1、除数是整十数的口算和笔算练习教学内容:苏教版四年级上册练习三第 1015 题教学目标:1、通过练习提高学生除数是整十数除法口算和笔算的计算能力;2、进一步加强学生除法运算的正确率,数步养成自觉检查和验算的习惯,培养认真负责的态度,提高学生计算的品质;3、进一步提高解决简单实际问题的能力。教学重点、难点:重点:提高学生除法运算的能力和正确率难点:提高学生除法运算的能力和正确率课前准备:口算卡片教学过程:一、口算练习1、口算练习一8040 =54090 =4070=24080=6070 =18060=460 =72080 =35050=学生独立完成。要求竖着做。指名说说其中几题的口算过程。比一比几
2、组题,使学生进一步体会到三位数除以整十数的口算方法。明确口算两位除以一位数,可以先用几十除以几,再用几或十几除以几,算出得数。2、补充练习:括号里最大能填几?40()26370()42690()45820()9580()17230()179提问:你是怎样想的?让学生体会到这样的口算练习对于我们进行笔算很有帮助。二、笔算练习1(1)出示8730820406248081860口答:学生独立思考估计一下每题的商,指名回答。学生独立完成,指名板演,老师巡视指导。集体订正时,选择其中两题说说笔算过程。说说怎样笔算除数是整十数的除法。2.辨析:火眼金睛辨对错,把不对的改正过来。(1)先同桌讨论,再指名学生
3、讲解。(2)学生做在自己的练习本上,并说明要验算,注意自己验算的方法。3.小结:关于笔算除数是整十数的除法,你想提醒大家注意什么?课件中板书:三、解决实际问题1.青山果园收获了 300 箱苹果和 260 箱梨, 一辆卡车每次能运 40 箱, 多少次能全部运完?(1)先让学生自己看书,然后独立完成。(2)集体反馈,自我评价。2 出示第 15 题。王大伯准备围一块 360 平方米的长方形地培育树苗。如果这块地长 90 米,宽应该是多少米?如果分别是 60 米、40 米、30 米或 20 米呢?(1)学生独立计算,完成表格填写(2)引导学生仔细观察这张表,看看自己有什么发现,将自己的观点在四人小组内交流一下。(3)组织全班交流,教师可适时点拨,使学生初点体会除法算式中的“商不变的规律”。四、评价鼓励,全课总结谈话:今天我们我们练习了除数是整十数的口算和笔算,谁愿意把你的收获谈一谈,和大家一起分享。