第四单元　音乐中的动物-唱歌　动物说话-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：20004).zip

二年级音乐二年级音乐 动物说话动物说话 教学目标教学目标 1.情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类 的好朋友，人与动物应和谐相处。 2.过程与方法目标：能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲，并领会歌 曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活 动，初步创编歌词的乐趣。 3.知识技能目标：学习“xx|xxx|”的节奏型，能准确运用在歌曲中。 教学重点教学重点能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。 教学难点教学难点有感情的演唱歌曲动物说话，并进行创造性的音乐实践活动。 教学准备教学准备多媒体教学课件、头饰等。 教学方法教学方法借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。 多媒体设计多媒体设计 思路的简介思路的简介 在多媒体课件制作中，我从安徽省基础教育资源应用平台等相关资源中选取 有效资源。课件中插入了小动物的叫声、动态图像，教学过程贯穿其中。有 助于创设教学情境，激发大家的学习情趣、丰富教学内容、拓宽教学视野。 使教学模式变得丰富多彩，学生能直观感受音乐所表现出的美，对推动学生 进一步展开丰富的音乐想象起了催化作用。畅言的运用更加方便教学重难点 的标注，提高了学习效率。 欢迎来到动物王国欢迎来到动物王国 2/4 12345 54321 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽，叽， X X X X X X X X X,X, 叽叽叽叽 叽叽 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽，叽， X X X X X X X X X,X, 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽. . X X X X , , 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎， X X X X X X X X X X , , 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎，嘎， X X X X X X X X X X , , X X X X , , 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎. . 喜鹊喜鹊 唱歌唱歌 吱吱吱吱 喳喳 X X X X X X X X X X 喜鹊喜鹊 唱歌唱歌 吱吱吱吱 喳喳 X X X X X X X X X X 吱吱吱吱 喳喳 X X X X 吱喳吱喳吱喳吱喳 吱吱吱吱 喳喳 青蛙青蛙 唱歌唱歌 咕咕儿咕咕儿 呱呱 X X X X X X X X X X 青蛙青蛙 唱歌唱歌 咕咕儿咕咕儿 呱呱 X X X X X X X X X X 咕咕儿咕咕儿 呱呱 X X X X 咕儿呱咕儿呱 咕儿呱咕儿呱 咕咕儿咕咕儿呱呱 633235356563312123 62212323535226161 2 353612316336166 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 叽叽叽叽 叽叽 （摇头）（摇头） 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 （耸肩）（耸肩） 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 . . . . . . . 听一听听一听 唱一唱唱一唱 节奏大比拼 2/4 X X X X X 你还希望哪些小动物来参你还希望哪些小动物来参 加演唱会？加演唱会？ 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X . . . . . . . 咩咩咩咩 咩咩 咩咩咩咩 咩咩 633235356563312123 62212323535226161 2 353612316336166 叽叽叽叽 叽叽 （摇头）（摇头） 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 （耸肩）（耸肩） 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 小羊小羊 小羊小羊 咩咩咩咩 咩咩 咩咩咩咩 咩咩咩咩 咩咩咩咩 咩咩 633235356563312123 62212323535226161 2 353612316336166 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 叽叽叽叽 叽叽 （摇头）（摇头） 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 （耸肩）（耸肩） 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 . . . . . . . 蜜蜂蜜蜂 蜜蜂蜜蜂 嗡嗡嗡嗡嗡嗡 嗡嗡嗡嗡嗡嗡 嗡嗡嗡嗡嗡嗡 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 633235356563312123 62212323535226161 2 353612316336166 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 小鸡小鸡 说话说话 叽叽叽叽 叽叽 X X X X X 小鸭小鸭 说话说话 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 X X X X X 叽叽叽叽 叽叽 （摇头）（摇头） 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 （耸肩）（耸肩） 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 . . . . . . . 小狗小狗 小狗小狗 汪汪汪汪 汪汪 汪汪汪汪 汪汪 汪汪汪汪 汪汪 汪汪汪汪汪汪汪汪 汪汪汪汪 汪汪 二年级音乐动物说话教学设计 教学教学内容：内容：歌曲教学动物说话 教学目标教学目标： 1.情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动 物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2.过程与方法目标：能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲， 并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝 试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。 3知识技能目标：学习“x x | xx x | ”的节奏型，能准确运用 在歌曲中。 教学重点：教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。 教学难点教学难点：有感情的演唱歌曲动物说话，并进行创造性的音乐 实践活动。 教学准备：教学准备：多媒体教学课件、头饰等。 教学方法：教学方法： 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进 行教学。 教学过程：教学过程： 一、组织学生，师生互相问好。 二、趣味导入 师吹奏长笛结合 ppt 引入小动物。 三、练声。 师：那同学们坐直了，腰板挺起来，让我们以饱满的精神状态迎接 小动物们的到来。 2/4 1 2 | 3 4 5 | 5 4 | 3 2 1 | 四、新课教授。 1、初听音乐，听到哪几种小动物，它们是怎么说话的？ 2、可以用指定的节奏型模仿小动物说话吗？（解决节奏） 3、复听音乐，哼唱歌谱。 难点解析：注意一二两句音高略有差别，提示同学们唱准。 4、填词演唱。 师评议：注意音量适中，音与音之间要唱得连贯，并提示学生怎样 演唱能表现出你很爱小动物的心情，用你的声音告诉大家。启发学 生演唱时投入情感，做到有感情地演唱，叫声要唱得轻快而有弹性。 5、为 x x | xx x |处加上打击乐器编配。 （1）复习以前学过的打击乐器。 （2）寻找身边的打击乐器。 （击掌、跺脚、拍腿、摇晃文具盒、敲 击物体等） 6、为歌曲加上动作进行编配。 7、为歌曲编创歌词。 小狗说话汪汪汪 小猫说话喵喵喵 蜜蜂说话嗡嗡嗡 小羊说话咩咩咩 五、师小结。 师：这节课我们和小动物们玩得可真开心，大家能告诉老师小动物 们都和你们说了些什么？ 生：想要清澈的河水，茂密的森林，清新的空气，碧绿的草地 师：让我们一起关爱小动物， 保护环境，共同创造一个美好的家园。 六、师生互道再见。