1、教学设计教学设计 科目：科目：美术美术年年级：级：三年级三年级 课课 题题 有趣的拼图有趣的拼图课时课时一课时一课时 授 课授 课 者者 课型课型造型表现造型表现 教教 学学 目目 标标 知识知识与与技技 能能 了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方 法，进行造型创作。 过程过程和和方方 法法 感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生 活的热。 情感、态情感、态 度与价值度与价值 观观 提高学生设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生 审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 教学教学 重点重点 通过学习了解植物籽粒的特征来熟知植物籽粒拼图的基本步骤和方 法。 教学
2、教学 难点难点 难点：利用不同媒材制作一幅有创意的拼图。 教学教学 方法方法 教法教法 讲授法、合作学习法、比较法 学法学法 合作学习法、比较法 教学教学 准备准备 教师准备教师准备 课件、各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等） 和胶水（胶水或白乳胶） 。 学生准备学生准备各色卡纸、 各种植物籽粒、胶水等。 教学过程设计教学过程设计 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动个性设计个性设计 一、组织教学 稳定学生情绪，检查上课时所需的教具 二二、创设情境 1、师： （看课件）有一位美丽的花仙子有 一座美丽的大花园。 2、 美丽的春天来啦， 太阳温暖照着大地， ， 一只只美丽的花
3、蝴蝶翩翩飞来. 3、 这幅美丽的画中， 最吸引你的是什么？ 4、学生回答。 5、这两幅画与我们平时的画有什么不一 样？(出示课件） 6、学生回答。 教师小结。 教师准备 教 学 用 具。 引起学生 学 习 兴 趣。 学生准备 上课。 学生通过 观察回 答。 培养学生 观察能力 和表达能 力。 三、感知探索 1、这幅画中一粒粒植物籽粒看起来像什 么？ 2、生回答。 （像一个个小圆点） 学生想象回答点像生活中的什么？ 3、教师小结：点非常神奇，我们由点连 成了线，由线组成了面， 组合成一幅幅有趣的 拼图。今天这节课我们学习“有趣的拼图” 。 4、教师板书：有趣的拼图 欣赏分析植物籽粒拼图， 让学生
4、思考这些 植物籽粒拼画，那些地方用到了点， 那些地方 用到了线、面。 让学生上黑板演示。 教师引导学生理解： 小面积的地方适合用 点、大面积的地方适合用面、细长、轮廓。 5、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪 儿？为什么美？ 教师： 植物籽粒是大自然馈赠给人类的礼 物， 它们不但供人们食用， 还能拼成一幅幅有 趣的图画。我们应该爱惜粮食，不能浪费。 6、你们能说说这些植物籽粒的名称吗？ （课件演示） 7、学生回答。 教师：这些植物籽粒的外形和色彩有什么特 点？创作中可以巧用吗？ 学生想象并回答。 教师小结：植物籽粒的种类很多，外形各异， 色彩丰富。有些形状比较特殊，如八角，我们 可以根据它的外形进
5、行联想如花朵、星 星。 教师板书：形状各异，色彩丰富 8、作品分析（课件演示）在这些作品中 发现了什么材料，借助了这些材料的哪些特 点？ 9、用刚才学到的知识分析作品，边看边 想，你要怎样设计。 10、学生回答。 11、 作者借用了种子的哪些自然特征？学 生回答。 12、集体讨论作品的制作过程。 思考如何制作精美的植物籽粒拼图？ 13、教师和学生共同演示制作过程。 14、教师小结制作过程中的注意事项。 15、 利用课件， 直观感知制作步骤， 分为： 教师巧妙 地 引 出 “点”的 作用。引 导学生对 点、线、 面在美术 中的理解 和应用。 让学生认 识植物籽 粒并了解 植物籽粒 的特征。 师生
6、在现 场演示过 程中教师 及时鼓励 并提醒。 观看课件 学生理解 点、线、 面在美术 作品中不 同的作 用。 通过学习 了解植物 籽粒的特 征。 培养学生 的想象能 力和口语 表 达 能 力。 培养学生 的想象力 和发散思 维能力。 培养学生 观察能力 和想象能 力。 用铅笔在卡纸上起稿； 在需要粘贴处涂胶水； 粘贴植物籽粒。 16、作品对比，分析。 17、教师小结： 尽量选择大小一致的籽粒 粘线条，效果较好。 18、 教师说明另一种制作方法(课件演示） 四、实践创作 创作实践，交流展评 1、提要求完成创作 师：请你根据现有的材料， 选择或创作图 稿， 并且和同学们共同完成一幅用植物籽粒制 作
7、的图案。 2、展示评价 （1）展示学生的作品。 （2）组织学生评价 （3）谈一谈自己的感受 五、延伸 课件演示不同材料制作的拼图。 六、教师小结：老师送给大家一句话：只 要拥有一双善于发现的眼睛， 一双善于搭配的 手，生活中将处处充满艺术品。 进一步了 解植物籽 粒的拼图 方法。 在创作过 程中对有 特点的学 生作品及 时鼓励并 提醒学生 充分发挥 自己的想 象力大胆 构图。 学生自己 选择自己 喜欢的植 物籽粒制 作拼图. 通过学习 培养学生 创新意识 与实践能 力。 作业作业布布 置置设计设计 1、学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒。 2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的 拼图。 展示评展示评 价小结价小结 请学生谈谈在拼图过程中遇到的问题及用各种方法进行艺术创作体 会 。 板书板书 设计设计 第三课 有趣的拼图 形状各异色彩丰富
