人教版物理八上：2.1声音的产生与传播-（共26张PPT）.zip

第二章声现象 第第1节声音的产生与传播节声音的产生与传播 音乐欣赏音乐欣赏 贝多芬贝多芬c小调第五交响曲，作品小调第五交响曲，作品67号，又名号，又名 命运交响曲命运交响曲，是德国作曲家，是德国作曲家路德维希路德维希凡凡贝贝 多芬多芬( (Ludwig van Beethoven) )最为著名的作品最为著名的作品 之一，完成于之一，完成于1805年末至年末至1808年初。年初。【点击图片播放点击图片播放 音乐音乐】 声的世界声的世界 探究思考探究思考 怎样利用这些器材使它们发出声音？怎样利用这些器材使它们发出声音？ 比比看谁的发声方法多，谁的发声方比比看谁的发声方法多，谁的发声方 法最有创意。法最有创意。 探究思考探究思考 体验体验 你是如何让物体发声的？你用手指你是如何让物体发声的？你用手指 触摸发声的物体时，有什么感觉？触摸发声的物体时，有什么感觉？ 将手指按在自己的将手指按在自己的 喉头两侧后说话，有什喉头两侧后说话，有什 么感觉？么感觉？ 探究思考探究思考 思考思考 物体发声时与不发声时有什么不同？物体发声时与不发声时有什么不同？ 物体发声时有什么共同的特征？物体发声时有什么共同的特征？ 结论结论 声音是由于声音是由于物体的振动物体的振动产生的，一产生的，一 切发声的物体都在切发声的物体都在振动振动。 探究思考探究思考 交流交流 物体发声的现象非常多，有没有什么物体发声的现象非常多，有没有什么 比较奇特的发声方法？比较奇特的发声方法？ 怎样让同一物体发出不同的声音？人怎样让同一物体发出不同的声音？人 体除了声带外，还可以怎样发音？体除了声带外，还可以怎样发音？ 想想议议想想议议 有哪些比较有趣的发声现象？究竟有哪些比较有趣的发声现象？究竟 是怎样发声的？是怎样发声的？ 想想议议想想议议 蝉是靠腹部的蝉是靠腹部的鼓膜鼓膜振动发声的，蟋蟀振动发声的，蟋蟀 是靠翅膀上的音锉摩擦发声的，马蜂是是靠翅膀上的音锉摩擦发声的，马蜂是 靠翅膀快速振动发声的。靠翅膀快速振动发声的。 弦乐器是靠乐器的弦振动发声的，管弦乐器是靠乐器的弦振动发声的，管 乐器是靠乐器中的空气柱振动发声的，乐器是靠乐器中的空气柱振动发声的， 打击乐器是靠乐器本身的振动发声的。打击乐器是靠乐器本身的振动发声的。 风声和雷声都是空气在振动发声。溪风声和雷声都是空气在振动发声。溪 流和海潮的声音都是水在振动发声。流和海潮的声音都是水在振动发声。 固体、液体、气体都可以振动发声。固体、液体、气体都可以振动发声。 你知道吗？你知道吗？ 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物如果将发声的振动记录下来，需要时再让物 体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与 原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来 。 应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘。应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘。 想想议议想想议议 振动物体所发出的声音是如何向远振动物体所发出的声音是如何向远 处传播的？处传播的？ 水滴落入水中时出现了什么现象？水滴落入水中时出现了什么现象？ 水波是怎样产生的？水波是怎样产生的？ 探究思考探究思考 声波枪是一种用声波作为声波枪是一种用声波作为“子子 弹弹”的武器，它甚至可以穿透墙的武器，它甚至可以穿透墙 壁对目标造成伤害。那么，用什壁对目标造成伤害。那么，用什 么方法能防御声波枪呢么方法能防御声波枪呢？ 探究思考探究思考 大胆猜想大胆猜想 用隔音材料做成盾牌。用隔音材料做成盾牌。 将声波枪发出的声波反射回去。将声波枪发出的声波反射回去。 潜入水中，用水隔住声波枪发出的声潜入水中，用水隔住声波枪发出的声 波。波。 进入真空中，用真空隔住声波枪发出进入真空中，用真空隔住声波枪发出 的声波。的声波。 用固体物质隔住声波枪发出的声波。用固体物质隔住声波枪发出的声波。 探究思考探究思考 提出假设提出假设 假设一：固体不能传播声音。假设一：固体不能传播声音。 假设二：液体不能传播声音。假设二：液体不能传播声音。 假设三：气体不能传播声音。假设三：气体不能传播声音。 探究思考探究思考 实验验证实验验证 利用下列器材分组验证前面的三个猜想。利用下列器材分组验证前面的三个猜想。 探究思考探究思考 得出结论得出结论 声音能够在固体、液体、气声音能够在固体、液体、气 体中传播。体中传播。 能够传播声音的物质叫做能够传播声音的物质叫做介介 质质。 拓展应用拓展应用 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 为什么钓鱼的小童不理睬路人的为什么钓鱼的小童不理睬路人的 问话呢？问话呢？ 音乐欣赏音乐欣赏 贝多芬贝多芬F大调第六交响曲，作品大调第六交响曲，作品68号，又名号，又名 田园交响曲田园交响曲，是德国作曲家，是德国作曲家路德维希路德维希凡凡贝贝 多芬多芬( (Ludwig van Beethoven) )的代表作之一。的代表作之一。 本曲大约完成于本曲大约完成于1808年，此时的贝多芬双耳已年，此时的贝多芬双耳已 经完全失聪。经完全失聪。【点击图片播放音乐点击图片播放音乐】 探究思考探究思考 真空铃实验真空铃实验 有空气时能听到有空气时能听到 铃声，抽出部分气体铃声，抽出部分气体 以后，铃声变小。以后，铃声变小。 结论：结论：真空不能传播声音真空不能传播声音，声音，声音 的传播离不开介质。的传播离不开介质。 声音的传播需要介质声音的传播需要介质 声音在不同介质中的传播声音在不同介质中的传播 声速声速 声音的传播需要一定的时间，声音在声音的传播需要一定的时间，声音在 每秒内传播的距离叫每秒内传播的距离叫声速声速。 一些介质中的声速一些介质中的声速 介质介质声速声速/(ms-1)介质介质声速声速/(ms-1) 空气（空气（0 ）331海水（海水（25 ）1 531 空气（空气（15 ）340冰冰3 230 空气（空气（25 ）346铜（棒）铜（棒）3 750 软木软木500大理石大理石3 810 煤油（煤油（25 ）1 324铝（棒）铝（棒）5 000 水（常温）水（常温）1 500铁（棒）铁（棒）5 200 声速声速 声速的大小跟声速的大小跟介质的种类介质的种类有关。一有关。一 般，固体中传播最快；液体中次之；般，固体中传播最快；液体中次之； 气体中最慢。气体中最慢。 声速的大小还跟声速的大小还跟介质的温度介质的温度有关。有关。 15 时空气中的声速是时空气中的声速是340 m/s。 声音是以声波的形式在介质中向外声音是以声波的形式在介质中向外 传播的。当声波遇到障碍物时会被反传播的。当声波遇到障碍物时会被反 射回来，反射回来的声波传入人耳，射回来，反射回来的声波传入人耳， 我们就会听到我们就会听到回声回声。 归纳总结归纳总结 声音是由声音是由物体的振动物体的振动产生的，一切发声产生的，一切发声 的物体都在振动。的物体都在振动。 振动物体发出的声音以振动物体发出的声音以声波声波的形式向外的形式向外 传播。传播。 声音能够在固体、液体、气体中传播，声音能够在固体、液体、气体中传播， 但但真空不能传声真空不能传声。 能够传播声音的物质叫做能够传播声音的物质叫做介质介质，声音在，声音在 不同介质中传播的速度不同。不同介质中传播的速度不同。 想想议议想想议议 敲打桌子时，听到了声音，却看不见敲打桌子时，听到了声音，却看不见 桌子在振动，你能想出什么办法来证桌子在振动，你能想出什么办法来证 明桌子的振动？明桌子的振动？ 通过查阅教材中的声速表，我们可以通过查阅教材中的声速表，我们可以 了解声音在空气中的传播速度。但是了解声音在空气中的传播速度。但是 同学们能不能想出其他办法来测量一同学们能不能想出其他办法来测量一 下声音在空气中的传播速度？应该怎下声音在空气中的传播速度？应该怎 么办？说出你的实验方案。么办？说出你的实验方案。