1、教学目标：教学目标： 1、情感态度与价值观：学生在感受、学唱、表现歌曲 的同时，懂得珍惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情，进 而感受歌曲“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题。 2、过程与方法：能够自信的通过听、唱、演等活动来 感受、表现歌曲，品味我们中国民族歌曲的魅力。 3、知识与技能：1、能够用优美、抒情、连贯的声音演 唱歌曲。 教学重点教学重点：感受、学唱、表现歌曲，懂得珍惜朋友和伙伴 之间珍贵的团结友爱之情，进而感受歌曲“同一个世界，同 一个梦想”的和谐主题。 教学难点教学难点：1、掌握歌曲的音准。2、演唱歌曲时，长音 保持住气息，体现歌曲：轻、慢、淡、雅的意境。 教学过程：教学过程：
2、一、 情景导入、激情引趣。 1、 欣赏里约奥运会主题曲，带领学生进入上届奥 运会的赛场。 （图片展示） 2、 提问导入：中国有没有举办奥运会？引出 2008 年 北京奥运会。 3、 视屏播放北京奥运会主题曲我和你片段，让学 生切身感受当时的盛况。 4、 导入课题我和你 ，介绍演唱者。 二、 学唱歌曲 1、 初听歌曲：歌曲的速度、情绪是怎样。 （抒情、优 美） 2、 用“La”模唱，注意气息连贯，把握音高音准。注 意用优美的声音来模唱。 3、 学唱歌谱，并提问：歌曲由哪几个音构成？ 4、 讲解五声调式，1、2、3、5、6、构成五声调式。 没有 4、7，中国民族音乐的特点。 5、 学生加歌词演唱，提问：歌曲哪个位置最难唱？ 6、 练习难唱的部分。 7、 教师伴奏，学生演唱中文部分。 8、 学唱英文歌词部分，注意气息和英文发音。 9、 分角色演唱，男生唱中文部分，女生唱英文部分。 10、 提问：第三遍的时候速度、情绪发生了什么变化。 （速度变快、情绪高涨） 三、 展示歌曲 1、 让学生走上舞台演唱歌曲。 2、 点评。 四、 知识拓展 1、 欣赏汉城奥运会主题曲手拉手 。让学生懂得珍 惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情。 2、奥运会的格言：更高、更快、更强。 2、 奥运会的宗旨：团结、和谐、友爱。 五、总结
