1、第七单元测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。 （4 分） 夕阳的余晖 zho yo（）在 bi mn mn（）的水面上，沉沉的夜 色就要 jin ln（）了，归巢的鸟儿也 l x（）飞了回来，静寂了许久 的大榕树重新变得热闹起来了。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 （20 分） 1下列加点字读音全部正确的一项是（） A凛 冽（ln）红晕 （yn）瓷 盆（c）旷 野（kun） B悄 没声儿（qio）嫉 妒（j）嫦娥 （）怡 人（y） C山寺 （sh）聒 碎（u）积累 （li）船桨 （jin） D木桩 （zhun）闲暇 （xi）袅 绕（lio）
2、江畔 （bn） 2下列选项中，书写完全正确的一项是（） A黎明鱼船画眉未兔B碳火大雁闲逸榆树 C愁思树稍愈合照耀D涨潮火盆走廊屏幕 3根据右图展开想象，甲骨文是下面哪个汉字？（） A漆B泊C涨D榕 4下列加点词语解释有误 的一项是（） A姑苏 城外寒山寺（苏州的别称）B王孙 自可留（指姓王的人的孙子） C斜风细雨不须归 （不想回家）D夜深千帐灯 （是虚指，指帐篷很多） 5依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一项是（） 明亮的月夜_美，漆黑漆黑的暗夜，_有无数的萤火虫翩翩飞舞。_是 蒙蒙细雨的夜晚，_有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 A固然也即使也B即使也固然也 C当
3、然也即使也D即使也当然也 6与“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”运用的修辞手法相同的一项是 （） A成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 B月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。 C榕树茂盛的枝干向四面伸展开来，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。 D哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒 痒的感觉。 7下列句子中不属于 静态描写的一项是（） A竹喧归浣女，莲动下渔舟。 B那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 C满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 D院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏
4、的叶。 8下列对课文内容理解不正确 的一项是（） A 月迹告诉我们美属于每一个人，人人都可以拥有美。 B 四季之美让我们感受到作者对大自然的独特的审美，以及细致的观察。 C孟浩然的山居秋暝中第三、四两句运用了动静结合的手法。 D巴金两次去“鸟的天堂”，第一次是傍晚，所以没有看到鸟，第二次是早晨，所以 看到了众鸟纷飞的景象。 9下列关于描写一处景物变化的说法不正确 的一项是（） A写的时候可以按照一定的顺序描写景物。 B写完以后，不用修改，就算是已经写完了。 C注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。 D观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。 10关于动态描写和静态描
5、写的说法正确的一项是（） A动态描写和静态描写不能同时使用。 B只有静态描写才能表现景物的特点。 C只有动态描写才能让景物更生动活泼。 D静态描写和动态描写都能让景物描写更具体。 三、按要求完成练习。 （10 分） 1照样子，改写句子。 （2 分） 例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里 飞去。 雨落到了湖面。 _ 2当来到秋天的松林间，明月高悬，耳边伴着潺潺溪流声，王维的那两句“_ _，_”在我们脑海里回响。享受眼前，即使下着雨，刮着风， 也会有“青箬笠，绿蓑衣，_”的悠闲自在。当来到苏州城外，眼前 的孤月，江畔的枫林、渔船，耳边的乌鸦啼叫，是否也勾起了“_
6、， _”的离别愁绪。 （5 分） 3. 综合实践。 （3 分） 为庆祝每年 6 月 5 日的世界环境保护日，同学们制作了一张环保海报。请你帮忙设计 一条能够打动人的宣传语。 _ 阅读与欣赏 四、福建省某小学组织同学们去天文馆参加实践活动，请阅读下面的材料，完成练习。 （9 分） 1天文馆一层有（）个展馆， （）个剧场。 （2 分） A一B两C三D四 2从平面图上看，太空科技馆在地球馆的（）边。 （2 分） A东B西C南D北 3如果去书店，从（）进入距离最近。 （2 分） A北门B南门 4状状从南门进入后，想先去小卖部买一瓶水，再去宇宙剧场，他该怎么走？（3 分） _ _ 五、阅读说明文，完成练
7、习。 （14 分） 翠海应归九寨沟 九寨沟位于四川省西北部阿坝州九寨沟县境内，地处青藏高原边缘，海拔 2000300 0 米之间，因沟内有九处藏族村寨而得名。她以神妙奇幻的彩林、飞瀑、雪峰等自然与人 文景观，成为我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的胜 地。 “九寨归来不看水。 ”水，是九寨沟的灵魂。九寨沟主沟呈“Y”字形，由树正、日则、 则查洼三条沟组成，总长 50.4 千米，其间有呈梯级分布的大小湖泊 114 个，形态和类型 繁多，湖水色彩碧澄，清澈见底，随光照角度、季节交替和周围环境变化而呈现不同的色 彩和风韵。湖泊之间有 17 个瀑布群、5 处钙化滩流、11
8、段激流相串相连，形成了世界罕 见的巨大的以高山湖泊群和瀑布群以及钙化滩流为主体的风景区。 九寨沟内动植物资源丰富，自然分布原生物 257 种。由于地处亚热带与温带交会处， 景区内既有亚热带植物，又有适合在温带生长的油松、华山松等，形成植物垂直带谱。还 有脊椎动物 170 种，鸟类 1418 种，其中含国家一类保护动物大熊猫、牛羚、金丝猴。 原始森林覆盖了保护区一半以上的面积。树木的树冠能够截留水，树下的枯枝落叶以 及植被可以涵养大量的降水。据科学家测定，在海拔 2000 米左右高山吸收的雨水，雨后 7 0 天才能从山顶流到山底。这也就是九寨沟长年清泉不断的根本原因。 我们感谢大自然给我们留下这
9、一珍贵遗产，也应竭尽全力保护好这方净土。 1. 九寨沟因为什么而得名？（） （2 分） A因为地处九寨沟县境内。B因为沟内有九处藏族村寨。 C因为有九条漂亮的水沟。D因为由树正、日则、则查洼三条沟组成。 2判断下列各句所运用的说明方法。 （3 分） A. 打比方B举例子C列数字 （1）水，是九寨沟的灵魂。 （） （2）九寨沟总长 50.4 千米，其间有呈梯级分布的大小湖泊 114 个。 （） （3）景区内既有亚热带植物，又有适合在温带生长的油松、华山松等。 （） 3根据文章内容，下列说法正确的一项是（） （2 分） A九寨沟的原始森林覆盖了保护区一半的面积。 B九寨沟地处青藏高原，海拔 200
10、03000 米之间。 C九寨沟景区有国家一类保护动物大熊猫、牛角羚、金丝猴。 D 九寨沟是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的 胜地。 4画“”的句子中的“左右”能不能删去？为什么？（3 分） _ _ 5为什么说九寨沟是大自然给我们留下的珍贵遗产？（至少两点） （4 分） _ _ _ 六、阅读短文，完成练习。 （13 分） 五月的青岛（节选） 老舍 因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也 挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁 也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处是花香，一清早便听见卖花声。
11、公园里自然无 须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们娇艳的颜色结成十字，或绣成几团； 那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不 得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱， 丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。 山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏比得发黑一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些 野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。 青岛的人怎么能忘记下海呢。不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱； 也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了
12、什么叫 作“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着， 变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓 缓地走，燕低低地飞，街上的花香和海上的咸混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意 无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞 到天边那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是 在那小岛上。 这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论 怎样说吧，人们反正都放了心不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早地就穿 出利落的新装，而且决定不再
13、脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发和衣，何必再去到电 影院找那有画意的景呢！这里的初春浅夏会响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意 在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大不是颓废诗 人所能明白的。 人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山、丹山去旅 行，服劳役，本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了， 又排着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。 学生以外，该数小孩子最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了， 现在带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚；妈
14、妈说了，过几天还有大樱桃吃 呢！ 1老舍笔下五月的青岛美景里不包括 （） 。 （2 分） A花的世界B绿的海洋C生活在这里的人们D外地来的人 2短文中画横线的三个句子，分别是从什么角度来描写景物的？ （填序号） （3 分） A颜色B外形C气味 句子：_句子：_句子：_ 3短文综合运用了多种表达方式，下列分析正确的一项是（） （2 分） A描写与抒情相结合，情景交融，展现了青岛的景色之美。 B采用夹叙夹议的手法，赞美了五月青岛万紫千红的美景。 C运用描写与说明相结合的手法，表现青岛特有的景色。 D作者从美景写到人，看似悠闲之下，是对列强占领的担忧。 4请在短文中找出一个你喜欢的句子，用“”画出来
15、，并简要说说你喜欢的理由。 （3 分） _ _ 5有人认为老舍在这篇短文中对人的描写是多余的。你同意吗？说说自己的理由。 （3 分） _ _ 习作与表达 七、习作。 （30 分） 题目：美丽的_ 要求：观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得。根据自己的观察，把题目 补充完整。注意按照一定的顺序写，运用恰当的修辞手法，加上自己的想象，写出变化。 第七单元测试卷参考答案 一、照耀白茫茫降临陆续 二、1.B2.D3.B4.B5.A6.C7.A8.C9.B10.D 三、1.示例：雨落下来了，有趣的是湖面上荡起一圈圈波纹。 2.明月松间照清泉石上流斜风细雨不须归月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 3.示
16、例：同在蓝天下，共爱一个家。 四、1.BA2.C3.B 4.示例：从南门进入后向北直行，经过服务台后继续直行，小卖部在北门的西边。从 小卖部出来后向南走，到达服务台后折向东行，就可以到达宇宙剧场了。 五、1.B2.（1）A（2）C（3）B3.D 4.不能删去， “左右”表示概数。 如果删去则意思为在海拔 2000 米的高山吸收的雨水， 雨后 70 天才能从山顶流到山底，与事实不符。 “左右”体现了说明文语言的准确性和严谨 性。 5.因为九寨沟是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶 桂冠的胜地。九寨沟湖泊形态和类型繁多，形成了世界罕见的巨大的以高山湖泊群和瀑 布群以及钙化滩流为主体的风景区。 九寨沟内动植物资源丰富， 自然分布原生物 257 种， 原始森林覆盖了保护区一半以上的面积。 六、1.D2.BAC3.A 4.示例：作者这么写，使绿色更有层次感，加上丰富的动词，绿色的海洋就更富有无 穷的生命力。 5.示例：不同意。作者通过对微风中的少女、快活的孩子、繁忙的学生的描写，表现 了人们在这样的美景之下，尽情享受五月的青岛，享受美好生活的情态，字里行间都渗透 着作者对大自然的热爱。
