1、习作 “小小动物园”,同学们，大家都去过动物园吧？还记得自己见过的动物吗？,习作导入,动物各有各的特点。可是一想过，有一天把自己的家人和动物放 在一起比较吗？今天我 们一起走进习作 “小小动物园”。,习作内容,本次习作要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭成员，并写出自己的感受。,审题指导,写自己熟悉的家人。,写作范围,写作内容,将家人与某种动物相比较，找出相似点。抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点来写作。,1.抓特点，找相似。仔细想一想家人的外貌、性格、爱好等方面，哪一方面最突出，这个突出的特点与哪种动物比较
2、像？什么地方像？要抓住外貌相似的有特色的地方。,写作方法,2.巧安排，显特点。 要想让家庭的每个成员评出写得像不像，一定要把每个人都写上一段。注意用词要准确，比喻要恰当，突出形象、生动。,3.读一读，改一改。写好以后，把自己的习作放声读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，然后认真修改。,师：1.抓特点，找相似。 2.巧安排，显特点。 3.读一读，改一改。,批阅范例,妈妈和孔雀一样爱美。,具体介绍妈妈爱美的特点。,开篇点题。,概括爸爸的特征。,突出爸爸像“老虎”一样凶狠。,从长相上与老虎作比较。,比较“我”与绵羊的相似点。,在动作上找相似点。,结尾再次点题，照应开头。,总评：本文抓住妈妈、爸爸、“
3、我”的特点，分别选择孔雀、老虎、小绵羊，来突出我们的性格特征。语言生动，人物特征突出。,我的和别人家不同，因为我的家人性格上和动物非常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的“动物园”。 先说我的妈妈，简直就是一只母老虎。有天晚上，我在灯下完成英语评价手册。因为“椅子”这个单词我没找到，而且“i”总是读不好，还东张西望，心不在焉，妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛，眼睛好像要,小小“动物园”,优秀范文,喷火一样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：“你是猪头啊！不长眼睛啊！“chair”不就在这里吗？”我吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母老虎在怒吼，魔
4、鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母老虎。 我的爸爸就像一头老黄牛。他是一个装卸工,他总是为我们的这个家庭默默无闻的付出着,从不要回报.因为爸爸特别任劳任怨,所以工作十分繁忙。每天总是在不停的忙碌着,所以我能见到爸爸的时间却很少很少。,我呢，简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。“老虎不在家，猴子称大王”，大概就是说我吧。可每次“老虎”一回家，我只有乖乖地收拾“战场”，一点儿猴王的脾气也没有了。 这就是我家的“小小动物园”，一个可爱而又很有特点的家。,素材积累,狼,虎头蛇尾 虎背熊腰 狼吞虎咽 龙争虎斗 卧虎藏龙 放虎归山,老虎,狼狈为奸 引狼入室 狼
5、子野心 狼心狗肺 声名狼藉 如狼似虎,亡羊补牢 羊肠小道 羊入虎口 顺手牵羊 羊羔美酒 羊肠九曲,羊,我爱农村的山，爱农村的一草一木，但我更爱我奶奶家那条小河,好开头,村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小河，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷喜欢它，因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，因为可以去洗衣。 啊！农村的小河，我爱你！,好结尾,从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地救我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们,好开头,从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?,好结尾,
