1、第二单元第二单元 呼吸和消化呼吸和消化 单元测试卷单元测试卷-2021-2022-2021-2022 学年学年 科学四年级上册科学四年级上册- -教科版（含答案）教科版（含答案） 一一. .选择题选择题 1.使肺活量增大的有效方法是（）。 A.经常锻炼B.多睡觉C.努力学习 2.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（）。 A.经常洗牙B.多吃甜味食物C.不吃甜味食物 3.当米饭进入口腔时，（）。 A.要充分咀嚼B.要快速下咽C.咀嚼多少无所谓 4.手指间有一些脱皮，需要多吃（）。 A.肉禽蛋类B.坚果类C.蔬菜水果类 5.食物经过胃后，会到达（）。 A.大肠B.小肠C.肛门D.肝 二二. .填空题填
2、空题 1.吸气时，胸腔（），腹部收缩。呼气时，胸腔（）、腹 部（）。 2.根据现象填空。 有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（） 另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（） 3.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着 （）和（）的交换。 4.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（）食物。 5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小 丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。 三三. .判断题判断题 1.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。 （） 2.一呼一吸算呼吸一次。（） 3.羊肉是很有营养的，它含有
3、人体所需的所有营养。（） 4.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（） 5.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。（） 四四. .连线题连线题 1.连线题。 五五. .简答题简答题 1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？ （请写出 5 条建议） 2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物 发生了什么样的变化？ 六六. .综合题综合题 1.模拟馒头在口腔中的消化过程。 1.用硬纸板模仿（）和（）的外形。 A.门齿B.犬齿C.臼齿 2.用大塑料口袋装满空气模仿（）。 A.门齿B.犬齿C.臼齿 3.将牙齿与它们的作用用线连起来。 门齿撕碎食物 犬齿切割食物 白齿咀嚼食物 2.
4、小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物 质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密 度是 1.29 克每升，表示体积为 1 升的空气质量为 1.29 克。还找到了以下几种 气体的密度和特性。 从表中我们可以知道体积为 1 升的氧气的质量是（）克，比空气 （） （ 填“重”或“轻”）； 分析上表可知，该瓶气体可能是（）。 3.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。 （1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显 （），休息 3 分钟后，逐渐（）。 （2）呼吸时，奇奇吸入含有（）的空气，呼出体内产生的 （）。这些气体在呼
5、吸器官（）中进行交换。 参考答案参考答案 一一. .选择题选择题 1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 二二. .填空题填空题 1.扩张；收缩；放松 2.淀粉；蛋白质 3.物质；能量 4.谷类 5.糖类；维生素 三三. .判断题判断题 1. 2. 3. 4. 5. 四四. .连线题连线题 1.如下： 五五. .简答题简答题 1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。 2.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更 容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。 六六. .综合题综合题 1.A；B；C； 2.1.43；重；氩气和二氧化碳 3.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺
