1、“双减”政策家长说明会解读关于进一步减轻义务教育阶段学生作业解读关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见负担和校外培训负担的意见目 录C o n t e n t s双减政策的解读01中高考数据分析02教育理念介绍03常见问题解答及具体安排04落实双减 全面减负01双减政策的双减政策的解读解读“双减政策双减政策”主要是针对主要是针对小学生和初中年级小学生和初中年级一是强化教师职责，减轻家长负担，减轻学生作业负担；二是减轻校外培训负担，整顿、管控、规范行业发展，提高教学质量的举措，给孩子提供一个健康有序的教育环境。减轻学生减轻学生过过重重作业负担作业负担提升提升学校课学校课后后服
2、服务务水平水平 目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。 此前，教育部已经将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，印发了关于加强义务教育学校作业管理的通知，提出了十条具体措施，并对各地落实情况开展了专项督查。这次意见在总结以往工作基础上，又提出了多项明确要求。之前“三点半”放学现象等教育政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负严重，学生放学后没地方去，很多的责任过渡到家长身上，学生在校学习出现吃不饱等问题，迫使家长校外增负现象。 故故“双减双减”政策明确指出中小学校要承担起学校的义政策明确指出中小学校要承担起学校的义务和
3、责任，充分发挥其职能，提升中小学学校课后服务水平。务和责任，充分发挥其职能，提升中小学学校课后服务水平。 当前问题是学校内部活力不足，教学质量参差不齐，客观上迫使家长和学生产生对“好”学校的需求。 而现入学体系中，特别是中考和高考中，分数依然是进入“好”学校的“硬通货”或“刚需”。为了让孩子考入好的高中、大学，家长们纷纷将孩子送往校外培训机构。 要想有效实现“双减”，还望学校充分发挥主阵地作用，让学生在学校内学足学好，方可真正缓解家长焦虑。国家“双减”文件的发布，不是取缔教育培训行业，而是整顿、管控、规范行业发展，提高教学质量的举措，给孩子提供一个健康有序的教育环境 全面规范校外培训行为全面规
4、范校外培训行为 提升教育教学质量，确保学生提升教育教学质量，确保学生校内学足学好校内学足学好校内校内：不能增减课时、提高难度、加快进度、不得提前备考、考试排名加强监管校内老师私下补课、带班行为、增加学校托管，时间原则上不早于当地下班时间校外：校外：线上：每课时不超过30分钟，课间休息至少10分钟、不得晚于20:30、不得使用国外师资，国内外教需相应资质、不得使用拍照搜题功能的APP线下：不得占用节假日（包括周末、节假日）学科类培训、不得晚于20:30、停办所有教育资质、停止所有学科类教育上市，严禁资本化运营，禁止融资落实双减 全面减负02中高考数据分析中高考数据分析普普 高高 最最低 分 数低
5、 分 数线线 5 1 8分分普普 高高 最最低低 控 制控 制线线 5 2 1分分从第三批次录取线来看，2021年普高最低分数线为518分，为XX六中；城区普高最低控制线为521分，为XX实验中学。两所学校的综合素质评价要求均为4A1B。 每一次的改革，都会引起一场不小的“地震”。今年XX中考改革后，对许多人来说，是一次莫大的挑战。 从这些信号可以看到，XX中考改革，顺应了新高考的形式走了。 明年开始，中考体育40分，并纳入中考总分；继续50%的指标生计划，民办也将有指标生资格。 中考是孩子面临的第一道关卡，三年后的高考，就是孩子面临的第二道关卡。如今的高考，拼的是分数，和如今的中考不谋而合。
6、省内高校中，历史类投档线位居第一的是：XX大学第1组，达610分。中南大学第3组，达609分；XX师范大学第13组，达585分。省内高校物理类投档线位居第一的是XX大学第8组，达652分。位居前列的还有XX大学第9组，达632分；XX大学第2组，达618 分；全国历史类投档线最高的为XX大学第1组，达657分。紧随其后的是：XX大学第1组和第3组（国家专项），均为653分。 2021年，XX高考报名考生共57.49万人，比上年增加3.89万人。除提前录取和不参加统考的考生外，共40.02万考生参加全省统一高考。物理类本科434分。 历史类本科466分， 高考文化总分600分以上的考生有1386
7、2人，其中，历史类为1697人，物理类为12165人。难道我们的孩子真的不学习了吗？家长就真的任由孩子自由发展了吗？未来中高考选拔机制是没有变化的，未来中高考选拔机制是没有变化的，升学考试依然非常残酷。升学考试依然非常残酷。20202020年年XXXX本科录取率仅有本科录取率仅有35%35%左右，左右，而近几年而近几年XXXX公办普高录取率也不超过公办普高录取率也不超过50%50%；落实双减 全面减负03教育教育理念介绍理念介绍 XXXX集团董事长集团董事长 XX学校学校董事长董事长 XX大学大学XXXXX学学院客聘院客聘教教授授 家家庭庭教育教育专专家家 出版专著出版专著XXXXXXXX他他
8、有有着着XXXXXXX的的传奇人传奇人生生他是他是一一个从个从XXXX成长成长为为XXX的的神奇神奇人物人物他是孩子们勤奋他是孩子们勤奋学习学习改变命运改变命运的的榜榜样样照片四、我们的全日制博才培圣中学，也将继续以培养“品德优、素质全、成绩佳、有担当”的精英学子为己任；五、未来，XXXX继续与您携手，同时接受家长学生和社会各界人士的共同监督，共同为孩子成长保驾护航！XXXXXX办学理念办学理念教育是良心事业教育是千秋伟业我们用心办教育学生学习理念学生学习理念自主学习自我管理自我发展XXXXXX教学理念教学理念发现天赋尊重个性因材施教一、坚决拥护党中央、国务院决策部署；二、延续XXXX办学XX
9、年的基业，为百年企业继续努力；三、真正为学生和家长着想，做好校内教育的有益补充；落实双减 全面减负04常见问题解答及具体安排常见问题解答及具体安排为了响应国家双减政策的要求，具体调整如下：为了响应国家双减政策的要求，具体调整如下：响应政策同时为确保学习效果，小学和中学课程调整方案响应政策同时为确保学习效果，小学和中学课程调整方案有两种选择：有两种选择：第一，小初年级课程调整到周中晚第一，小初年级课程调整到周中晚20:2020:20前上完课程，前上完课程，22:2022:20前老师预留出时间，针对当天学习内容进行前老师预留出时间，针对当天学习内容进行答疑或辅导；答疑或辅导；第二，如周中无法线下上
10、课，可安排原老师进行线上授课，并赠送当期【线上短期课程】针对知识点第二，如周中无法线下上课，可安排原老师进行线上授课，并赠送当期【线上短期课程】针对知识点进行有效梳理；进行有效梳理；顺应政策，周末鼓励家长面向素质方面进行培养，也可根据学生情况，选择【周顺应政策，周末鼓励家长面向素质方面进行培养，也可根据学生情况，选择【周末自习室】培养学生自主学习、自我管理的能力；末自习室】培养学生自主学习、自我管理的能力；双减政策主要针对小学、初中九年义务教育阶段，高中年级上课时间不受影响。双减政策主要针对小学、初中九年义务教育阶段，高中年级上课时间不受影响。1.1.2.2.3 3. .问题一：不想周中上课，
11、作业多，可能后续问题一：不想周中上课，作业多，可能后续没时间上课。没时间上课。 未来的搜题软件也取消了，您也辅导不了孩子的作业，所以，我们会帮助孩子完成作业答疑的工作。 国家规定暂时不能周末了没有办法，但学习这事不是因为时间原因选上不上，而是必须要上因为中高考政策是不变的只能通过调整时间，应其改变； 为保证学习效果，未来周中6点20至8点20，是学习时间，8点20至10点20，是我们在线作业答疑时间，免费赠送到您，老师全程指导孩子作业，您担心孩子做不完，绝大部分是因为孩子不会做，才导致作业做不完，未来的作业量不会太大，只有老师参与孩子 作业答疑中去，才能清楚知道孩子 学习存在的问题，在周 中上
12、课的时候，老师 才更好，有针对性 辅导和教学；123常常 见见 问问 题题 解解 答答 及及 具具 体体 安安 排排问题二：高中学习时间这么紧张，会对高中年级上课时间有影响吗？问题二：高中学习时间这么紧张，会对高中年级上课时间有影响吗？ 这次政策主要是对义务教育阶段课外培训的规范和管控，高中阶段的补习其实是开放的，暂时没有做任何限制和要求，即周中周末，寒暑假，节假日都可以上课，家长朋友大可放心。问题三：为什么有些培训机构价格更低，优惠力度大？问题三：为什么有些培训机构价格更低，优惠力度大？ 目前国家政策管控，就是规范行业发展，这里也提醒广大家长，谨慎选择机构，选择靠谱规范、依法合规经营的辅导机构，不要因贪图一时便宜而面临损失与风险，更可能错过孩子提升学习的最佳机会，任何一个机构能生存，绝不是要看价格有多低，而要看品质和价值；小机构在目前国家政策管控下，跑路的风险更大。“双减双减”政策政策家家长说明长说明会会谢谢您的观看THANKS
