1、介绍一种事物评改指导习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业介绍一种事物，怎样才算是“说明白了”呢？ 能恰当运用各种说明方法。 能抓住事物的特点。 能用上搜集到的资料。 能让别人对自己介绍的事物产生兴趣，并获得相关知识。 能有条理地介绍事物。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业介绍一种事物，怎样才算是“说明白了”呢？习作评价表我的习作题目：评价要求自我评价同桌评价修改建议能抓住事物的特点。能恰当使用说明方法。能分段介绍事物的不同方面。接下来，让我们一起评改作文吧！学习目标习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。能依据习作评价
2、标准和习作例文，对习作进行评价、修改。能和同学分享习作并交流各自的感受。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业探究任务合作探究提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。 按照评价标准，对比阅读习作例文，对典型习作进行评价和修改。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业习作评价表我的习作题目：评价要求自我评价同桌评价修改建议能抓住事物的特点。能恰当使用说明方法。能分段介绍事物的不同方面。 让我们按照评价标准进行自评吧！默读自己的习作。读用红笔勾画出体现习作标准的句子。画你会给自己几颗？评写鲸的体型庞大。1写鲸是哺乳动物。2写了鲸的种类。3写鲸的捕食方式。4写鲸的呼吸方式。5写鲸睡觉时的特点。
3、6写鲸的繁殖。7习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业1.习作例文鲸都讲了哪些方面的内容？写到了鲸的哪些特点？鲸习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业习作片段一： 菊花菊花是我们生活中很常见的一种花。它的植株高是我们生活中很常见的一种花。它的植株高60-15060-150厘米，叶子上厘米，叶子上有一层细细的绒毛，长有一层细细的绒毛，长5-155-15厘米。花朵盛开的时候，或单个立在枝头，或厘米。花朵盛开的时候，或单个立在枝头，或数个集生茎枝顶端，直径在数个集生茎枝顶端，直径在2.5-202.5-20厘米，大小不一。菊花分三十几种，在厘米，大小不一。菊花分三十几种，在所有花里种类所有花里种类
4、最多。最多。自古以来，菊花一直受到文人墨客的青睐。自古以来，菊花一直受到文人墨客的青睐。2.阅读习作片段一，并与鲸进行对比，说说你的发现（存在的问题）。存在的问题： 介绍菊花时，段落结构不清晰，内容也不够具体。 你能给出修改建议吗？修改建议： 鲸分几个自然段，介绍了鲸的多个特点。这篇习作也可以分段介绍菊花的特点，有的特点的说明还可以详细些。样子种类文化价值可详写要抓住事物的主要特点，分段介绍事物的不同方面。 分段介绍事物的不同特点，可以将事物介绍得更清楚。习作片段二： 雷龙是恐龙中最大的一种，有的身高达雷龙是恐龙中最大的一种，有的身高达3030米以上，米以上，这得多高啊！这得多高啊！3.按照评
5、价标准，进行评价：习作片段二存在什么问题？存在的问题： 说明性语言不够准确，没有使用恰当的说明方法。修改建议： 可以借鉴习作例文鲸的第一自然段，运用恰当的说明方法，把事物的特点介绍清楚。比如“这得多高啊”，可以用作比较的方法来写：“有6层楼那么高”。有6层楼那么高。习作例文鲸： 不少不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有
6、十几头十几头大肥猪那么重。它要是张开大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，的上腭，四个人围着桌子坐在它四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。的嘴里看书，还显得很宽敞。作比较 运用恰当的说明方法来介绍事物，能使事物的特点更鲜明。介绍事物的特点时要语言准确，用上恰当的说明方法。 你能给出修改建议吗？习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业4.按照评价标准，进行评价：习作片段三存在什么问题？习作片段三： 松鼠松鼠体形细长，尾长体形细长，尾长15152121厘米，体重厘米，体重300300
7、400400克。克。 松鼠松鼠每年春、秋季换毛。年产仔每年春、秋季换毛。年产仔2 2次，一般在次，一般在4 4、6 6月产仔较多。月产仔较多。修改建议： 1.根据资料补充有用的信息。 你能给出修改建议吗？ 2.验证资料是否真实，数据是否准确。存在的问题： 松鼠的特点不够突出，资料的准确性不能保证。搜集到的相关资料：松鼠体长1726厘米。 松鼠尾长1521厘米。 松鼠体重300400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。23次习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业5.资料是从哪里找来的？面对网络上的各种资料，我们该怎么办？搜集资料时： 要注意资料的来源，尽
8、可能利用正规岀版的图书或数字图书馆，以保证资料的准确性。筛选资料时： 要注意选用有助于将事物特点介绍清楚的信息。要选取有用的资料帮助将事物特点介绍清楚。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业6.按照评价标准，进行评价：习作片段四存在什么问题？习作片段四： 制作制作风筝可以分以下几个步骤：风筝可以分以下几个步骤： 第一第一步，准备竹条、线、骨架等材料。步，准备竹条、线、骨架等材料。 第二第二步，捆紧骨架，用十字架固定一下。步，捆紧骨架，用十字架固定一下。 第三第三步，把竹架放在尼龙衬布上，剪出圆圈，然后把它缝在竹架上。步，把竹架放在尼龙衬布上，剪出圆圈，然后把它缝在竹架上。 第四第四步，在竹架
9、的三个角上各缝上一个布环儿，把线绳系在上面。步，在竹架的三个角上各缝上一个布环儿，把线绳系在上面。 第五第五步，把小布条缝在风筝的小尾巴上，也可以在布条上画上花纹。步，把小布条缝在风筝的小尾巴上，也可以在布条上画上花纹。存在的问题： 主要信息介绍不完整，具体制作过程介绍得过于简略。还需要哪些材料？怎么捆紧？怎么固定？剪出多大的圆圈？缝多少针？布环儿需要多长？多宽？习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业 7.阅读习作例文风向袋的制作，讨论批注的内容，说说在介绍事物制作过程的时候，可以用上哪些方法？ 首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。 用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步
10、骤。 运用列数字的说明方法，把制作过程写得更清楚。 在介绍某一事物的制作过程或活动过程等时，可以用上表示次序的词语，且注意步骤不能遗漏、不能调换，主要信息要介绍完整。介绍事物的制作过程时要有条理、具体、完整。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业 提示：同桌之间阅读、评价、修改习作，并推荐佳作或精彩语段在班级分享。“介绍一种事物介绍一种事物”分享会分享会习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业习作评价表我的习作题目：评价要求自我评价同桌评价修改建议能抓住事物的特点。能恰当使用说明方法。能分段介绍事物的不同方面。 让我们按照评价标准评价同桌的习作吧！阅读同桌的习作。读找出体现习作标准的句子。找
11、你会给几颗？评你有什么修改建议？写推荐佳作：1. 2. 推荐语段：1. ；2.习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业 班级分享佳作或精彩语段。要抓住事物的主要特点，分段介绍事物的不同方面。介绍事物的特点时要语言准确，用上恰当的说明方法。要选取有用的资料帮助将事物特点介绍清楚。介绍事物的制作过程时要有条理、具体、完整。习作：介绍一种事物评改指导 明确评价标准明确修改方向习作交流分享习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业方法小结森林 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源
12、和微生物资源三类。 森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统整体功能的平衡起着重要作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 森林能够有效地蓄水和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有100万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断被泥沙淤积，经常造成水灾。 运用下定义的说明方法，引出说明对象。 运用列数字的说明方法，介绍森林的蓄水能力，科学、准确。 运用分类别的说明方法，
13、介绍了森林里不同的资源。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业 运用举例子的说明方法，从反面说明森林对防止水土流失的重要作用和意义。 森林能够有效地保护生物多样性。地球上约有870万种生物，其中有一半以上是在森林中栖息繁衍的。 森林能够有效地缓解“温室效应”。近代以来，由于人类大量使用石化燃料，大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断升高，引起“温室效应”。而每公顷森林平均每年可吸收2040吨二氧化碳，同时释放出1530吨氧气。 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是其他任何东西都无法替代的。 运用列数字的说明方法，介绍森林生物物种之多，充分说明森林能有效保护生物的多样性
14、。 运用举例子、列数字的说明方法，介绍森林如何缓解“温室效应”。 总评总评：这篇习作恰当运用了下定义、分类别、列数字、举例子等说明：这篇习作恰当运用了下定义、分类别、列数字、举例子等说明方法，具体细致地介绍了森林及其作用，说明了森林具有巨大的生态环境方法，具体细致地介绍了森林及其作用，说明了森林具有巨大的生态环境效应。文章条理清晰，语言简洁，将森林效应。文章条理清晰，语言简洁，将森林“说明白了说明白了”，也增强了读者保，也增强了读者保护森林、保护环境的意识，是一篇难得的佳作。护森林、保护环境的意识，是一篇难得的佳作。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业 第2-5自然段都是采用先概括说明，再具体说明的方法，介绍森林的作用，条理清晰。总结全文，指出了森林无可替代的作用。课后作业1.再次修改、誊抄自己的习作。2.给家人或朋友介绍自己所写的事物。习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业再见
