1、1教学设计教学设计编 写 者执 教 者版本冀教版学科数学册数一年级（上册）单元五单元课题0 0 的加减法的加减法课时教学目标1、在童话故事的情境中，学习有关 0 的加减法。2、会计算有关 0 的加减法，会口算 5 以内的加减法。3、结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。教学重点学习有关 0 的加减法。教学难点会计算有关 0 的加减法。教学准备多媒体课件环节教 学 过 程一、一、创创设设情情境境新课导入1、出示课件，看“小猫钓鱼”的动画故事2、提出问题：1）这个故事中有几个人物？2）小猫钓了几条？用什么数字表示？小猫为什么一条鱼也没钓到？3）猫妈妈钓了几条？4）让学生体会到做事情要一
2、心一意。二、二、探探1、请小朋友说说并提出问题：小猫和猫妈妈一共钓了几条？2究究与与体体验验应该怎样写这个算式？2、学生回答：3+0 = 3 ，请小朋友说说每个数所代表的意义。3、提出问题：算式 0+3=3，请小朋友说说每个数所代表的意义。4、老师继续讲故事，出示课件四副小图，让学生思考，并说出自己的看法。5、要求学生用数学式子表示出来。6、教师板书 3-3=0，并引导学生说出每个数所代表的意义。7、提出问题讨论，小猫这样做合适吗？应该怎样做？让学生讨论的过程中学习到要关心长辈。三、三、实实践践与与应应用用1、课件出示问题：1） 、两个荷叶，一个荷叶上有 4 只青蛙，另外一个没有。2） 、一个鸟巢，原来有 3 只小鸟，后来飞走了。让学生分别观察这两个课件，独立思考，让学生汇报结果，用数学式子表示出来。2、 学生完成课本上的问题， 并说出式子里面各个数字的含义。 （给学生充分的时间）3、黑板上出示数学问题，让学生回答。4、独立完成课本上的练一练 1、2 两个题目。全班讨论解答。5、小组讨论第 3 题，并全班讨论解答。四、四、小小结结课后小结：本节课我们通过小猫钓鱼的故事学到那些知识？本节课我们通过小猫钓鱼的故事学到那些知识？3五、五、板书板书设计设计0 的加减法1、小猫猫妈妈0+3=30+3=32、3 3 = 0
