1、三位数除以两位数的笔算三位数除以两位数的笔算四舍调商四舍调商教学教学目标目标学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。初步学会把除数看成整十数调商的方法。进一步增强估算意识，提高估算能力。教学教学重点重点与与难点难点教学重点：经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。教学难点：初试商偏大要调小。教学教学方法方法手段手段教学方法：质疑引导教学手段:在已有的知识基础上学生探索交流，发现试商的规律。电子课件教学过程：教学过程：一、复习引入、促进迁
2、移。指名板演，其余学生在自己练习本上计算。69201243135249口答：下面的括号里最大能填学几？20（）83二、理解算理、探究算法。引入新课。教学例题出示例题图，提出问题，引出算式。提问： 看了这幅图， 你知道了什么？要知道 “四年级一班平均每人借书多少本？”可以怎样列式？探索“27234”的笔算方法。提问： 27234可以怎样试商？为什么要把34看作30试商？你估计商应是几？算一算。师巡视指导。交流算法。提问：用 9 乘 34 得 306，272 比 306 小，怎么办？提问：为什么要改商 8，指名回答后，让学生自己说一说。介绍：像这样要改商的叫做“调商” 。学生独立完成竖式学生完成竖
3、式计算后，教师再组织学生进行全班核对，帮助学生掌握竖式计算的格式。师归纳概括归纳如下： 除数是两位数的除法，试商时应先看被除数的前两位，当除数的个位是 4 或比 4 小时，可用“四舍” 法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。由于这时把除数看小了，商往往偏大。初商后，必须将商与原来除数相乘；如果乘积大于被除数，就说明初商偏大，应该把初商调小再试，直至余数小于除数为止。三、模仿训练、加强理解。课本 18 页练一练先让学生认真观察各题的竖式，然后指名口答，让学生说一说各题准确的商，并让学生说一说确定商的理由。四、多层训练、巩固算法。1.下面括号里最大能填几？20（）7530（）18040 （）9780（）7302.下面各题，先说一说把除数看作几十来试商，再算出来。89432568136052五、评价小结、反思提升。板书设计三位数除以两位数的笔算四舍调商27234=8（本）8342722720答：四年级一班平均每人借书 8 本。作业补充习题相应内容。教学后记
