Unit 2 Looking Different-Topic 2 What does she look like -Section A-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-仁爱科普版七年级上册(编号：503a0).zip

1 Unit 2 Topic 2 What does she look like? SectionA 第第 1 1 步步 激疑激疑 【课前回顾课前回顾】 1.Lets chant big,big, small. big,big, small. long,long, short. long,long,short. round,round,wide. round,round,wide. 2. Stand up and sing the song(唱身体部位的歌曲复习上一课内容） 3.请用 I have.描述你的身体部位 如：I have a small nose.下面的词组可以帮助到你 a small/big nose a wide/small mouth long hair short hair big eyes small eyes a round face. 【导入导入】 看图师生对话 -What color can you see?-Yellow. 【学习目标学习目标】 (1)学习 what color 询问颜色。 (2) 继续描述人物外貌。 第第 2 2 步步 解惑解惑 【指导学习指导学习 1】1】 1.学习表示颜色的新单词 绿色_ 黄色_ 粉色_ 橙色_ 灰色 _ 黑色_ 白色_ 棕色_ 紫色 _ 红色_ 2.学习句型: -What color is it? -Its+颜色 3.利用你身边的物品，小组对话练习-What color is it?-Its. 4.完成课本 2b 和 3. 【指导学习指导学习 2】2】 看课本 1a 图片谈论下面的问题 1)Who is he?_ 2 2)Where is he from? _ 3)What color is his hair? _ 4)Does Kangkang have blue eyes? _ 【指导学习指导学习 3】3】 1. 齐读 1a，师生共同解决不会读的生词生句。并试着背诵 1a. 2.找到以下短语和句子： 看起来一样：_ 看起来不一样：_ 好朋友：_ “我们看起来不一样，但我们也是好朋友” _ 3.小组读 1a,完成 1b. 第第 3 3 步步 知道第知道第 3 3 步步 知道（小组交流展示、教师点拨知道（小组交流展示、教师点拨） 1.齐读下面短语： look the same in the same class same 前面要加_. 2. I have blond hair and blue eyes. hair 为什么不加“s _ 第第 4 4 步步 践道践道（检测反馈）（检测反馈） 一补全对话一补全对话 Michael: Hello,Kangkang! Who is that boy? Kangkang: Oh, hes _Yukio. Michael: _? Kangkang: Hes from Japan. Michael: But you look the same. Kangkang: Thats right. We have_hair and_eyes. Michael: We dont look_, but were_ ,too! 2根据所给信息描述你和你的朋友 Namefromlooks JaneCanadablond hair, blue eyes 3 SallyChianblack hair black eyes Hello! My nane is. Im from Canada. I have .hair and . eyes.Sally is from. She has black hair and black eyes. We dont look the same,but we are good friends. _ _ _ 三 ( )1. _ is his car?Its black. A. How B. What C. What color D. Where 2. We dont_(看起来一样）,but we are good friends. ( )3. She has a round face. Her hair _ black. A. hasB. amC. isD. are 4.We dont look the same, but we are good _.(friend） 第第 5 5 步步 成道（反思小结）成道（反思小结） 1. 表示颜色的词汇 _ _2. 提问颜色的句子 _ _ 3.本课重点短语： 看起来一样_ 看起来不一样_ 好朋友_ Topic2 What does he look like unit2 SectionA 1.Lets chant big,big, small. big,big, small. long,long, short. long,long,short. round,round,wide. round,round,wide. 2.Stand up and sing the song 视频 第1步 激疑【课前回顾】 请用I have.描述你的身体部位（2scores) 如：I have a small nose.下面的词组可以帮助 到你 a small/big nose a wide/small mouth long hair short hair big eyes small eyes a round face. 【导入】 Our learning aimsOur learning aims 学习目标 (1)学习what color询问颜色。 (2) 继续描述人物外貌。 -What color is it?- Its. green 【指导自学1】 -What color is it?-Its. red -What color is it?-Its. orange -What color is it?-Its. yellow -What color is it?-Its. white -What color is it?-Its. gray -What color is it?-Its. brown blond -What color is it?-Its. blue -What color is it?-Its. black -What color is it?-Its. pink say the colors in the picture.say the colors in the picture.say the colors in the picture.say the colors in the picture. A: What color is it? B: Its pink. black white orange pink yellow green blue red purplebrown gray 学习句型: -What color is it? - Its+颜色 利用你身边的物品，小组对话练习(3scores) -What color is it?-Its. pair work Colors _ _ _ _ black yellow green white pink blue brown purpleredorange gray 课本2b 1score Guess first, then listen, check and color the pictures. （录音 P36-3） Who is he? Where is he from? What color is his hair? Does Kangkang have blue eyes? 【指导自学2】课本1a,看图谈论下面的问题 指导自学3 3.再读1a，找 出1a中含有 的副词的比较 级和最高级的 句子。 2.大声读1a ，找出生词 难句，回答 问题。 1.齐读1a，师 生共同解决不 会读的生词生 句。并试着背 诵1a. (视频p35-1a) 自学指导3 3.再读1a，找 出1a中含有 的副词的比较 级和最高级的 句子。 2.大声读1a ，找出生词 难句，回答 问题。 2.找到以下短语和句 子： 看起来一样： 看起来不一样： 好朋友： “我们看起来不一样 ，但我们也是好朋友 ”。 看起来一样： 看起来不一样： 好朋友： look the same dont look the same good friends “我们看起来不一样，但我们也是好朋友”。 We dont look the same,but were good friends. 自学指导1 3.再读1a，找 出1a中含有 的副词的比较 级和最高级的 句子。 2.大声读1a ，找出生词 难句，回答 问题。 小组读1a,完成1b. Name CountryHair (color) Eyes (color) Yukio Michael America Kangkang China Japanblack black black blue black blond 1b. readand complete the table. 第3步 知道（discuss in group and share） 1.齐读下面短语： look the same in the same class same前面要加_. 2. I have blond hair and blue eyes. hair为什么不加“s the 第4步 践道践道 Michael: Hello,Kangkang! Who is that boy? Kangkang: Oh, hes _Yukio. Michael: _? Kangkang: Hes from Japan. Michael: But you look the same. Kangkang: Thats right. We have_hair and_eyes. Michael: We dont look_, but were_ ,too! my friend Where is he from blackblack the same good friends Namefromlooks JaneCanadablond hair, blue eyes SallyChianblack hair black eyes Hello! My nane is. Im from Canada. I have .hair and . eyes.Sally is from. She has black hair and black eyes. We dont look the same,but we are good friends. 第4步根据所给信息描述你和你的朋友 2scores ( )1. _ is his car?Its black. A. HowB. What C. What color D. Where 2. We dont_(看起来一样）, but we are good friends. ( )3. She has a round face. Her hair _ black. A. hasB. amC. isD. are 4.We dont look the same, but we are good _.(friend） C look the same C friends 贱道 小结 表示颜色的词汇： 提问颜色的句子： 本课重点短语： 看起来一样： 看起来不一样： 好朋友： - What color is it? -Its +颜色. black blue blond brown green gray pink purple red yellow white orange look the same dont look the same good friends 1.完成课本p36 2b. 2.背诵1a.写5个句子介绍你的朋 友。 1 Unit 2 Topic 2 What does she look like? SectionA 一、内容及其分析一、内容及其分析 1、 内容：内容：本节课是仁爱英语七年级上册第二单元第二话题第一课。内容是：（1）学习用 英语表达颜色。（2）学习用 what color 询问颜色。本节课重点学习活动内容是 1a 和 2a；难点是如何正确使用 what 引导的问句。 2、 分析：分析：本课时通过五颜六色的图片，来学习一些有关颜色的词，从而让学生学会描述 自己和他人的外貌。 二、目标及其分析二、目标及其分析 1、目标、目标。(1)学习 what color 询问颜色。 (2) 继续描述人物外貌。 2、分析、分析： （1）通过图片重点学习颜色 ，听录音 ，从而完成 1a 和 1b。 （2）学生在学习这些内容时很容易掌握，但遗忘也快。教师需要反复强调，并加大口语、 听力训练力度，学生才能熟练掌握。 三、教学问题诊断分析三、教学问题诊断分析 1、学习有关颜色的词时，以听、说为主，反复练习。 2、在学习 what 引导的疑问句和 have 句子时，应听、说、读、写综合练习，只有这样 才能很好的掌握本节课内容。 四、教学过程设计：四、教学过程设计： 教学基本流程教学基本流程（采用我校求道课堂 5 步教学法） 激疑解惑 知道践道成道 教学情景教学情景 第第 1 1 步步 激疑激疑 【课前回顾课前回顾】 1、复习(1)以 chant 形式复习形容词 small, big, long, short.（加上手势） big,big, small. big,big, small. long,long, short. long,long,short. round,round,wide. round,round,wide. （2）Sing the song with motions “Head and Shoulders,kness and toes.” （3）呈现形容词和身体部位单词，让学生口头说 I have. 如：I have a small nose.下面的词组可以帮助到你 a small/big nose a wide/small mouth long hair short hair big eyes small eyes a round face. 2. 导入 Present some colorful pictures and ask the students “Whats this in English? What color is it?” 3. 揭示学习目标 2 (1)学习 what color 询问颜色。 (2) 继续描述人物外貌。 第第 2 2 步步 解惑解惑 【指导学习指导学习 1】1】 1.教师在 PPT 上呈现图片让学生学习表示颜色的新单词 2.学习句型 -What color is it? -Its+颜色,然后呈现多种颜色图片让学生快速说 出不同的颜色。 3.利用身边的物品，小组对话练习-What color is it?-Its.，后小组展示。 4.完成课本 2b 和 3. 【指导学习指导学习 2】2】 看课本 1a 图片谈论下面的问题 1)Who is he?_ 2)Where is he from? _ 3)What color is his hair? _ 4)Does Kangkang have blue eyes? _ 【指导学习指导学习 3】3】 1. 齐读 1a，师生共同解决不会读的生词生句。并试着背诵 1a.（学生跟读读，自己背诵， 教师引领，最后全班以补全对话形式背诵） 2.再读 1a,让学生和搭档找到以下短语和句子： 看起来一样：_ 看起来不一样：_ 好朋友：_ “我们看起来不一样，但我们也是好朋友” _ 3.小组读 1a,完成 1b. 第第 3 3 步步 知道（小组交流展示、教师点拨知道（小组交流展示、教师点拨） 1.齐读下面短语，小组内讨论下面的问题。 look the same in the same class same 前面要加_. 2. I have blond hair and blue eyes. hair 为什么不加“s _ 第第 4 4 步步 践道践道（检测反馈）（检测反馈） 一一根据所给信息描述你和你的朋友 Namefromlooks JaneCanadablond hair, blue eyes SallyChianblack hair black eyes 3 Hello! My nane is. Im from Canada. I have .hair and . eyes.Sally is from. She has black hair and black eyes. We dont look the same,but we are good friends. _ _ _ 二 ( )1. _ is his car?Its black. A. How B. What C. What color D. Where 2. We dont_(看起来一样）,but we are good friends. ( )3. She has a round face. Her hair _ black. A. hasB. amC. isD. are 4.We dont look the same, but we are good _.(friend） 第第 5 5 步步 成道（反思小结）成道（反思小结） 1. 表示颜色的词汇 _ _2. 提问颜色的句子 _ _ 3.本课重点短语： 看起来一样_ 看起来不一样_ 好朋友_