1、第 1 页 共 16 页2022 年中考物理一轮复习：杠杆探究实验 能力提升专项练习题1、小明和小华进行“探究杠杆的平衡条件”实验（1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右” ）调节，使杠杆在水平位置平衡（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，用弹簧力计在不同位置竖直拉住杠杆，如图甲所示，使杠杆重新平衡，得到下表的实验数据：次数动力F1/Nl1/cm阻力F2/Nl2/cm1655625841031210620在分析实验数据后，小明认为：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂；而小华为认为：动力乘以支点到动力作用点的距离等于阻力乘以支点到阻力作用点的距离根据以上实
2、验你认为下列说法正确的是A只有小明的观点合理B只有小华的观点合理C两人的观点都不合理D两人的观点都合理（3）为了进一步检验他们的观点，接下来他们继续进行图乙所示的实验，F2仍为 6N，将测力计沿图中虚线方向斜向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F112N （选填 “大于” 、“小于” 或 “等于” ） ， 据此可得出（选填“小明”或“小华” ）的观点不具有普遍性甲F1乙第 2 页 共 16 页2、小华做“探究杠杆的平衡条件”的实验：（1）当杠杆如图甲图所示时，小华应将左端的平衡螺母向_移动，使杠杆在水平位置平衡。（选填“左”或“右”）（2）调节杠杆水平平衡后，小华在杠杆的A点挂上 4 个
3、钩码（每个钩码重 2N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图乙图所示，若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在E点挂上_个钩码； 杠杆平衡后若将左右两侧各加挂一个相同的钩码，则杠杆_端将下沉（选填“左”或“右”）。（3） 当在杠杆的A点挂上 4 个钩码 （每个钩码重 2N， 杠杆上相邻刻线距离相等） ，若要使杠杆恢复水平平衡， 还可以使用最大测量值为 5N 的弹簧测力计在_点（选填B、C、D、E）沿着竖直向上的方向拉住杠杆。3、小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：(1)先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于(填“平衡”或“不平衡”)状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以调
4、节右端的平衡螺母，使它向(填“左”或“右”)移动(2)如乙图，实验时用弹簧测力计应该沿(填“M”或“N”)方向拉动弹簧测力计，为什么？如果弹簧测力计从 M 位置移动 N 位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变(填“大”或“小”)NM乙第 3 页 共 16 页(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm9326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2请你对此作出评价说明理由：4、某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验。（1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（
5、2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：分析实验数据得到两种结论：F1+L1F2+L2；F1L1F2L2你认为正确的是第（选填“”或“”）种结论，实验 4 中的阻力臂是cm。（3）如图甲所示，在杠杆的左端 20cm 处挂 2 个 50g 的钩码，而在杠杆的右端10cm 处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数 FN；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数 FF（选填“”、“”、“”），g 取 10N/kg）。次数动力 F1/N动力臂 L1/cm阻力 F2/N阻力臂 L2/cm1655625101
6、05341561042208第 4 页 共 16 页（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止。5、某实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：质量和刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）为排除杠杆自重对实验的影响，实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆_（选填“是”或“不是” ）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右” ） ；（2）在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平
7、位置平衡，这样做的目的是_；（3）如图乙所示，在杠杆左边 A 处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边 B 处挂同样钩码_个；（4）如图丙所示，小明在 A 点挂上一个弹簧测力计，在 B 位置挂了 2 个钩码。现将弹簧测力计从C位置移到D位置， 在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数_（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） ，原因是_。6、利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”第 5 页 共 16 页（1） 实验前， 杠杆静止如图甲所示， 此时杠杆处于平衡状态吗？_ （选填 “是”或“不是”），可将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水
8、平位置平衡， 这样做的好处是在接下来的实验中可以直接从杠杆上读出_（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 B 点挂 3 个相同的钩码，要在杠杆的 D点挂_个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡若在刻度线“C”处挂 4 个钩码在刻度线“A“处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数为 F2，则 F2_F1（选填“”、“=”或“”）（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，将重物悬挂于左侧 B 点，弹簧测力计悬挂于右侧 D 点，若弹簧测力计的量程是 08N，仍要使杠杆在水平位置平衡，通过计算可知，悬挂的重
9、物最重可达_N（4）保持 B 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1 和动力 F1 的数据，绘制了 L1F1 的关系图象如图丙所示根据图象推算，当 L1 为 0.6m 时，F1 为_ N7、小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为 50g（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调节调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样的钩码个 若将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近 1 格， 那么杠杆 （选填“左”或“右”）端将会下沉甲乙丙丁第
10、6 页 共 16 页（2）实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为A一个人无法独立操作B不方便测量力臂C力和力臂数目过多，不易得出结论D杠杆受力不平衡（3）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心始终位于O点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤”如图丙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂 3 个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量g然后小明将C位置的 3 个钩码取下，挂到右侧作为“秤砣”为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，小明应在图丙C位置处固定装配一质量为g 的吊盘接着小明在图丁的D位置标记上该“杆秤”能测的最大
11、质量g，并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上，完成“杆秤”的制作小红用小明制作好的“杆秤”测一物体的质量，不留意只将两个钩码作为“秤砣”来使用，则小红的测量结果会（选填“偏小”、“依然准确”或“偏大”）8、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:（1） 在 “探究杠杆平衡条件” 的实验前， 如图甲， 应先将平衡螺母向(填“左” 或 “右” )移动， 使杠杆在位置平衡， 这样做的目的是为了；（2）调好后，如图乙进行实验，在 A 点用弹簧测力计施加了一个如图所示大小的、竖直向上的力，为使杠杆在水平位置重新平衡需在 B 点施加一个N的力；第 7 页 共 16 页（3）如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个
12、相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个；（4）如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为 0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时， 使杠杆仍然在水平位置平衡， 则弹簧测力计的示数(填 “变大”“变小”或“不变”)，其原因是。9、在“探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是_；（2）如图乙所示，在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂，阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验时，我们_（选填
13、“可以或“不可以）同时改变多个物理量进行探究；（3）如图丙所示，当弹簧测力计由 M 位置倾斜至 N 位置时，要使拉力大小不变，杠杆继续在水平位置处于平衡，则应_（选填“增大”或“减小” ）悬挂的钩码总质量；（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆_（选填“左”或“右” ）端将上翘；第 8 页 共 16 页（5）实验测得的数据如表所示：测量序号动力 F1/N动力臂Ll/cm阻力 F2/N阻力臂 L2/cm1202102151.52035115有的同学按现有方案得出如下结论： “动力支点到动力作用点的距离：阻力支点到阻力作用点的距离 这个结论与杠杆平衡条件不
14、符，原因是实验过程中_（填字母） 。A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向C.没有改变力的作用点D.实验次数较少，结论具有偶然性10、小明用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验.（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，接着小明将杠杆的左端的平衡螺母向右移动，他的操作是否正确？（选填“正确”或“不正确” ）.（2）然后小明在杠杆 A 处挂 2 个钩码，在 B 处挂 3 个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件他这样得出的结论是否科学？；原因是 .（3）为了准确得到杠杆平衡条件，小明在杠杆左侧挂上钩码，在杠杆右侧用弹簧测力计拉，如图丙所示，他这样做的最终目的是.A.便
15、于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小（4）当杠杆平衡时，在阻力和阻力臂保持不变的条件下，在刻度线“A”处挂 2甲乙丙丁第 9 页 共 16 页个钩码，在刻度线“C”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为，将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为，则F1（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）.（5）如图丁所示，AOB 为一轻质杠杆，O 为支点， ；在杠杆右端 A 处悬挂重为 16N的物体， 当 AO 段处于水平位置时， 为保持杠杆平衡， 需在 B 端施加最小的力为N；若作用在 B 端一个力
16、F 使杠杆 AOB 匀速转动，当 BO 段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在 B 端施加最小的力为将F3（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）.11、利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，（填“可以”或“不可以”）。再旋动两侧的螺母。实验中，保证杠杆在水平位置平衡的主要目的是。（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 B 点挂 3 个相同的钩码，可在杠杆的 D点挂个 4 个相同的钧码，就可使杠杆重新在水平位置平衡，如果在 B、D 两处的钩码各去掉一个，杠杆将（
17、仍然平衡/左端下沉/右端下沉）。（3）如图丙所示，当将 B 处的钩码分别移至 A 和 C 处时，若用弹簧测力计始终在 D 处竖直向下拉，每次均使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数最大的是钩码挂在处。（4）保持 B 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力 F1的数据，绘制了 L1F1的关系图像，如图丁所示。请根据图像测算，当 L1为 0.6m 时，F1为N。第 10 页 共 16 页（5） 小红用弹簧测力计在 D 点处竖直向下使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，但小红同学面对甲图状况，没有调水平平衡就匆忙进长了实验，则杠杆虽然此时水平衡，但可以判断:FBOBF
18、1OD(大于/小于/等于，F1是弹簧测力计的示数)。12、在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）为了使图甲中的杠杆在水平位置平衡，可以将左端螺母向 调或右端螺母向 调.（2）如图乙所示是小华探究时的情况，为使杠杆平衡，不添加新器材，她可以采取的做法是：（写出一条即可）（3）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行杠杆平衡条件的探究（4）如图丙所示是小芳在探究杠杆平衡时的情况，小芳的这种操作不便于； 按照她的方法， 当杠杆平衡时， 杠杆平衡条件将成立 （选填 “仍然” 、“不”或“可能”）（5）小
19、美还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丁所示小美在 A 点施加一个始终水平向右的拉力 F， 却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是：13、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为 50g第 11 页 共 16 页（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将 杠杆左端螺母向体边旋一些（选填“左“或“右” ） （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为按第二组进行实验的好处是（3）如图丁所示，在杠杆的左边 A 处挂
20、四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端 C 处挂同样的钩码个若将 A、C 两点下方所挂的钩码同时向支点 O 靠近 1 格，那么杠杆（选填“左”或“右” ）端将会下沉（4）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心始终位于 O 点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤” 如右图 1 所示，以杠杆上的 A 点为支点，当在 C 位置挂 3 个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量g然后小明将 C 位置的 3 个钩码取下，挂到右侧作为“秤砣” 为了将该“杆秤”的零刻度线标在 A 位置处，小明应在图 1 中 C 位置处装配一个质量为g 的吊盘接着小明在图 2 的 D 位置标记上该“杆秤”能测的
21、最大质量g，并将其它质量数标记在 AD 之间的刻度线上，此时杆秤的刻度是（选填“均匀的”或“不均匀的” ） ，由此完成“杆秤”的制作小红用小明制作好的“杆秤”测一物体的质量，不留意只将两个钩码作为“秤砣” 来使用， 则小红的测量结果会 （选填 “偏小” 、 “依然准确” 或 “偏大” ） 图 1图 2第 12 页 共 16 页14、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向(填“左”或“右”)边旋一些。调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第组实验更好，理由是。如图丁所示，在杠杆左边 A 处挂四个相同
22、钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边 B 处挂同样钩码个。如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为 0.5 N，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉， 使杠杆水平平衡，测力计的拉力为N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时， 使杠杆仍然在水平位置平衡， 则弹簧测力计的示数(填 “变大” “变小”或“不变”)，其原因是。如下左图所示，实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到 F2、F3两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了如下左图所示的结果。根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1=。 （F1、F2、F3的力臂分别用 L1、L2、L3表示）如下右图所示，实验小组
23、进一步“探究杠杆的机械效率实验” ，实验时，将总重为 G 的钩码挂在杠杆 A 处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为 F，其移动的距离为 S。不计摩擦，若将钩码移动到 B第 13 页 共 16 页点，仍将它匀速提升 h 的高度，则弹簧测力计的示数 F 将，杠杆的机械效率将（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。第 14 页 共 16 页答案1、 (1)左；(2)D；(3)大于；小华；2、（1）右（2） 2 、右（3）C3、(1)平衡左(2)M方便测量力臂大(3)实验次数太少，结果具有偶然性4、（1）左（2） 5（3） 2（4）能5、（1）是右（2）便于读出
24、力臂（3）4第 15 页 共 16 页（4）变小当拉力由倾斜变成垂直时，阻力阻力臂不变，拉力 F 力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡6、(1)是右力臂(2)4(3) 6(4) 0.57、（1）右，3，右；（2） C（2 分）；（3）100g 150g 600g 偏大8、（1）左水平便于测量力臂（2）1（3）3（4）3变大动力臂变小9、 （1）左；便于测量力臂；（2）可以；（3）减小；（4）右；（5）B。10、(1)正确（2）不科学只由一次实验数据得出的结论不具有普遍性（3） C(4)大于（5） 16小于11、右，不可以，第 16 页 共 16 页方便读数，4，右端下沉，A，0.5，等于12、（1）右、右（2）左端的钩码向左移动（符合题意即可）（3）可以（4）测量力臂仍然（5）当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡13、 （1）右（2）便于测量力臂（3）6左（4）100150600均匀的偏大14、右；二便于测量力臂的大小；3；3变大阻力和阻力臂一定时，拉力的力臂减小，拉力变大；F2L2+F3L3；变大变大；
