1、教学设计教学设计 复习乘法 教学内容：教学内容：苏教版小学二年级上册总复习复习与乘法有关的知 识。 教学目标教学目标：通过复习，进一步加深对乘法意义的理解，会计算乘法和 乘加乘减算式，并会用乘法解决实际问题。 教学重点：教学重点：会看图列乘加乘减算式。 教学难点：教学难点：会用乘法解决实际问题。 教学过程：教学过程： 一、复习乘法的意义。 1、导入复习。 同学们，这个学期我们学习了一个新知识乘法，今天我们就 一起进入数学城堡来复习跟乘法有关的知识。 （板书：复习乘法） 2、对比复习。 出示图一， 谁来说说这幅图是什么意思？问： “求一共有多少个？ 可以用什么方法来计算？” （学生口头列式） 出
2、示图二， 谁来说说这幅图的意思？问： “这题也是求一共有多少 个？可以用什么方法来计算？” 对比提升：这两幅图都是在求一共有多少个？为什么第一幅图只 能用加法来计算，而第二幅图却还可以用乘法来计算？ 小结板书：求几个相同加数的和，可以用乘法来表示。 3、判断巩固。 那么下面哪些题可以用乘法来进行计算？并说出你的理由。 第一题每一份都是 2，有 5 个 2。 第三题每一份都是 3，有 4 个 3。 4、将式子改写成乘法算式 同学们， 刚才我们都是看图列乘法算式， 现在你们能将下面的加法 算式改写成乘法算式吗？先在作业纸上写一写，然后和同桌说一说自 己的想法。 汇报交流。 选取一道算式板书， 请学
3、生读一读算式， 并说出算式各部分的名称。 小结： 看来只要是几个相同的数相加， 我们就可以把它改写成用这 个相同的数来乘它的个数。 二、复习乘法口诀和用口诀求积。 同学们的聪明、善于思考吸引了数学王国的精灵，她想和大家一 起玩一玩数学闯关游戏，你们愿意吗？ 第一关小精灵给大家准备了一些口诀，但是并不完整，你们 能把这些口诀补充完整吗？ 第一关同学们非常顺利的就过关了，现在进入第二关你们能 根据口诀说出两道乘法算式吗？ 第三关夺红旗看看谁能写的又快又对， 夺得红旗。 先写一写， 再开火车订正。 三、复习用乘法来解决实际问题。 同学们的表现太棒了，也让数学王国的小精灵非常的佩服，她在 生活中遇到了一些问题，想请你们帮忙解决，你们愿意吗？ 1、让学生说一说为什么这样列式？突出用乘法计算的题目的特 点。 2、交流时提醒学生注意“小丽和她的 3 个好朋友”其实是有 4 个人。 3、让学生说清楚列乘加算式或乘减算式的想法。 四、本课总结。 同学们，今天我们一起复习了有关乘法的知识，数学城堡也被我 们点亮了，其实关于乘法的知识我们才只是初步了解，今后我们将了 解更多的有关乘法的知识，希望同学们能够善于思考，勤于实践，学 到更多的数学知识。
