：“诸”“堪称”“由衷”“蓬荜”“巾帼”“须眉”“妇孺”“躬”等 数词：确数词，约数词 倍数词 指代性词语：那、这、那里、这么、这样、这么些、那么些、他、她、他们. 序数词：首次、第一次等 第二步：病因分析： 1.程度副词（语意重复） 2.文言文或者书面语（语意重复） 寻医问药 3.
15、数量词（确数与约数、限定、倍数词 搭配不当或 4.指代性词语（指代不明，造成歧义） 例如： 音乐剧是 19 世纪默诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，是它成为很多国家的 观众都喜欢的表演艺术。（2014年四川卷高考试题） 5.序数词，语序不当 （“极富”是有，“具有”也 是有，语意重复） 据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为 高墙深院、重门窄窗的建筑。（2015 年浙江卷高考试题） （“妇孺”即妇女与儿童，与后文孩童语义重复） 世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只， 因此筹建山鹧鸪保护
16、区已迫在眉睫。（2013 年南充市高三适应性考试试题） （“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”。） 忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。 （前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样”到底指代哪一个意思，句意模糊。） 7 四川省农村扶贫开发条例是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重 要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。（2015 年四川卷高考试题） （“首次”应放在范围之后即“四川”之后） （7）关于“是”“成为”“变成”等的病句： 病因分析： 1.主宾搭配不当（属性不同） 寻医问药 2.缺少成分（主、宾缺失）
17、例如： 2015 年 3 月 1 日正式实施了湖北省全民阅读促进办法，是我国首部关于全民阅读的地方政府规 章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。（2015 年湖北卷高考试题） (这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“我国”，但“我国”不能是“规章”，二者不属于同一种 事物，不能构成判断句。) 自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家，我国 的航天事业取得了巨大的突破。（2016 年新课标卷试题） (介词“自从”引导的句子删掉后，“成为”前缺少主语“我国”，造成该句子成分残缺。) （8）关于“句式杂糅”的病句： 常见“句式杂糅”的类型补充： 1.本着
18、以.为原则10.经过.下 2.是由于.导致的11.大多是以.为主 3.原因是.造成的12.听到.的消息传来 4.是由于.的结果13.深受.所欢迎 8 5.是为了.为目的的14.最好.比较合适 6.成分有.配置而成的15.比去年同期相比. 7.靠的是.取得的16.设在.举行的 例 8.关键是.起决定作用17.根据.显示 如： 农 9.借口.为名义18.对于.问题上 民 工 参 加医保的方式有“在城镇有正式劳动合同的农民工，参加城镇职工医保；流动性较强的农民工，参加新型 农村合作医疗”这两种参保途径。(2017 湖南长郡高三第一次模考试题） (“参加医保的方式有.”和“有.这两种参保途径”重复，删
19、除“参保途径”。) 广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的 其他特点。（2016 年新课标卷试题） (“受.影响”和“在.影响下”杂糅，应将“受”或者“下”删去。) 四、例题阐释 1.下列各句中，没有语病的一句是（） （3 分）（2017 年新课标卷试题） A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查示，儿童的阅读启蒙集中在 12 岁之间，并且阅读时长是 随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成 20 个小时的义工服务。 C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的
20、信息网络，网络提速降费能够推动“互联 网十”快速发展和企业广泛受益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导 好经济全球化走向。 答案D。 解析本题考查考生对病句的辨析能力。 第一步：通读所给选项句子，看是否有标识词： A 选项所给句子中出现“根据调查显示”标识词 ；B 选项无标识词；C 选项所给句子出现“和” 标识词；D 选项所给句子出现“和”标识词。 第二步：判标志词易错类型 ： 9 当句子中出现“根据调查显示”时，可判为句式杂糅，因此 A 选项错误；当句子中出现“和”标 识词时，要考虑搭配不当、语序不当、包含被包含等错误，C 选项中，“
21、推动”和“受益”搭配不当，因此 C 项错误；而 D 选项中，经过判断未出现标识词“和”易错误的类型。 第三步：析主干，辨语意： B 项中，析主干后，发现“三个月内”的主语为“每名学生”，应放在“每名学生”之后，因此该句语 序不当；D 项中，分析句子主干后可得：“面对机遇和挑战”搭配得当，“利用机遇”、“应对挑战”、“引导走 向”搭配得当且逻辑正确，因此 D 选项为正确选项。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） （3 分）（2017 年新课标卷试题） A.截至 12 月底，我院已经推出了 40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院 90 年来展览次 数最多的一年。 B.书法是我国优秀的
22、传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生 水平大幅提高。 C.我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸 引了世人的目光。 D 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推 荐的两个名额。 答案C 解析本题考查考生对病句的辨析能力。 第一步：通读所给选项句子，看是否有标识词： A 选项所给句子中出现“，+动词”标识词 ；B 选项出现“介词”、“，+动词”标识词；C 选项出现“， +动词”标识词；D 选项出现“关联词”标识词。 第二步：判标志词易错类型 ： 当句子中出现“，+动词”
23、时，要考虑该句子是否缺少主语，如果能借到主语则要考虑句子成分搭配是 否得当，A 选项中“是”的主语为“我院”，宾语为“一年”因此 A 选项搭配不当；B 选项中，“在.下” 介词引导的句子删掉后，“使得”的主语为“书法”导致句子不合逻辑，因此 B 选项错误；C 选项中，“使得” 前后各成分搭配合适，正确；当句子中出现关联词标识词时，依次要考虑是否搭配不当、是否残缺、是否 前后主语一致、是否逻辑错误；而 D 选项中“虽然”的主语是“公司的待遇”“却”的主语是“发展前景” 前后主语却不一致，“虽然”应放在句首，另外“录取”“名额”搭配不当；因此 D 选项错误。 10 五、拓展练习 1.下列各句中，没
24、有语病的一句是（） （ 3 分）（2017 年河南高三适应性测试试题） A.大范围雾霾笼罩京津冀地区，专家分析，该区域大气污染的直接原因是高污染、高能耗产业大量聚 集和燃煤、燃油集中排放造成的。 B.长征是中华民族的一部英雄史诗，红军大无畏的英难气概和艰苦卓绝的斗争精神，早已超越时空， 走向世界，成为全人类共同的精神财富。 C.科普小卫星“八一少年行”的发射升空，是中国第一颗由中学生全方位、全过程参与设计研制， 并实现了在外太空独立飞行的小卫星。 D 我国公立医院医疗条件不断得到改善，但部分地区医疗器械领域存在洋品牌垄断、价格虚高等问题， 客观上加剧了群众“看病贵”。 答案B 解析 本题考查考
25、生对病句的辨析能力。 第一步：通读所给选项句子，看是否有标识词： A 选项所给句子中出现“句式杂糅” 标识词 ；B 选项所给句子出现“，+动词”标识词；C 选项所给句 子出现“，+动词”标识词；D 选项无标识词。 第二步：判标志词易错类型 ： A 选项“原因是.造成的”句式杂糅，因此错误；B 选项中，“英雄气概和斗争精神成为全人类的 财富”成分完整，搭配得当；C 选项中，“是”前后句子成分搭配不当，因此 C 选项错误。 第三步：析主干，辨语意： D 选项中，“加剧”后缺少宾语中心语，造成句子成分残缺，因此 D 选项错误，故正确答案为 B 选项。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） （3 分）
26、（2017 年浙江卷高考试题） A.国产大飞机 C919 首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型 国家和制造强国的标志性工程。 B.朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者， 纷纷加人文化经典诵读的行列。 C、“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道 社区，各类创业创新赛事如火如荼。 D.桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的 生态乡，制订了五年发展建设规划。 11 答案 C 解析本题考查考生对病句的辨析能力。 第一步：通读所
27、给选项句子，看是否有标识词： A 选项中无标识词；B 选项中出现“和”标识词；C 选项出现“关联词”标识词，D 选项无标识词 第二步：判标志词易错类型 ： B 选项中出现“和”连接的并列名词成分，要考虑属性是否相同，该句子中“留学生吟诵社”是集体单 位，不能是“朗诵爱好者”因此 B 选项错误；C 选项中“大学校园”“产业园区”“街道社区”三个并列名词 容易出现“和”字病句中“包含被包含错误”，根据句意，三个词语中并没有相互包含，“无论.还”既不 残缺，也没有搭配不当，前后主语一致，逻辑正常，句子主干部分“活动发展势头迅猛”“各类创业创新赛 事如火如荼”清晰，明白，因此 C 选项正确； 第三步：析主干，辨语意： A 选项“大型客机”与“标志性工程”搭配不当，A 项错误；D 选项“按照”后缺少宾语中心语，成分残缺， 因此 D 选项错误 12
