1、美术教案 课 题11、 让我的飞机上蓝天课 时 1年 级 1 教 学 目 标 知识与 技能 通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机， 感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与 装饰飞机。 过程与 方法 通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞 机方法，培养学生的审美能力、动手能力和创新精 神。 情感态 度 与价值 观 体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生 的学习兴趣，培养热爱科学的情感。 重点难点 折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自 主、合作、探究”过程的愉悦。 教学准备 剪刀、胶水、各种彩色纸、树叶、布条等。 教学过程学生活 动 一、组织教学 1、检查学具摆
2、放情况 2、和学生做爱身操 二、新课导入 1、师：小朋友们今天老师带来了一个谜语让我们一起 猜猜吧！（飞机） 2、师：小朋友们真棒啊，一下就能才出谜语，飞机是 一种非常便利的交通工具，省时间又安全，现在飞机很 受人们的欢迎，小朋友你们是不也很喜欢飞机？我猜在 座的许多小朋友都会有一个飞机玩具，那你们想不想让 自己的飞机上蓝天啊？（想）今天我们就来学习新课让 我的飞机上蓝天。 3、教师出示课题让我的飞机上蓝天 三、讲授新课 1、师:同学们你们这么喜欢飞机，那谁知道世界上第一 学 生 做 爱身操 猜谜语 读课题 学 生 了 解 飞 机 架飞机是谁发明制造的吗？是美国的莱特兄弟，莱特兄 弟在 190
3、3 年 12 月 11 日成功的试飞了世界上第一架 飞机， 飞行者一号。 这就是莱特兄弟和他们发明的飞机。 从莱特兄弟之后世界上就陆陆续续的出现了各种各样 的飞机。 2、师:哪位同学能说说你都知道哪些飞机？ 3、师：同学们真棒知道这么多种飞机，老师今天也带 来了许多漂亮的飞机图片，我们一起看吧。 （出示图片） 4、同学们喜欢这些飞机吗？谁能说说飞机主要有几部 分组成？ (机头、机身、机翼、机尾） 5、师：同学们看了这么多飞机图片你们长大想不想开 飞机或者发明制造飞机呀？ （想） 好那我们就好好学习， 长大去实现我们的中国梦。 6、师：同学们虽然我们现在不能开飞机但是今天老师 可以教大家怎么用彩
4、纸折飞机，想学吗？（想） 7、师：老师给大家带来了一个教折纸飞机的视频，同 学们我们认真看，认真学。 8、师：同学们学会了吗？没学会也额没关系，等下我 会继续叫大家折飞机。 9、看书，师：同学们书里面也为我们准备了几张折飞 机的步骤图，我们来看看。（教学生学看步骤图） 10、出示学生纸飞机作品。 11、出示教师纸飞机作品，让学生比较看哪一架好看， 为什么？ 12、师：同学们我们折完飞机一定也要装饰上图案，而 且色彩搭配要美美的，注意冷暖色的运用。 四、学生作业 1、出示作业要求。 1）根据图纸跟随教师折出自己喜欢的飞机。 的 发 明 使。 学 生 回 答 飞 机 的种类。 学 生 分 析 飞
5、机 的结构。 学 生 看 视 频 学 习 折 飞 机。 看 书 学 习 步 骤 图。 看图片。 学 生 比 较，了解 装 饰 绘 画 的 重 要性。 2）在飞机上画出自己喜欢的图案进行装饰，要注意色 彩搭配要美观，运用好冷暖色。 3）要节约用纸，不能把折好的飞机到处乱丢，要保护 环境卫生。 2、学生按照图纸和老师一起折飞机，教师及时辅导。 五、作业展评 1、互评，说飞机哪里美和差，为什么。 2、游戏：让我的飞机上蓝天，每组选出几名学生一起 到前面比赛飞飞机，飞的远获胜。 六、小结 同学今天大家玩的开心吗？老师告诉大家其实彩 纸除了能折纸飞机还能折许多其他生活物品，课后回家 和爸爸妈妈上网学一学
6、、折一折好吗？但是不要忘记把 飞机装饰的美美的。 七、爱身操结束本节课。 学 生 根 据 要 求 完 成 作 品。 学 生 互 评 学 生 游 戏，感受 飞 行 的 乐趣。 学 生 做 爱身操。 课后小结： 师： 同学今天大家玩的开心吗？老师告诉大家其实彩纸 除了能折纸飞机还能折许多其他生活物品， 课后回家和爸爸妈妈上 网学一学、折一折好吗？但是不要忘记把飞机装饰的美美的。 板书设计： 教 学 反 思 通过教学同学们能学会一种折纸飞机的方法，通过学习 同学们对飞机的来历能简单了解， 而且通过教学同学们能很好 的学习飞机装饰的技巧，也能懂得保护环境，节约用纸。大大 的培养了学生的动手能力。 让我的飞机上蓝天 机头 机身图案美 机翼色彩美 机尾 范画展示
