人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx

上传人(卖家):harry 文档编号:188367 上传时间:2019-10-17 格式:DOCX 页数:11 大小:38.05KB
下载 相关 举报
人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx_第1页
第1页 / 共11页
人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx_第2页
第2页 / 共11页
人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx_第3页
第3页 / 共11页
人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx_第4页
第4页 / 共11页
人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、单元复习要点一、背诵、默写背诵古诗三首。默写题西林壁。二、词语听写暮色吟诵题写侧面山峰庐山缘故投降楼阁费用评章输送操场占据嫩绿舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄枯萎瞧不起牢固住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专家尺寸卫生钳子比较三、形近字组词暮(暮色)幕(夜幕)题(问题)提(提问)侧(侧面)测(测试)炉(火炉)庐(庐山)芦(芦苇)铺(铺床)辅(辅导)捕(捕鱼) 痕(痕迹)恨(仇恨)狠(狠毒)蜗(蜗牛)锅(铁锅)祸(祸害)均(平均)钧(千钧一发)韵(风韵)较(比较)校(学校)郊(郊外)输(输送)愉(愉快)偷(偷盗)峰(山峰)蜂(蜜蜂)锋(锋利)缘(缘故)喙(鸟喙)椽(椽子)茎(根茎)经(经过) 址(地址)扯

2、(拉扯)趾(脚趾) 操(操场)噪(噪音)躁(急躁)燥(干燥)洗(洗碗)选(选择) 择(选择)泽(光泽) 扒(扒开)趴(趴下)四、多音字组词横hn(横幅)hn(蛮横)降xin(投降)jin(降落)着zho(着数)zho(着急)zhu(穿着)zhe(沿着) 空kn(空隙)kn(天空)铺p(铺张)p(当铺) 钻zun(钻研)zun(钻石)扒b(扒土)p(扒手)五、近义词空隙间隙 逐渐渐渐拂过掠过注意留意仔细细心搜索搜寻倾斜歪斜舒服舒适简单简易慎重谨慎光滑平滑宽敞宽阔临时暂时牢固坚固结实六、反义词输赢 舒服难受新鲜陈旧仔细粗心慎重轻率柔弱刚强简朴奢华平坦崎岖干燥潮湿光滑粗糙伟大渺小简单复杂弯曲笔直牢固

3、薄弱七、四字词语不费功夫毫不可惜随遇而安八、在括号里填入合适的词语(嫩绿)的叶子 (温和)的阳光(舒服)的住宅(柔弱)的工具(倾斜)的隧道(光滑)的墙壁(伟大)的工程(微斜)的门口九、特殊词语AABB式:弯弯曲曲十、量词一(道)残阳一(片)地方一(阵)风 六七(根)细丝一(条)隧道一(丛)草一(座)门十一、精彩文句1.比喻句茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。2.拟人句当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。3.设问句蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。十二、仿写造句1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 2.青草丛中隐藏着一条倾斜

4、的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 十三、句子运用1.它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。(缩句) 2.墙上满是爬山虎。(扩句,至少两处) 第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八附加题卷面分总分得分卷面分:2分一、让生字走进语境。(10分)1.王叔叔是机器人方面的j sh zhun ji(),他设计的qng ji“()宝”机器人,性能yu lin(),b un()能shu shi()房间,还能xi l()堵塞的下水管道。2.解放军叔叔在余震后的zh zhi()楼里展开紧张的救援,用qin yu l()的臂膀,救出了一个又一个生命,连续救援了8个小时,即使再

5、p lo()也不肯xi xi()。二、比一比,选字组词。(12分)题提()笔()写问()()问测侧检()()试()面两()峰锋山()刀()()利()峦叠翠三、连连看。(4分)搜索耙扫慎重地细丝仔细巢穴简单的工具摆动平整枝状的选择修理触须收拾得平坦四、下列句子中把蟋蟀当作人来写的,我会打上“”。(4分)1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。()3.它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。()4.蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。()五、默写苏轼的题西林壁,并谈谈你读了这首诗后有什么收获。(5分),。,。 六、排列句子

6、顺序,在括号里写上序号。(5分)()我憋足了劲儿,开始往山上爬。()我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。()清早,我来到公园爬山。()我终于爬上了山顶。()快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。七、阅读理解。(28分)(一)蟋蟀的住宅(选段)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很()。主人有的是时间,把()的地方修理平整。大体上讲,住所是很()的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样(),这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.在括号里填上合适的词语。(2分)2.这段话中,“屋子”是指,

7、“主人”是指,“工具”是指。(3分)3.蟋蟀住宅内部的特点是、。(4分)4.作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”,而且还说是个“伟大的工程”,对此你有什么看法?请谈一谈。(3分) 5.蟋蟀的住宅一文选自法国昆虫学家写的。(2分)(二)野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连

8、声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了欣赏观赏的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之

9、处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,()以献媚处世,()会像家兰那样失去自己的品质品格品性的,这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。1.在文中内选择恰当的词,在下面画“”。(2分)2.在文中()内填写关联词。(2分)3.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。(2分) 4.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。(2分) 5.野兰的品格是怎样的?(2分) 6.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?(4分) 八、快乐习作。(30分)你喜欢到大自然中去观察吗?看

10、一看云朵的变化,闻一闻花草的气息,听一听鸟儿的歌声我居然发现了许多新鲜的、奇特的、有趣的现象。请选择一件写下来。附加题。(附加10分)你读过森林报吗?请判断下列说法的对误,对的打“”,错的打“”。1.森林报是苏联著名科普作家比安基的代表作。()2.森林报是一份报纸。()3.森林报从千千万万的植物到各种各样的飞禽走兽,应有尽有,它们随着大自然四季气候的变化而变化,五彩缤纷,胜似一部百科全书。()4.森林报告诉孩子们如何观察大自然,如何思考和研究大自然。()第3单元达标测试卷一、1.技术专家清洁优良不光收拾修理2.住宅强有力疲劳休息二、提题题提测测侧侧峰锋锋峰三、搜索巢穴 仔细耙扫摆动触须修理平整

11、慎重地选择 简单的工具枝状的细丝收拾得平坦四、1.3.五、题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中人们观察事物的角度不同,就会得到不同的结论。俗话说“当局者迷,旁观者清”。只有置身庐山之外,才能真正看清庐山的真面目。六、2 5 1 4 3七、(一)1.光滑粗糙简朴简单2.洞穴蟋蟀 前足和后足3.简朴清洁干燥卫生4.把洞穴说成“住宅”,这种拟人的写法表达了作者对蟋蟀的喜爱。蟋蟀选址讲究,挖掘时间长,挖掘工具又是那么简单,但是修筑好的巢穴却有那么多优点,所以作者称之为“伟大的工程”,也表达了对小昆虫的赞美和喜爱之情。5.法布尔昆虫记(二)1.观赏品格2.假如就3.比较野兰和家兰,说明野兰的好处。4.这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。5.不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。6.因为父亲的话深深印在“我”的脑海里,15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。八、略附加题1.2.3.4.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版四年级上语文第3单元复习与检测.docx)为本站会员(harry)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|