6.11-20各数的认识-解决问题-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人教版一年级上册数学(编号：700f6).zip

第二单元第二单元 2020 以内的退位减法以内的退位减法 教学目标：教学目标： 1掌握比较两数多少的方法。2初步学会解答求“一个数比另一个数多 几（少几） ”的应用题，初步培养学生分析推理能力。 教学重点：教学重点： 学会解答求“一个数比另一个数多几（少几） ”的应用题。 教学难点：教学难点： 帮助学生理解要解决的问题中的数量关系。 教学准备：教学准备： 本课时课件、圆片（两种颜色） 教学过程：教学过程： 一、复习旧识 1口算下面各题。 16-7 13-9 17-8 12-5 6+13 12+4 2比多少。 比 比 教师：用一个对一个的方法想。 二、新知探究 教学例 6。 1出示例题，指名读题。问：小雪、小华各套中多少个？ 2要解决的问题是什么？可以怎么解决？ 3让学生自己摆学具，比多少。 出示：小雪套中 8 个，小华套中 12 个。 教师：请大家用摆圆片的方法，第一行摆小雪的个数，第二行摆小华的个 数。学生动手摆小棒，并向学生说明小雪和小华的个数要一个对一个地摆，这 样便于观察。 提问：哪一行摆得多？并指出小华比小雪多的个数，说出小华比小雪多了 几个。 教师边提问边检查学生摆得是否正确，再指定一、二个学生摆给大家看一 看。然后，教师根据学生摆的情况，启发学生思考，小华比小雪多得的个数， 就是小华比小雪多摆了几个。 4教师：刚才我们用摆圆片的方法，知道小华比小雪多摆了 4 个圆片，就 表示小华比小雪多套了 4 个。那么大家想一想，这一道应用题告诉我们的条件 是什么，要我们求的问题又是什么？ 教师：要求小华比小雪多套几个，应该怎样想呢？（就是要求小华比小雪 多的部分）用什么方法计算？ 5请学生列式：12-7=4（朵） 口答：小华比小雪多套中 4 个。 6小雪比小华少套中几个？ 三、巩固练习 1完成 P21 页的“做一做” 。 2方民家收了 8 棵大白菜，15 棵圆白菜。圆白菜比大白菜多多少棵？ 四、小结 今天我们学的应用题里，告诉我们两个数，要求一个数比另一个数多几， 首先要分清哪个数比较多，再想比较多的数是哪两部分组成的，从它里面去掉 和另一个数同样多的部分，剩下的就是比另一个数多的，用减法计算。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 第二单元第二单元 20以内的退位减法以内的退位减法 解解 决决 问问 题（二）题（二） 兴仁县第十二小学教师：刘 俊 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 1比多少。比多少。 比 比比 用一个对一个的方法想。用一个对一个的方法想。 一、复习旧知一、复习旧知 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 问题问题：1. 读一读读一读，你知道了什么？你知道了什么？要要解决的问题解决的问题是是什么？什么？ 3. 想求想求“小华小华比比小雪小雪多多套中几个套中几个”，你会解决吗？你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来把你的想法表示出来。 ） 2. 你能完整你能完整地地说说这道题的意思吗？说说这道题的意思吗？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 二、新知探究二、新知探究 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 摆一摆摆一摆 1. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？ 2 2. . 求小华求小华比比小雪小雪多多套几个套几个，就就是要是要 求小华求小华比比 小雪小雪多多的部分的部分。用什么方法计算？用什么方法计算？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 1275（个个） 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 怎么你们得出的结果怎么你们得出的结果和和“小华小华比比小雪小雪多多套中套中 几个几个”的结果的结果是是一样的？一样的？ 1275（个个） 拓展迁移，解决问题拓展迁移，解决问题 想一想想一想：小雪小雪比比小华小华少少套中几个？套中几个？你能列个算式吗？你能列个算式吗？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 三、巩固练习三、巩固练习 15 - 9 6（只）（只） 1、 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 今天我们学的应用题里，告诉我们两今天我们学的应用题里，告诉我们两 个数，要求个数，要求一个数比另一个数多几一个数比另一个数多几，首先，首先 要分清哪个数比较多，再想比较多的数是要分清哪个数比较多，再想比较多的数是 哪两部分组成的，从它里面去掉和另一个哪两部分组成的，从它里面去掉和另一个 数同样多的部分，剩下的就是比另一个数数同样多的部分，剩下的就是比另一个数 多的，多的，用减法计算用减法计算。 四、小结四、小结 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司名师测控助您成功 第第23页练习五第页练习五第5题题 五、作业五、作业