4　万以内的加法和减法（二）-解决问题-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：301d1).zip

万以内数的加减法 解决问题（例4） 估 算精确算 数学知识来源于生活 善于观察生活中的数学 善于发现生活中的数学 善于思考生活中的数学 善于解决生活中的数学 一、情境一、情境导导导导入入 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 和谐超市 电器区 收银台 二、探究新知（二、探究新知（自主提自主提问问问问） 你想买哪两种商品？你能提出数学问题考 一考其他同学，并自己也能解答吗？（试 着把问题写在练习本上）（教师板书） 空调扇 学习机 护眼灯 558元166元225元 小红 二、探究新知（二、探究新知（我也考考你我也考考你们们们们） 买这三种商品爸爸大约应该准 备多少钱才购买？1、小红的爸爸大约应 该准备多少钱？ 2、收银员应收多少钱？ （你认为应该注意什么？） （你认为收银员应该注意什么？） 二、探究新知二、探究新知 558225166 960（元） 答：小红的爸爸大约应该准备960元钱。 有“大约”要估算，找出近 似数来计算。 小红的爸爸大约应该准备多少钱 ？怎样列式计算？ 560230170 二、探究新知二、探究新知 558225166 5 5 8 2 2 5 1 6 6 9 1 4 1 9 949（元） 答：收银员应收949元钱。 收银员收钱要准确 ， 要精确计算。 收银员应收多少钱？ 怎样列式计算？ 比较刚才解答的两个问题，想一想 解决实际问题时要注意什么。 三、知识小结（三、知识小结（今天你学到了什么？今天你学到了什么？） 小红的爸爸大 约应该准备多 少钱？ 收银员应收多少 钱？ 小红的爸爸大约应该准备960元钱。 有“大约”要估算 ，找出近似数来计 算。 收银员收钱要准确， 要精确计算。 558+225+166 960（元） 找三位数的近似数时，可以 看个位上的数找成几百几十， 也可以看十位上的数找成整百 数。 怎样解决这个问题？ 昆明丽江大理 ？千米 0千米348千米517千米 答：到丽江还要走169千米。 517348 5 1 7 3 4 8 961 169（千米） 从昆明到丽江有517千米，汽车从 昆明到大理已经走了348千米，到 丽江还要走多少千米？ 你获得了什么信息？ 要解决什么问题？ 1. 看图解决问题。 四、知识运用四、知识运用 怎样解决这个问题？ 看图你还能提出什么问 题？ 三、知识运用三、知识运用 1. 看图解决问题。 昆明丽江大理 ？千米 0千米348千米517千米 从昆明到丽江有517千米，汽车从 昆明到大理已经走了348千米，到 丽江大约还要走多少千米？ 你获得了什么信息？怎样解答问题（1）？ 北京某公园对外售票情况统计 （1）周六、周日一共售票多少张？ （2）平时5天大约售票多少张？ 191223414（张） 答：周六、周日一共售票414张。 周一周二周三周四周五周六周日 85张79张93张109张87张191张223张 2. 三、知识运用三、知识运用 怎样解答问题（2）？ 北京某公园对外售票情况统计 （2）平时5天大约售票多少张？ 周一周二周三周四周五周六周日 85张79张93张109张87张191张223张 2. 三、知识运用三、知识运用 把85看成90，79看成80， 93看成90，109看成110， 87看成90。 90809011090460（张） 答：平时5天大约售票460张。 作业：作业：第46页练习九，第12题、第14题。 四、布置作业四、布置作业 导学练习：导学练习： （1） 、从昆明到丽江有、从昆明到丽江有 517 千米，汽车从昆明到大理已经走了千米，汽车从昆明到大理已经走了 348 千米，到丽江还要走多少千米？千米，到丽江还要走多少千米？ （2） 、从昆明到丽江有、从昆明到丽江有 517 千米，汽车从昆明到大理已经走了千米，汽车从昆明到大理已经走了 348 千米，到丽江大约还要走多少千米？千米，到丽江大约还要走多少千米？ 周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日 85 张张79 张张93 张张109 张张 87 张张191 张张 223 张张 （1）周六、周日一共售票多少张？）周六、周日一共售票多少张？ （2）平时）平时 5 天大约售票多少张？天大约售票多少张？ 万以内数的加减法万以内数的加减法 解决问题（例解决问题（例 4） 估算与精确计算估算与精确计算 年级：三年级年级：三年级 教学目标： 1、经历针对不同情况,运用不同策略会运用三位数加减法的估 算 解决问题，掌握三位数加减法的估算问题 。 2、结合生活情境,学会具体情况选择相应的策略解决生活中的 实际问题 。 3、感受估算在日常生活中的作用，培养数学应用意识 。 教学重点：运用不同策略解决实际问题。 教学难点：根据实际情况，选择恰当的方法进行估算。 学情分析：学生已经掌握了找近似数的方法。 教学准备：多媒体演示、导学练习。 教学过程： 一、一、 导入新课导入新课 情境导入 ： 3 张图片展示超市购物，让学生体验生活中的数学知识，感受课 本知识的亲切感。 二、二、 探究新知探究新知 （1）展示售货清单（出示教材 43 页例 4）主题图，让学生自主 选择其中两种商品相互提问，并解决。 （2）展示售货清单（出示教材 43 页例 4）主题图，老师提问考 考你，让学生解决。 （估算与精确计算） 已知信息 ：（1）空调扇 558 元 （2）学习机 225 元 （3）护眼 灯 166 元 所求问题：（1）小红的爸爸大约应准备多少钱？（2）收银员 应收回多少钱？ 问题思考：理解题意，明确解题思路 明确买三种商品 三种 商品分别多少钱应该怎样运算 题中不要求 558+225+166 的准确 结果，怎样得到大致结果呢？ 自主探究：探究估算方法 ，小组讨论，得出方法。方法一：把 加数估成整百的数。方法二：把加数 估成几百几十的数 （3） 、检验估算结果的合理性 （1）计算准确结果 （2）对比估 算结果 （4） 、根据总结的方法，让学生自主解决问题 有有“大约大约”要估算，找出近似数来计算。要估算，找出近似数来计算。把加数估成整百的 数。方法二：把加数 估成几百几十的数 。 收银员收钱要准确，要精确计算。收银员收钱要准确，要精确计算。 三位数的近似数，可以看个位上的数找成几百几十，也可三位数的近似数，可以看个位上的数找成几百几十，也可 以看十位上的数找成整百数。以看十位上的数找成整百数。 三、知识运用三、知识运用 昆昆丽丽大大 ？ 0348517 （1） 、从昆明到丽江有、从昆明到丽江有 517 千米，汽车从昆明到大理已经走了千米，汽车从昆明到大理已经走了 348 千米，到丽江还要走多少千米？千米，到丽江还要走多少千米？ （2） 、从昆明到丽江有、从昆明到丽江有 517 千米，汽车从昆明到大理已经走了千米，汽车从昆明到大理已经走了 348 千米，到丽江大约还要走多少千米？千米，到丽江大约还要走多少千米？ 北京某公园对外售票情况统计北京某公园对外售票情况统计 周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日 85 张张79 张张93 张张109 张张 87 张张191 张张 223 张张 （1）周六、周日一共售票多少张？）周六、周日一共售票多少张？ （2）平时）平时 5 天大约售票多少张？天大约售票多少张？ 四、四、 板书设计板书设计: 558560 225230 166170 560+230+170=960（元） 答：收银员应收回 949 元，小红的爸爸应准备 960 元 。 558600 225200 166200 600+200+200=1000（元） 答：收银员应收回 949 元，小红的爸爸应准备 1000 元。 558+225+166=949（元） 答：收银员应收 949 元。