1、Unit 1 Topic 3 How old are you？Section B 教案 教材分析： 本课为仁爱英语七年级上学期 Unit 1 Topic 3 Section B 部分。仁爱教材在小 学的基础上循序渐进地导入了教育部所规定的初中阶段必须掌握的内容， 将语音 学习贯穿于整套练习中，培养学生拼读单词，听音写单词的能力。本单元教学内 容以问候和介绍为中心，从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码，再 到谈论年龄、年级、班级等。本课要求学生学习并掌握 Whats this？/Whats that? 句型。另外掌握不定冠词 a/an 的用法区别。 一：学习目标 知识目标：1、学习识别单
2、数物体 2、掌握不定冠词 a、an 的用法 能力目标：学会单词拼写表达 情感目标:学会问物体，如何表达感谢及应答语 二：学习重点 1、掌握不定冠词 a、an 的用法 2、句型 Whatsthis/that inEnglish? Howdoyouspellit?/Can youspell it,please? 三：学习难点：不定冠词 a、an 的用法 四：学习过程 （一）、导入：复习上节课所学内容。 （二）、自学指导 预习课本 P19 听 1a 录音,找出新句型。拼读新单词。 句型 Whatsthis/that inEnglish? Howdoyouspellit?/Can youspell i
3、t,please? 单词：English an eraser map pen pencil desk spell a can apple toy wow try again (三）问题导学 一、完成句子 1、-这个用英语怎么说？-它是一支铅笔。 -Whats_inEnglish?-Its_。 1）.询问近处物体用英语怎么说时用句子“Whats_inEnglish? 2）.询问远处物体用英语怎么说时用句子“Whats_in English? 3）.回答 Whatsthis/thatinEnglish?时，用_代替 this/that 二、看图填空，选用冠词 a/an 完成下列各图。 用 ppt
4、展示很多物体图片，让学生说出英文，最后总结规律。 规律：表达一（个，件.）时，如果名词的首字母发音是辅音音素，则用 _修饰， 如:_pen,_ruler,_desk,_ map 如果此名词的首字母发音是元音音素，则用_修饰，如：_egg， _eraser,_apple （四）、根据刚刚所学内容，让学生练习对话，同桌一问一答。 （五）、1.观看 section B1a 的视频然后讲解 2. 听 1b 录音。完成练习。注意 thank you 的应答语。 3.看视频，完成 20 页 2a 4.观察句子找规律。 be 动词的位置发生了变化。 句型也由陈述句变成了一般疑问句。 所以含 be 动词的句子
5、变疑问直接把 be 动词往前提。 （六）、1.总结句型 : Whats this/that in English? Its a/an How do you spell it? / Can you spell it? Is this/that a/an ? Yes, it is. / No, it isnt. 2. a/ an 的用法区别 3.Howdoyouspellit?和Canyouspell it,please?答语的不同，前者是特殊疑问句，答语中不用 yes/no,后者是一般疑问句，要用yes/no来回答。 4、-Thankyou!谢谢你。 -Youarewelcome.ThatsOK.Notatall.没关系 （七）、作业布置 在学过的名词中，哪些前面加 a，哪些前面加 an。举例说明。
