1、17.爬天都峰第一课时目录01 课前导入02 字词积累03 课文浅析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序01 课前导入趣味引入 之前我们学过课文黄山奇
2、石，里面的奇石给我们留下深刻印象，是不是有想去一观的冲动？ 今天我们就和课文中的“我”一起去爬黄山，领略黄山的壮美。作者简介 黄亦波：1937年生，江苏无锡人。著有诗歌阿布加和中国医生，散文诗集远方的礼物阳台上的小客人，故事集眼睛会动的布娃娃，儿歌集从小养成好习惯，诗歌含羞草，散文峨眉山上的奇遇等。助读资料 天都峰黄山三大主峰之一，海拔1800 多米，登山石阶约长1 500 米，坡度在70 度以上，最险处近乎90 度，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏。天都峰最险处是鲫鱼背，它是一道长十几米、宽不过 1 米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。02 字词积累学习生字结构：
3、左右组词：年级 班级 造句：学校要求按年级排队依次进入会场。 音序：J 部首：纟级 j学习生字结构：左右组词：铁链 链条造句：那铁链就从他手上脱落下来。 音序：L 部首：钅链lin学习生字结构：上下组词：攀岩 攀登造句：我几乎把每天的时间都用在攀岩上。 音序：P 部首：手攀pn学习生字结构：左右组词：相册 宰相造句：我们把照片装订在相册了，方便以后观看。 音序：X 部首：木相xing学习生字结构：左右组词：辫子 发辫造句：小红扎了一头的小辫子，好可爱呀！ 音序：B 部首：辛辫bin学习生字结构：左右组词：笑呵呵 呵护 造句：一个慈眉善目的中年人笑呵呵的向吕邵严说道。 音序：H 部首：口呵 h理
4、解词语攀着：石级：奋力：居然：白发苍苍：终于：鼓舞：发颤：笔陡：汲取：(抓着铁链)向上爬。用石头砌的台阶。 充分鼓起劲来。 表示出乎意料；竟然。头发灰白，形容人苍老。表示经过种种变化和等待之后出现的情况。使人振作起来。心里害怕，心在颤抖。 十分陡峭。 吸取。相xing（相信）xing（相册）多音字读一读：这本相(xing)册是我为你挑选的生日礼物，我相(xing) 信你一定会喜欢的。注意红色字的读音！易读错字运用：我和姐姐争辩起来，因为我觉得这对双胞胎很好分辨，姐姐的辫子比妹妹的要长一些。辫bin辩字义：把头发分股编成的带状物。如：梳辫子。组词：（发辫）（辫子）（小辫子）字义：说明是非或真假，争论。如：争辩。组词：（争辩）（辩论）（百口莫辩）03 课文浅析课文分段第一段（第自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段（第自然段）：写天都峰的高和陡。第三段（第-自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。第四段（第-自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。初读感知初读课文，说一说课文是按照什么顺序写得？爬山前-爬山时-爬山后同学们， 下节课见！
