1、 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 奋斗篇奋斗篇 高中学生学习高中学生学习 方法常规方法常规 在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的 重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、 课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问 题。应
2、当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，题。应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律， 不涉及具体学科。不涉及具体学科。 一、预习一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先预习一般是指在老师讲课以前，自己先 独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。 所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：所以，预习就是自学。预习要做到下列四点： 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好， 则查阅和补
3、习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。 3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和 理解的地方，以便在听课时特别注意。理解的地方，以便在听课时特别注意。 4、做好预习笔记做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，。预习的结果要认真记在预习笔记上， 预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要 在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。 二、上课二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，课堂教学是教
4、学过程中最基本的环节， 不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展 能力的决定性一环。上课要做到：能力的决定性一环。上课要做到： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具， 并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学 到新知识，解决新问题。到新知识，解决新问题。 3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应
5、立即进 入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素 4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志 聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路， 注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的， 以及分析问题和解决问题的方法步骤。以及分析问题和解决问题的方法步骤。 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有 听懂，不要在课堂上听懂，不要在课堂上“钻牛角尖钻牛角
6、尖”，而要先记下来，而要先记下来， 接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教 。 6、要努力当课堂的主人要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每。要认真思考老师提出的每 一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举 手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的。老师的“开开 场白场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并 提出本节课的目的要求和要讲述
7、的中心问题，起着承提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承 上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精 要提炼和复习提示要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。是本节课的高度概括和总结。 8、要养成记笔记的好习惯要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，。最好是一边听一边记， 当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔 记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补 充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听充的课外知识、典型题目的解题
8、步骤和课堂上没有听 懂的问题记下来，供课后复习时参考。懂的问题记下来，供课后复习时参考。 三、作业三、作业。作业是学习过程中一个重要环节作业是学习过程中一个重要环节。通过。通过 作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的 理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技 能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作 业必须做到：业必须做到： 1、先看书后作业先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂，看书和作业相结合。只有先弄懂 课本的基本原理和法则，才
9、能顺利地完成作业，减少课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少 作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。 2、注意审题注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题。要搞清题目中所给予的条件，明确题 目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和 方法。方法。 3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。 准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后， 认真检查验算，避免不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作 ，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己 的
10、思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从 而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍， 对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地 方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正， 就可以及时弥补自己知识上的缺陷。 6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑 后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多 。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无 缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业 规范去做。 7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习 时，可随时拿来参考。 四、复习。复习的主要任
11、务是达到对知识的深入理 解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技 巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识 系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复 习要做到： 1、当天的功课当天复习、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习 和复习过的内容，使新旧知识联系起来。 对老师讲授的 主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别 是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读 牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它 的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉； 同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律 性。 2 2、单元复习。、
12、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元在课程进行完一个单元以后，要把全单元 的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间 的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识， 要在理解的基础上熟练地记忆。要在理解的基础上熟练地记忆。 3 3、期中复习、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容。期中考试前，要把上半学期学过的内容 进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着 重弄清各单元知识之间的联系。重弄清各单元知识之间的联
13、系。 4 4、期末复习、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进。期末考试前，要对本学期学过的内容进 行系统复习。复习时力求达到行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵透彻理解、牢固掌握、灵 活运用活运用”的目的。的目的。 5 5、假期复习、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外 ，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌 握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总 复习时负担过重的现象。复习时负担过重的现象。 6、在达到上
14、面要求的基础上，学有余力的同学，可在老、在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老 师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加 深对有关知识的理解和记忆。深对有关知识的理解和记忆。 五、考试五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可考试是学习过程的重要环节。通过考试可 以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方 法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到： 1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种、要正确对待考试。考试是
15、检查学生学习效果的一种 方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好 ，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便 今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当 产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。 2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系 统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和统认真的复习，这是考出好成
16、绩的基础。另外，考试前和 考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持 充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。 3、答卷时应注意的主要问题是、答卷时应注意的主要问题是: 认真审题。拿到试卷认真审题。拿到试卷 后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已 知条件和要求的结论，然后再动手答题。一时不会做的知条件和要求的结论，然后再动手答题。一时不会做的 题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去
17、解决遗 留问题。仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还留问题。仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还 有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、 省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错 误率低的题目。卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要误率低的题目。卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要 完整。完整。4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅 要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要
18、把错题改 正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便 复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看 看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了 多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对 做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否 严密，解题方法是否简便等。严密，解题方法是否简便等。 5、各科试卷要分类保存，以
19、便复习时参考。、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。 6、杜绝各种作弊现象。、杜绝各种作弊现象。 六、课外学习六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展课外学习是课内学习的补充和扩展 ，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的 基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域， 发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到 有效的促进作用。课外学习应注意：有效的促进作用。课外学习应注意： 1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容， 原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。点。 2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的 课外读物学习。课外读物学习。 3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁 可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。
