4　万以内的加法和减法（二）-加法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：a60c3).zip

万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）加法加法 第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 （一）知识与能力： 1、掌握三位数加三位数不进位加法及一次进位加法的计算方法。 2、会笔算三位数加三位数的不进位加法和一次进位的加法。 （二）过程与方法： 1、通过解决实际问题来学习计算方法，并通过计算去解决实际问题。 2、通过自主探索、讨论、交流等活动，培养学生的计算能力和数感。 （三）情感态度与价值观： 1、通过学习，了解中国湿地部分动物的种类，增强保护野生动物的意识。 2、在学习中，养成认真计算的好习惯。 【教学重点教学重点】 掌握三位数加三位数一次进位加法的笔算方法。 【教学难点教学难点】 理解一次进位加法的算理。 【教具、学具准备教具、学具准备】 教学课件，游戏抽奖卡，小红旗，练习卡；练习本。 【教学内容教学内容】 义务教育教科书数学三年级上册 3637 页的内容。 【教学过程教学过程】 一、情景激趣，导入新课。 教师创设学生到动物园参观的故事情节，出示主题图，引入新课。 （课件呈现教材 36 页的主题图认识动物并知道它们属于哪一类动物） 二、教学新课。 1、教学例题 1.（第一关） （课件出示例题 1）学生独立完成，师巡视检查完成情况。 请个别学生回答如何列式计算。根据回答，在课件出示板书： 例 1：（种） + 2、教学例题 2.（第二关） 出示例题 2，请同学们分小组讨论解决问题。 A、组内合探 B、小组内交流笔算方法。 C、汇报交流讨论结果。(根据回答板书) 例 2：（种） +1 1 3、继续探究三位数加三位数有进位的加法。（第三关） 出示题目： 271+903= 学生独立完成，师巡视。 请个别学生回答，师用课件板书竖式。 4、比较例题 1、2 和探究题，总结计算方法。 课件出示三道竖式，引导学生进行比较，发现：这三道竖式的计算方法有什么相同点 和不同点，要注意什么问题？ 总结计算方法：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一 位进位进 1.1. 三、练习巩固。 1、让学生完成第 37 页做一做和练习卡上的习题。（第四关） 2、数学游戏：夺红旗。（第五关） 四、总结。 五、布置作业：课后调查你喜欢的几种动物的体重，提出几个数学问题并解答。 附板书设计： 4、万以内的加法和减法（二）、万以内的加法和减法（二） 1、加法、加法 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ （种） 三位数加两、三位数的计算方法：三位数加两、三位数的计算方法： 相同数位要对齐，相同数位要对齐， +1 1 从个位加起，从个位加起， 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进哪一位上的数相加满十，就要向前一位进 1 1。