1、010203班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序01趣味引入 同学们，让我们猜个谜语吧！“上一半，下一半，中间有线看不见，两头寒中间热，一天一夜转一圈
2、。”(打一自然物) 猜出来了吗？这就是地球地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园！今天我们来学习一篇文章只有一个地球，了解一下我们的家园。助读资料地球：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有4046亿岁，它有一个天然卫星月球，二者组成一个天体系统地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。02易读错字晶莹（yng yn ） 慷慨（ki ki ）滥用（ln ln）学习生字莹yn书写指导：上小下大，中部“冖”盖住下部，“玉”第三横稍长。结构：上中下组词：晶莹
3、造句：晶莹的露珠在荷叶上滚动。音序：Y 部首：艹 学习生字裹yn书写指导：“果”稍小、宽扁，“ ”要扁宽，撇和捺起笔靠左，要舒展。整体要窄。结构：上中下组词：包裹 裹足造句：我们在邮寄包裹时,一定要把物品包装好。音序：G 部首：亠学习生字篮ln书写指导：“皿”，下横要长，托住上面。结构：上下组词：篮球 篮筐造句：周末，爸爸都会带我去打篮球。音序：L 部首：学习生字蔼i书写指导：艹扁而长，“日”略扁，“匈”稍宽。结构：上下组词：和蔼可亲 蔼然造句：我的奶奶是一位和蔼可亲的老人。音序：A 部首：艹学习生字资z书写指导：上部宽而扁，下部窄而长，第六笔捺舒展。结构：上下组词：资源 资金造句：我国有着丰
4、富的资源。音序：Z 部首：贝学习生字矿kun书写指导：左窄右宽，第八笔撇舒展。结构：左右组词：矿产 矿石造句：我国矿产资源丰富。音序：K 部首：石学习生字慷kn书写指导：“康”内“隶”框朝左，末笔短捺。结构：左右组词：慷慨造句：他慷慨激昂的演讲令人为之一震。音序：K 部首：忄学习生字慨ki书写指导：“ 旡” 撇充分伸展，竖弯钩圆滑。结构：左右组词：慷慨 慨叹造句：望着眼前纷飞的落叶，他慨叹不已。音序：K 部首：忄学习生字贡gng书写指导：“工”扁宽，下横要长，“贝”撇、点对称。结构：上下组词：贡献进贡造句：他所做的贡献非常突出。音序：G 部首：工学习生字滥ln书写指导：左窄右宽，右部上下均等，
5、最后一笔要长。结构：左右组词：滥用 泛滥造句：人生病了不能滥用药品。音序：L 部首：氵学习生字基j书写指导：上面内有两横，中间撇和捺要舒展，“土”不宜过大。结构：上下组词：基础 基石造句：盖房子关键是打好基础。音序：J 部首：土学习生字睹d书写指导：左边窄短，右部撇画舒展。结构：左右组词：目睹 亲睹造句：我目睹了这件事的全过程。音序：D 部首：目多音字扁bin（扁担）pin（扁舟）难nn（灾难）nn（困难）理解词语遨游：晶莹：资源：枯竭：漫游；游历。造句：我喜欢静静地遨游在书的海洋中。光亮而透明。造句：清晨，草叶上闪烁着晶莹的露珠。生产资料或生活资料的天然来源。造句：我的祖国地大物博，资源丰富
6、。干涸，断绝，用尽。在本文中指资源用尽。造句：毫无节制的开采煤矿会使资源枯竭的。理解词语威胁：映入眼帘：慷慨：和蔼可亲：用威力逼迫恫吓使人屈服。造句：敌人的威胁不能使革命党人屈服。进入视线。造句：走进房间首先映入眼帘的是那幅徐悲鸿的八骏图。大方；不吝惜。充满正气，情绪激昂。造句：他为灾区慷慨的捐出了自己的全部积蓄。和蔼：和善。态度温和，容易亲近。造句：我的爷爷一位和蔼可亲的老人。03课文分段第一部分(第1自然段)： 写宇航员在太空遥望地球时所看到的美丽景象。第二部分(第2-4自然段)：说明地球是非常渺小的，资源也是非常有限的，不加节制地开采和随意地破坏会给人类带来灾难。第三部分(第5-7自然段)： 写目前适合人类居住的只有地球，我们没法移居。第四部分(第8-9自然段)：写地球太可爱了，又太容易破碎了，呼吁全人类精心保护地球，保护地球的生态环境。初读感知宇航员眼中的地球美丽而壮观。地球同茫茫宇宙相比又是比较渺小的。地球上的自然资源十分有限。目前人类无法移居到别的星球上去。只有一个地球，人类应该保护地球。课文写了关于地球的哪几个方面的内容？初读感知初读课文后，你感受到了什么？我们从文中知道地球是美丽的，但又非常的渺小，容易破碎。她的资源是有限，是人类唯一能够赖以生存的地方。
