1、二年级音乐小红帽教学设计 执教： 时间： 教学目标： 1用轻快的声音、有感情地演唱歌曲小红帽 。 2引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 3 教学重点，难点 1能正确演唱歌曲。 2即兴创编动作进行歌表演。 4. 教学准备 电子琴、多媒体等。 教学过程：一、情境导入1课题导入 师：同学们，你们听过或看过许多童话故事，今天， 老师给小朋友们带来一个好听的故事。我们一起来听 听好吗？ 播放故事。学生听故事。板书课题：小红 帽 2复述故事小红帽 。3听歌曲： 小红帽 。 师：小红帽是德国童话作家格林的童话小红帽中 的人物。 小红帽的故事被改写成一首好听的歌曲， 现在我们听听小红帽这首歌曲。 二、寓
2、教于乐 1 歌曲中唱了怎样的一个小故事？ （小红帽带上糕点， 去看望外婆） 2 师： 小红帽非常懂事， 而且善解人意。 你想学唱 小 红帽这首歌曲吗？（想）那我们今天就来学学这首 歌。 3学唱旋律（1）师：弹琴（2）师：教唱数遍 （3）纠正难唱乐句学唱歌词（1）按节奏读 歌词（2）师唱一句，学生唱一句（3）纠正难唱 乐句（4）熟悉歌词（5）师提问 A：小红帽给外 婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪） 师：唱 1，2 乐句要唱的轻快 提问， 在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人， 会怎样做？（略） 4齐唱歌曲小红帽 （边唱边打节拍 2/4 拍） 5独唱歌曲 6歌表演 7 三、创造表现 师：同学们，你能用自己喜欢的方式来表演这首歌曲 吗？ （1）分组表演（2）师指导（3）成果展示四、 完美结课 师：这堂课我们学会了小红帽这首歌，还学会了 2/4 拍节奏的打奏。今天很高兴和同学们共度一段快 乐的时光，我希望同学们要向小红帽学习，做一个善 良、机智、勇敢的好孩子。
