1、福字台历福字台历教学目标教学目标1.巩固纸工“刻”的技法。2.了解台历的结构，能根据步骤图制作福字台历。教学重难点教学重难点1.巩固强化“刻”的技法。2.了解台历结构，准确完成台历制作。教具准备教具准备1.教师准备:福字台历成品及半成品；相关教学设备。2.学生准备:材料纸；纸工制作工具等。教学时间：教学时间：一课时教学过程教学过程一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课提问:新年快到了，你想送给爷爷奶奶、外公外婆一个什么礼物？展示福字台历:福字是中国传统文化中常见的一个字，有很好的寓意。我们今天一起制作一个福字台历，送给爷爷奶奶。二、了解结构，强化技法二、了解结构，强化技法提问:观察福字台
2、历，说一说这个台历有什么特别之处，福字是怎样立起来的，怎样更换日历呢？让学生通过观察，了解台历结构。提问:观察材料纸，说说内部的剪切线应该如何切割？让学生回顾和练习“刻”的技法。三、实践体验，制作台历三、实践体验，制作台历请学生根据步骤图先制作福字台历， 提醒学生注意台历的结构， 特别是内页的方向不要贴错。提问:日历卡纸只有 2 张，你还能按照这个样式，画出更多的日历卡吗？确定信封的大小。提问:收合和摆放的步骤能看懂吗？试着按照步骤制作。四、四、赠送台历，评评议议赠送台历，评评议议1.把做好的台历送给爷爷奶奶或外公外婆， 请他们评价一下， 也可以送给自己的好朋友。2.在插卡上写下祝福的话语。3.自评互评环节要引导学生客观地进行自评、互评，着重在剪刻准确” 、 “结构正确” 、“折叠平整” 、 “大小合适”方面进行评价。五、拓展创新五、拓展创新“拓展创新”可以作为课外活动，让学生举一反三，根据图片自己制作不同的文字摆件，进一步巩固“刻”的技法。教学板书教学板书福字台历巩固纸工“刻”的技法了解台历的结构，能根据步骤图制作福字台历作业布置作业布置1、制作福字台历教后记教后记
