第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-第20课 第一次工业革命-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版历史九年级上册(编号:50e2c).zip

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第一次工业革命第一次工业革命教学设计教学设计 【课题概述课题概述】 讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明; 知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明 “旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 【设计思想设计思想】 本节课采用讨论、讲述相结合的教学方法,发挥学生的主体作用,运用多 媒体教学,增加直观印象,激发学生的学习兴趣。重点讲述瓦特改进的蒸汽机 及工业革命的影响,要让学生理解恩格斯所说的“资产阶级在它的不到一百年 的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多”涵 义。 【教材分析教材分析】 工业革命是各国资产阶级为了巩固政权,大力发展经济而必然产生的一种 社会变革。表现出来就是各个部门、行业的新发明、新创造,实现了由工场手 工业到机器大生产的一次飞跃,它是生产领域的一场变革,又是社会关系方面 的一次革命,是资本主义政治、经济发展的必然结果。工业革命的出现使资本 主义制度最终在欧洲确立下来,对世界也产生了重大影响。因此这一课是承上 启下的一课,在资本主义经济发展史上占有重要地位。 【学情分析学情分析】 本课的教学对象是初三学生,他们具备了一定的知识基础,有了基本的分 析和理解能力,但有些抽象的问题还不能分析,需要结合他们自身的特点,运 用生活里的内容来启发他们的思考。 【教学目标教学目标】 1.通过材料阅读与分析,能归纳出工业革命发生的背景。 2.通过阅读教材、自主探究、划时间轴整理重要发明、观看珍妮机、蒸汽机和 蒸汽机车的图片,掌握工业革命的过程。 3.通过瓦特改进蒸汽机的学习与分析,认识工业革命的影响。 4.通过生产、动力和交通部门的互动,讲出各部门之间互相推动的关系。 5.通过方法学习(政治与经济的关系) ,讲得出资产阶级革命与工业革命的关系。 6.通过本课的学习,认识到科学技术创新的重要性。 【教学重难点教学重难点】 重点:珍妮机,瓦特改良蒸汽机,火车的发明 难点:工业革命的背景及其影响 【教学方法教学方法】 1、情境教学法:创设情境,让学生进入到本课的学习情境中,以便更好地理解 当时发生的历史事件。 2、史料教学法:通过出示史料,锻炼学生的阅读理解能力,培养学生论从史出、 史论结合的能力。 3、问题教学法:通过提出问题,让学生去分析和思考,从而锻炼学生分析问题 的能力。 【教学过程教学过程】 (一)(一) 创设情境,导入新课创设情境,导入新课 视频导入:视频导入: 播放播放 2012 伦敦奥运会的开幕式伦敦奥运会的开幕式 导入语:导入语:2012 伦敦奥运会的开幕式展现了英国田园牧歌的时代,紧接着被一个 个拔地而起的烟囱和产业工人操作生产机械的场景所取代,仿佛把人们带回到 第一次工业革命的梦幻空间。这节课我们就来领略英国对世界的贡献。这个时 期创造的财富为什么远远超过了英国历史的总和呢? (设计意图:(设计意图:利用 2012 伦敦奥运会的开幕式的视频导入,激发学生的兴趣,为 新课的学习做铺垫,自然而然的导入新课。 ) 教师教师:你想知道英国是如何成为世界上最强大的国家的吗?今天就让我们到历 史 中去探究答案,感受另一种形式的革命工业革命。 展示板书:第展示板书:第 14 课课 “蒸汽时代蒸汽时代”的到来的到来 新课展开:呈现学习目标新课展开:呈现学习目标 学生自主学习:学生自主学习: 1、请学生明确工业革命的含义:一次技术性的变革,生产方式从手工工场向机 器大生产过渡。 2、初步感知:请学生自学课本 P88-90,找出工业革命的相关知识点。 一、工业革命之前奏篇一、工业革命之前奏篇万事俱备万事俱备 教师引领,合作探究:教师引领,合作探究:为什么这场“变革“首先”发生于英国? 材料一:英国资产阶级统治的确立,为资本主义的发展开辟了道路。 岳麓版第一次工业革命 材料二:“市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业再也不能满足这种 需求了。 ” 共产党宣 言 材料三:“奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发,乘船到非洲;在非洲通过 各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;然后,再 把美洲的金银和工业原料运回欧洲。因为贸易路线呈三角形,因此称为“三角 贸易” 。英国成为“三角贸易”的主要经营者。 人教版九年级世界历史上册 材料四:“15 世纪末以来,英国贵族地主用暴力手段把农民从小块租地上赶走, 用篱笆圈起大片土地,作为牧场,用来养羊,这就是著名的圈地运动。迫使大 批农民失去土地,很多人流入城市,成为自由劳动者,这就为资本家提供了大 量廉价的雇佣劳动力。 齐世荣主编世 界史 教师:教师:指导学生逐个分析材料,抓住材料中关键的字句,以此分析工业革命首 先发生在英国的原因? 学生根据材料自由发言 教师归纳教师归纳:工业革命的原因 政治前提产阶级统治在英国的确立。 直接原因工场手工业无法满足市场的需求 英国拥有广大的海外殖民地。 三角贸易积累了大量的资本。 英国有充足的廉价劳动力并且是大批熟练工人,为革新创造了条件。 (设计意图:(设计意图:通过史料分析提高学生的阅读能力,调动学生的求知欲与参与意 识,拓宽学生的知识面,再现历史,让学生走近历史,进而更好地了解历史。 ) 教师过渡:教师过渡:随着市场的扩大,商品的需求量不断增加,旧式的手工工场生产力 水平低下,已经满足不了市场的需求,于是一场机器代替手工的技术革命应运 而生了。 二、工业革命之启动篇二、工业革命之启动篇机器领航机器领航 学生活动:自主学习学生活动:自主学习 1 速读教材 P88,完成以下内容,搜集历史信息自主学习能力 发明人:哈格里夫斯 珍妮机的故事 国籍:英国 影响:标志着工业革命的开始 小组合作:小组合作:珍妮机的问世在英国生产领域引起了怎样的广泛影响? (引发了棉纺织生产领域一系列的发明,出现了更多更先进的纺织机器,后来, 冶金、采矿等其他部门也都纷纷发明、制造机器,珍妮机的发明,可以说点燃 了机器发明的星星之火) 课堂拓展:课堂拓展:动脑筋:如果当时珍妮机发明出现在中国,情况会怎样? 教师总结:如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即: 一可能是昙花一现。二可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。反正绝对不 会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期, 政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。 设疑:设疑:机器被发明制造出来了,但什么力量使机器转动呢?带动机器运转的动 力,早期主要是什么?(人力、畜力、风力、水力) 水力带动机器有什么局限性?(工厂建在靠近河流的地方,受自然条件制约, 于是人们开始寻找更方便更有效的动力,于是蒸汽机的发明应运而生了。 三、工业革命之创新篇三、工业革命之创新篇动力突破动力突破 学生活动:自主学习学生活动:自主学习 2,速读教材,速读教材 P89、90 第一段,完成表格第一段,完成表格 国籍:英国 蒸汽机的故事 发明者:瓦特 时间: 1785 影响: 标志着蒸汽时代的到来 展示动脑筋:展示动脑筋:据说,瓦特小时候看到水壶中的水烧开时,蒸汽顶开壶盖,受到 启发,激起了他的探求欲望,最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看? 学生畅所浴言:学生畅所浴言:(伟大的发明创造,离不开亲自的实践,离不开个人的刻苦钻 研,勤于思考,不断探索。学习这些人的精神、意志、品德) 教师小结:教师小结:机械师瓦特发明了改良的蒸汽机,从此,机器开始使用蒸汽为动力, 极大地促进了工业生产的发展,从此,人类开始进入蒸汽时代。 浮想联翩:浮想联翩:想象一下当时英国工厂的生产情景:轰隆隆的机器声不分昼夜,各 种各样的商品堆积成山,要将产品运输出去,怎么办?原来的交通工具如牛车、 马车等靠人力、畜力拉动的,能不能满足生产运输的需要? (落后的人力畜力不能满足机器生产的运输需要;急需交通工具的革新) (设计意图:设计意图:培养学生分析问题、归纳问题的能力,学生学会用已有的经验去 解决问题。 ) 四、工业革命之高潮篇四、工业革命之高潮篇水陆驰骋水陆驰骋 比一比,谁更聪明。比一比,谁更聪明。猜谜语 1、轮船的发明(美国人富尔顿) 2、火车的发明(英国工程师史蒂芬孙)1825 年,第一列火车机车制成试车 成功,从此,铁路交通迅速发展,为人们的生产、生活提供了极大的便利。 出示表格:出示表格:归纳工业革命的发明成果 教师小结:教师小结:1840 年前后,英国的工业生产彻底完成了从手工生产到大机器生产 的过渡,大机器生产成为工业生产的主要方式。工业革命宣告完成,英国成为 名副其实的“世界工厂” 。此后,法国、美国、日本、俄国等也都先后完成了工 业革命。 过渡:一场轰轰烈烈的工业革命结束了,恩格斯是如何评价它的呢? (设计意图:(设计意图:通过学生活动,提高学生的学习兴趣,从而根据自己的生活经验 解决问题的能力) 五、工业革命之威力篇五、工业革命之威力篇天翻地覆天翻地覆 学生活动一:学生活动一:出示大量的图片及文字资料,教师引导学生得出结论: 材料材料 1:工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从 1770 年到 1840 年,每个工人的生产率平均提高 20 倍,英国原棉消耗量从 1800 年的 5200 万磅,到 1840 年的 45590 万磅。生铁产量 1720 年为 25000 吨,1840 年增 至 13940 吨。 材料材料 2:恩格斯在英国工人阶级状况中指出:“新生的工业能够这样 成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中 等阶级的劳动分子变成工人无产者,反从前的大商人变成了厂主;它排挤了小 资产阶级,并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。 ” 教师归纳总结: 材料材料 3:工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。这些国家加紧 对亚、非、拉地区的殖民扩张,掠夺原料,倾销商品,加深了当地的贫穷落后。 同时,先进的生产技术和生产方式传播到世界各地,冲击了这些地区的旧制度, 促进了世界经济的发展。 合作探究:合作探究:阅读材料,工业革命对世界产生了什么影响? 影响:1、经济:使社会生产力获得巨大飞跃,英国成为世界工厂。 2、使社会面貌发生翻天覆地的变化。 3、政治:资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本 主义国家开始确立起对世界的统治。 4、世界格局:世界形成西方先进、东方落后的局面,西方对东方的殖民 侵略开始,同时,资产阶级与无产阶级两大阶级的对立越来越明显。 (设计意图:(设计意图:通过三则材料,引导学生逐个分析,在学习时以学生为主体,教 师为主导。培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成用口头语 言陈述历史问题的表达能力。 ) 学生活动二:思维提升:学生活动二:思维提升: 工业革命给人类社会带来的是幸福还是痛苦? 幸福促进了生产力和经济的发展,新的交通工具让人们出行更便利了 痛苦环境污染,城市人口膨胀,住房拥挤等问题出现。 所以说,工业革命彻底改变了当时人们的生产生活,也从根本上改变了世界的 面貌。 学生活动三:小组合作讨论:学生活动三:小组合作讨论:工业革命给我们的启示? 启示:科学技术是第一生产力,科技是一把双刃剑,要走可持续发展道路, 促使环境与科技协调发展。 (设计意图:(设计意图:通过补充材料,帮助学生全面分析理解工业革命带来的负面影响, 认识科技是一把双刃剑) 课堂小结:课堂小结: 学生回答工业革命的开始国家、时间、开始的标志、重大发明,理解工业革命 的深刻影响。 板书设计:板书设计:第 14 课 蒸汽时代的到来 一、前提一、前提 二、进程二、进程 三、交通运输业的革新三、交通运输业的革新 四、影响四、影响 资本 飞梭 火车 劳动力 珍妮纺纱机 轮船 资源 水力纺纱机 市场 骡机 水力织布机 课堂检测:课堂检测: 1、将人类带入了工业文明时代的是 ( ) A、农业革命 B、新航路的开辟 C、资产阶级革命 D、工业革命 2、英国工业革命开始的标志是 ( ) A、哈格里夫斯发明的珍妮机 B、瓦特改良蒸汽机 C、美国人发明了轮船 D 英国的史蒂芬孙发明了火车 3、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前,若英国人要开办棉纺厂, 那么厂址最好选在 ( ) A、临近铁路的地方 B、临近煤矿的地方 C、临近油田的地方 D、临近河流的地方 4、1851 年 5 月,在英国伦敦一座水晶宫内,举办了第一届世界博览会,展出 了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的 ( ) A、蒸汽机 B、电灯 C、飞机 D、人造卫星 5、工业革命完成的标志是 ( ) A、冶金、采矿业的技术革新 B、交通运输业的革新 C、纺织工业技术的革新 D、大机器生产基本取代工场手工业 第第 20 课课 第一次工业革命第一次工业革命 一、单项选择题一、单项选择题 1 “市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽 和 机器就引起了工业中的革命。 ”由此看出,引发革命的直接原因是( ) A人口、资本的自由流动 B资产阶级统治的确立 C大量自由劳动力的出现 D市场需求的不断扩大 2在大国崛起中有这样一段描述:“它是第一个迈进近代社会的国家,在 18 世纪和 19 世纪的时候,它是世界发展的领头羊。 ”这里的“领头羊”是指( ) A德国 B美国 C法国 D英国 3人们把 18 世纪 60 年代生产领域的革命性变化称为工业革命” ,这里的“革命性变化” 首先开始于( ) A棉纺织业 B机械制造业 C交通运输业 D采矿治金业 4现在,我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦” ,这是为了纪念使人类社会 步入蒸汽时代的英国著名机械师( ) A凯伊 B哈格里夫斯 C瓦特 D史蒂芬孙 5詹姆士布恩是一位生活在 18 世纪 4090 年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主, 1785 年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士布恩搬迁工厂是因为( ) A珍妮纺纱机的发明 B瓦特改进蒸汽机 C史蒂芬孙设计的蒸汽机车 D凯伊发明了飞梭 6 “18 世纪中期到 19 世纪中期,蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命英国引领了这一历 史发展的潮流,取得了技冠群雄的辉煌成果。 ” “欧洲生产的革命”带来的影响是( ) A使得世界开始连成一个整体 B英国成为海上霸主,自诩为“日不落帝国” C君主立宪制的资产阶级统治开始确立 D英国成为世界上第一个工业国 7工业革命时期,英国首先利用蒸汽机作为动力的交通工具,其应用领域是( ) A铁路交通 B内河航运 C公路交通 D远洋航行 8 “在 19 世纪的前 70 年里,仅占世界人口 2%的英国,一直掌控着世界工业生产的三分之 一到二分之一,世界贸易的五分之一到四分之一,最高时其工业生产占世界总量的 50%” 。 英国取得如此国际地位的主要原因是( ) A确立君君主立宪政体 B成为海上霸主,成为“日不落帝国” C率先完成工业革命 D在三角贸易中获利丰厚 9阅读下列材料,回答问题。 材料一:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力,比过去一切时代 创造的全部生产力还要多。 ” 马克思共产党宣言 材料二:在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却 发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面 貌 请回答: (1)材料一是马克思对资本主义发展过程中哪一历史事件的评价?这一事件开始于哪一个 国家?开始的标志是什么? (2)根据材料二,列举出英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑 影和血雨腥风”的两次资产阶级革命。这场革命使英国发生了什么变化? (3)材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明。对此你有何感想? 10 读图识图题 图一 图二 图三 (1)图中这些发明分别与哪些人物有关?这些发明出现在哪次工业革命中?这次工业革命 的性质如何? (2)图一所示它的技术突破体现在哪里?说说它的出现对工业革命的影响。 (3)图二所示机器它在工业革命中的有何作用?图二所示机器与图三所示机器之间有什么 内在联系? (4)请你结合所学知识谈一谈工业化时代来临的历史意义。 第第 20 课课 第一次工业革命第一次工业革命 1. D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.(1)工业革命。英国;1765 年,哈格里夫斯发明纺纱机(2)美国独立战争、 法国大革命。19 世纪中期,英国已经成为世界上第一个工业国家(3)出门坐火车等。 科学技术是第一生产力(或重视科学技术) 。 10.(1)分别与哈格里夫斯、瓦特、和史蒂芬孙有关。第一次工业革命中。性质: 是生产领域的技术革命,也是一场深刻的社会变革。 (2)珍妮机一次可以纺出 80 根纱线, 大大提高了生产效率。其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。 (3) 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,极大地提高了生产力,使工业革 命得以更快地向纵深发展。图二所示机器(蒸汽机)给图三所示蒸汽机车提供动力。 (4)工业革命极大的提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代” 。后来,工业革命又 扩展到世界其他地区,对人类社会产生了深远的影响。 工业革命工业革命 “世界工厂” (科技革命) 第一篇章 抢占先机英国的优势 1.1.政治前提政治前提:资产阶级统治在英国的确立 资产阶级统治在英国的确立。 2.2.直接原因直接原因:工场手工业无法满足市场的需求工场手工业无法满足市场的需求 3.3.必要条件必要条件 资本资本 劳动力劳动力 原料原料 市场市场 雄厚的雄厚的 充足的充足的 丰富的丰富的 广阔的广阔的 殖民掠夺 圈地运动 本国殖民地 海外殖民地 还有大批熟练工人,为革新创造了条件还有大批熟练工人,为革新创造了条件 市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手 工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器 就引起了工业中的革命。就引起了工业中的革命。 马克思、恩格斯马克思、恩格斯共产党宣言共产党宣言 合作探究合作探究 棉纺织棉纺织行业行业 率先进行技术革新率先进行技术革新 英国对印度的殖民掠夺最英国对印度的殖民掠夺最 为典型。据统计,英国东为典型。据统计,英国东 印度公司在印度公司在17571757年年- -18151815 年间,从印度掠走了高达年间,从印度掠走了高达 1010亿亿英镑的财富。英镑的财富。 欧洲 美洲 非洲 从美洲从美洲 运金银到欧洲运金银到欧洲 出程 : 从欧洲港口 载上廉货物到非洲 “换取”奴隶 奴隶贸易: 三角航程一次航行六个 月,做三次买卖,获利100300 圈地运动圈地运动 自由劳动力自由劳动力 第二篇章 硕果累累神奇机器 在在棉纺织部门棉纺织部门,织布织布速度加快,但是速度加快,但是纺纱纺纱速速 度跟不上,怎么办?度跟不上,怎么办? 通过工人脚踏踏板,带动通过工人脚踏踏板,带动 纺轮转动来进行纺纱的。纺轮转动来进行纺纱的。 生产力低下 纺纱纺纱 织布织布 自主学习自主学习1 1,速读教材,速读教材P88P88,完成以下内容,搜集历史信息自,完成以下内容,搜集历史信息自 主学习能力主学习能力 历史文物小档案一 名 称: 国 籍: 影 响: 发明人: 哈格里夫斯哈格里夫斯 英国英国 标志着工业革命标志着工业革命 的开始的开始 珍妮机珍妮机 珍妮机的故事 寻找寻找 更强大更强大, , 更持久更持久, , 更稳定更稳定, , 能在任何地方能在任何地方 任何季节任何季节, , 使用的动力机械使用的动力机械 珍妮机珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明 发明者:发明者: 阿克莱特阿克莱特 (钟表匠)(钟表匠) 纺出的纱结实,但比较粗。这纺出的纱结实,但比较粗。这 种机器不用人力就能转动。种机器不用人力就能转动。 水力水力 1769年年 发明者:发明者: 克隆普顿克隆普顿 (工人)(工人) 吸取了以上两种纺纱机的优点,能同时吸取了以上两种纺纱机的优点,能同时 转动几百个纱锭,转动几百个纱锭, 纺出的纱既细又结实。纺出的纱既细又结实。 水力水力 骡机(骡机(1779年)年) 水力织布机(水力织布机(1785) 水力水力 发明者:发明者: 卡特莱特卡特莱特 (牧师)(牧师) 提高织布效率提高织布效率4040倍,大规模倍,大规模 的织布厂很快出现。的织布厂很快出现。 自主学习2,速读教材P89、90第一段,完成表格 名 称: 国 籍: 发明者: 影 响: 明确:瓦特_了蒸汽机 (不是发明)改良 时 间: 改良蒸汽机改良蒸汽机 英国英国 瓦特瓦特 蒸汽时代蒸汽时代 17851785年年 历史文物小档案二 蒸汽机的故事 瓦特改良蒸汽机 1769 1769年,制造出带有分离冷年,制造出带有分离冷 凝器的蒸汽机,获得第一项专利。凝器的蒸汽机,获得第一项专利。 17811781年,使蒸汽机真正成为年,使蒸汽机真正成为 通用的原动机,获得第二项专利。通用的原动机,获得第二项专利。 17821782年,再次提高热效率,年,再次提高热效率, 获得第三项专利。获得第三项专利。 17841784年,高压蒸汽机综合组年,高压蒸汽机综合组 装获得第四项专利。装获得第四项专利。 17901790年,发明汽缸示工器。年,发明汽缸示工器。 在改良蒸汽机的过程中,瓦特的妻子因病去世,给在改良蒸汽机的过程中,瓦特的妻子因病去世,给 予他实验基金的赞助商破产,顶着巨大的悲痛,在没有予他实验基金的赞助商破产,顶着巨大的悲痛,在没有 收入的情况下瓦特仍然坚持研究改良蒸汽机,收入的情况下瓦特仍然坚持研究改良蒸汽机,通过通过2 26 6年年 的努力的努力,同时吸收前人成果,最终他成功了。,同时吸收前人成果,最终他成功了。 据说,瓦特小时候看到水壶中的水烧开时,蒸 汽顶开壶盖,受到启发,激起了他的探求欲望, 最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看? 畅所欲言 人力、水力、 畜力 蒸汽动力 手工工场 大工厂 蒸汽机是第一个真正的国际性发明 恩格斯 纺织厂纺织厂 煤矿煤矿 落后的人力畜力不能满足机器生产的运输落后的人力畜力不能满足机器生产的运输 需要;急需交通工具的革新需要;急需交通工具的革新 蒸汽机的大规模应用 想象一下,蒸汽机成为动力后,工厂会出想象一下,蒸汽机成为动力后,工厂会出 现怎样的场景?现怎样的场景? 远看像道墙,远看像道墙, 近看一排房。近看一排房。 走时快如飞,走时快如飞, 脚下雷声响。脚下雷声响。 钢铁身子重万斤,钢铁身子重万斤, 搁在水里它不沉。搁在水里它不沉。 不怕风浪大,不怕风浪大, 就怕水不深。就怕水不深。 【谜语猜猜猜谜语猜猜猜】 国籍影响 汽(轮)船 富尔顿 美国 火车史蒂芬孙 英国 发明人发明 给人们的生产和生 活带来了极大便利 自主学习自主学习3 3,速读教材,速读教材P90P90第二段,完成第二段,完成交通工具交通工具革新的表格革新的表格 美国人富尔顿发明的汽船美国人富尔顿发明的汽船 (18071807年)年) 史蒂芬孙发明的史蒂芬孙发明的“旅行者旅行者”号机车号机车 (18251825年)年) 交通工具的变革 历史文物小档案三历史文物小档案三 寻找动力 珍妮机珍妮机 一系列机器发一系列机器发明 瓦特改进蒸汽机瓦特改进蒸汽机 交通运输(汽船交通运输(汽船 火车 火车) 广泛运用 引发 18401840年前后年前后 大机器生产大机器生产成为工业生产的主要方式成为工业生产的主要方式 时间:时间: 完成标志:完成标志: 英国工业革命的完成英国工业革命的完成 工业革命的扩展 18511851年,英国工业实力到达巅峰时,在伦敦的海德公园举行了年,英国工业实力到达巅峰时,在伦敦的海德公园举行了 一次大型展览,其目的是向全世界显示英国一次大型展览,其目的是向全世界显示英国“世界工厂世界工厂”的地的地 位。英国女王在位。英国女王在万博会万博会上望着工业革命给英国带来的跨世纪的上望着工业革命给英国带来的跨世纪的 进步,她沸腾了:荣光,荣光,无限的荣光!进步,她沸腾了:荣光,荣光,无限的荣光! 世界工厂世界工厂英国的骄傲英国的骄傲 答案提示答案提示:有有两种两种可能即:可能即: 一一可能是昙花一现,可能是昙花一现, 二二可能成为中国第五大发明而被欧洲人可能成为中国第五大发明而被欧洲人 利用。利用。 反正绝对不会像当时英国一样引起工业反正绝对不会像当时英国一样引起工业 革命。革命。原因原因是当时中国还处在封建专制是当时中国还处在封建专制 统治时期,统治时期,政治经济文化不能为新事物政治经济文化不能为新事物 提供适宜的条件。提供适宜的条件。 动脑筋:如果当时珍妮机发明出现动脑筋:如果当时珍妮机发明出现 在中国,情况会怎样?在中国,情况会怎样? 第三篇章 时代巨变深远的影响 恩格斯说:恩格斯说:“当革命风暴横扫法当革命风暴横扫法 国时,英国正在进行一场比较国时,英国正在进行一场比较平静的平静的 但是威力并不因此减弱但是威力并不因此减弱的变革。的变革。” 1764年 380万磅 1789年 3240万磅 英国棉花加工量增长表英国棉花加工量增长表英国生铁产量增长表英国生铁产量增长表 1.7万磅 25万磅 1740年1800年 材料一 经济上:创造了巨大的生产力,经济上:创造了巨大的生产力, 英国成为英国成为世界工厂世界工厂和和世界第一工业强国世界第一工业强国 合作探究:工业革命的影响合作探究:工业革命的影响 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生 产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多 马克思、恩格斯马克思、恩格斯共产党宣言共产党宣言 18551855年年, ,谢菲尔德谢菲尔德 材料二 合作探究:工业革命的影响合作探究:工业革命的影响 生产方式之变生产方式之变 交通工具之变交通工具之变 加快城市化进程加快城市化进程 形成两大对形成两大对 立阶级立阶级 社会关系的变化社会关系的变化 资本主义体系的金字塔资本主义体系的金字塔 工业资产阶级工业资产阶级 工业无产阶级工业无产阶级 我们可爱的国家我们可爱的国家大不列颠已经被分配承大不列颠已经被分配承 担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命 大洋州有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部大洋州有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部 草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南 非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国 人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料 种植因遍布东印度群岛。种植因遍布东印度群岛。 19世纪中期一位英国经济学家的记述世纪中期一位英国经济学家的记述 你体会到了什么?你体会到了什么? 政治格局的变化政治格局的变化 资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场初步形成 西方资本主义国家开始统治世界西方资本主义国家开始统治世界 清清英英 封建主义封建主义资本主义资本主义 国际关系的变化国际关系的变化 资本主义最终战胜封建主义资本主义最终战胜封建主义 西方先进、东方落后的世界局面形成西方先进、东方落后的世界局面形成 工业革命的影响工业革命的影响 1.1.创造了巨大的生产力。创造了巨大的生产力。 3.3.世界形成了西方先进、东方落后世界形成了西方先进、东方落后 的局面。的局面。 2.2.资本主义最终战胜封建主义。资本主义最终战胜封建主义。 启示:科学技术是第一生产力,要使国家富启示:科学技术是第一生产力,要使国家富 强必须大力发展科学技术强必须大力发展科学技术 合作讨论合作讨论: :工业革命对中国的启示工业革命对中国的启示? ? 虎视眈眈的东印度公司虎视眈眈的东印度公司, ,是英是英 国对中国等国进行经济掠夺、国对中国等国进行经济掠夺、 推进殖民事业的机构推进殖民事业的机构. . 英国英国在第一次鸦片战争中的在第一次鸦片战争中的 铁甲战舰铁甲战舰 科技科技 创新创新 18511851年年-2010-2010年年 伦敦伦敦- -上海上海 世博告诉我世博告诉我 科教兴国 启示:启示:发展经济的同时我们必须注意保护环境,发展经济的同时我们必须注意保护环境, 走可持续发展道路。走可持续发展道路。 下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响?下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响? 英国伦敦英国伦敦 中国北京中国北京 科技是一把双刃剑 时间时间 主要成就主要成就 完成完成 18世纪世纪60年代年代1840年前后(年前后(19世纪上半期)世纪上半期) 机器的应用:机器的应用: 解决动力问题解决动力问题: 解决运输问题:解决运输问题: 史蒂芬孙发明火车史蒂芬孙发明火车 富尔敦发明汽船富尔敦发明汽船 瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机 人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代” “蒸汽时代蒸汽时代” 的到来的到来 影影响响 时间:时间:19世纪世纪40年代年代 标志:大机器生产基本取代手工劳动标志:大机器生产基本取代手工劳动 从纺织业开始从纺织业开始 课堂小结课堂小结 1. 1.工业革命首先在哪个国家发生(工业革命首先在哪个国家发生( ) A A德国德国 B B法国法国 C C美国美国 D D英国英国 2. “ 2. “蒸汽时代蒸汽时代”到来的标志(到来的标志( ) A A珍妮机的发明珍妮机的发明 B B蒸汽机的发明蒸汽机的发明 C C火车机车的发明火车机车的发明 D D瓦特改进的蒸汽机发明瓦特改进的蒸汽机发明 3. 19 3. 19世纪英国政府颁布了部分法律:世纪英国政府颁布了部分法律:18431843年,控制蒸汽机年,控制蒸汽机 和炉灶排烟法;和炉灶排烟法;18551855年,有害物质去除法;年,有害物质去除法;l876l876年,年, 河流防污法。其主要背景是河流防污法。其主要背景是( ) ( ) A A工业革命造成严重污染工业革命造成严重污染 B B工厂发展规模需要限制工厂发展规模需要限制 C C多种疾病的发生和流行多种疾病的发生和流行 D D英国社会普遍重视立法英国社会普遍重视立法 B B 5.175.171818世纪的英国在政治和经济领域各世纪的英国在政治和经济领域各 发生过一场革命,一场是充满暴力、刀光发生过一场革命,一场是充满暴力、刀光 剑影、血雨腥风的革命;一场是和平的但剑影、血雨腥风的革命;一场是和平的但 威力并不因此减弱,彻底改变了人们的生威力并不因此减弱,彻底改变了人们的生 产和生活方式,影响和改变了世界面貌的产和生活方式,影响和改变了世界面貌的 革命。你知道这两场革命都是什么吗?革命。你知道这两场革命都是什么吗? 珍妮纺纱机珍妮纺纱机 网络长椅网络长椅 火车机车火车机车 汽车汽车 未来 科技 创新
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1,本文(第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-第20课 第一次工业革命-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版历史九年级上册(编号:50e2c).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
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