六 表内乘法和表内除法（二）-1、7的乘法口诀-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：c0854).zip

苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 复习巩固复习巩固 65653030 五六三十五六三十 5656是多少？是多少？ 用哪句乘法口诀计算用哪句乘法口诀计算 ？ 56563030 五六三十五六三十 6565是多少？是多少？ 用哪句乘法口诀计算用哪句乘法口诀计算 ？ 新知讲解新知讲解 1 1 数数一一数，摆数，摆一只一只小船用了几个小船用了几个 ？ 7 7 新知讲解新知讲解 1 1 1414 小船小船的只的只数数1 12 23 34 45 56 67 7 的的个数个数 7 7141421212828 353542424949 新知讲解新知讲解 1 1 小船小船的只的只数数1 12 23 34 45 56 67 7 的的个数个数 7 7141421212828363642424949 1 1个个7 7是是7 7 2个7是多少？ 2 2个个7 7是是1414 3 3个个7 7是是多少？多少？ 3 3个个7 7是是2121 新知讲解新知讲解 1 1 小船小船的只的只数数1 12 23 34 45 56 67 7 的的个数个数 7 7141421212828363642424949 1 1个个7 7是是7 72 2个个7 7是是14143 3个个7 7是是2121 4 4个个7 7是是28285 5个个7 7是是35356 6个个7 7是是4242 7 7个个7 7是是4949 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 新知讲解新知讲解 1 1 1 1个个7 7是是7 72 2个个7 7是是14143 3个个7 7是是2121 1 1个个7 7 17177 7 一一七得七七得七 2 2个个7 7相加相加 27271414 二七十四二七十四 3 3个个7 7相加相加 37372121 三七二十三七二十一一 新知讲解新知讲解 1 1 4 4个个7 7是是2828 4 4个个7 7相加相加 47472828 四七二十八四七二十八 5 5个个7 7是是3535 5 5个个7 7相加相加 57573535 五七三十五五七三十五 6 6个个7 7是是4242 6 6个个7 7相加相加 67674242 六七四十二六七四十二 新知讲解新知讲解 1 1 7 7个个7 7是是4949 7 7个个7 7相加相加 77774949 七七四十九七七四十九 新知讲解新知讲解 1 1 一一七得七七得七 二七十四二七十四 三七二十三七二十一一 四七二十八四七二十八 五七三十五五七三十五 六七四十二六七四十二 七七四十九七七四十九 17177 771717 7 2727141472721414 3737212173732121 4747282874742828 5757353575753535 6767424276764242 77774949 新知讲解新知讲解 1 1 772 2 你能想到哪句口诀？你能想到哪句口诀？ 二七十四二七十四 1414 新知讲解新知讲解 1 1 771 17 7 773 3 2121 一一七得七七得七 三七二十三七二十一一 智慧城堡 加油啊！加油啊！ 想想做做想想做做 1 1、 3 3777 7 2828 4 4777 7 3535 5 5777 7 4242 4 477 2828 774 4 2828 5 577 3535 775 5 3535 6 677 4242 776 6 4242 6个个7比比5个个7多（）多（） 比比7个个7少（）少（） 3个个7比比4个个7少（）少（） 比比2个个7多（）多（） 3 3、你能根据口诀说出两道乘法算式吗、你能根据口诀说出两道乘法算式吗? ? 试一试试一试 想想做做想想做做 4 4、 3 377 2121 775 5 3535 7777 4 49 9 2 277 1414 6 677 4242 775 5 3535 1 177 7 7 774 4 2828 想想做做想想做做 5 5、 （ ） 4 47 72828个个 想想做做想想做做 6 6、一一幢楼房有幢楼房有7 7层，每层住层，每层住6 6户，户，一一共住共住 多少户？多少户？ （ ） 7 76 64242户户 想想做做想想做做 7 7、 77（ ）21213 3 （ ）5 535357 7 （ ）7728284 4 77（ ）42426 6 通过今天通过今天的的学习学习， 你有哪些收获？你有哪些收获？ 7 的乘法口诀教学设计 一、教学目标 1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制 7 的乘法口诀。 2、在活动中引导学生熟记 7 的乘法口诀，会用 7 的乘法口诀解决简单的实际问题。 3、在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感 ，享受成 功喜悦。 4、 让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题 二、教学重点、难点： 重点：让学生理解 7 的乘法口诀的形成过程。 难点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 三、教具、学具准备：课件 四、教学过程： （一）创设情境 提出问题 1、猜谜语 身体半球形， 背上七颗星。 蚜虫怕见它， 棉花最欢迎。 2、 出示七星瓢虫图，你发现了什么？ 3、 发现问题： 1 只七星瓢虫背上有 7 个点，那 2 只七星瓢虫共有几个点呢？你是怎 么想的？3 只？4 只？5 只？6 只？7 只？下面我们就来解决这个问题？ （二）自主探究，创编口诀 1、填表 观察表格：1 个 7 是多少？ ，怎样列算式？你能编出一句口诀吗？“一七得七”是什么意思？2 个 7 呢？ 2、看着这张表格，你会编口诀吗？和你的同桌编一编 3、学生汇报编写的乘法口诀。师出示口诀，追问，你是怎么编出这句口诀的？ 4、数一数共有几句口诀？这就是我们今天要学习的 7 的乘法口诀。（板书：7 的乘法口诀） 5、看着自己编出的口诀，开心吗？让我们一起来读一读，读出你的开心。 6、读得真精神啊!好,现在给你 1 分钟的时间, 背一背这几句口诀,好吗?开始! 7、时间到！想一想,刚才背口诀的过程中,你觉得哪几句比较好记? 8、你觉得哪几句口诀不好记？谁能有好方法记住这句口诀? 9、每个同学都有自己记口诀的方法,其实按规律记口诀也是一个不错的选择,仔细观察一下 7 的乘法口诀，你有什么发现？同桌互相说一说。 （师引导生观察、小结：从上往下看，得数依次多 7.从下往上看得数依次少 7.） 10、掌握了这么多的小窍门，现在口诀就好记了。我们合作一下，老师说前面一部分，你 们说后面一部分，好吗？（师生对口诀） 11、比比看，男生说前面一部分，女生说后面一部分。谁说的好 12、现在根据老师拍的节奏，说出 7 的乘法口诀，行吗？（2 拍说一句） 13、看看你自己还有哪几句口诀不熟悉，再记一记。 七星瓢虫（只）1234567 点数（个） （三）分层练习，拓展运用 1、看算式，说口诀。 2、看指针说口诀和算式: 3、出示七言诗：仔细观察这首诗中有我们今天学习的知识吗？这四句一共有多少个汉字？ （生答：4728）为什么这么列呢？师小结:象这样每句诗中有 7 个字的诗,叫七言诗. 4、抢答游戏:一星期有几天?你能很快说出 3 星期有几天吗?你是怎样想的?5 星期呢?4 星 期呢?7 星期呢? 5、小明的爸爸去北京出差，走了 3 星期过 2 天，爸爸去了多少天？ （四）评价小结，内化新知 本节课的学习你有什么收获？