六 年、月、日-年、月、日-教案、教学设计-省级公开课-西南师大版三年级上册数学(配套课件编号:00048).docx

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资源描述

1、年、月、日年、月、日学习目标:1、学生认识年、月、日,了解它们之间的关系。知道大月、小月、二月、平年、闰年的知识。2、学生通过系统归纳整理年、月、日的知识的过程,培养学生观察、分析、判断和推理能力。3、 培养学生的爱国情怀和感恩和孝顺长辈的传统美德。教学重点:认识时间单位年、月、日,了解年月日之间的关系;能推算某一年是闰年还是平年。教学难点:大、小月的记忆,能推算某一年是闰年还是平年。教学准备:课件、学习单教学过程:一、导入新课(2min)小朋友们,今天是刘老师第一次和咱们班的孩子在这儿上课给这么多老师听,你们高兴吗?我们一起记下这难忘的时刻吧。今天是 2018 年 4 月 25 日现在是 8

2、 时 30 分 40 秒,刚刚老师记录的时间里有我们认识的老朋友吗?那些是数学课上我们还没有学过的?是的,年月日就是我们今天要认识的比时分秒更大的时间单位。 (板书课题:年月日)你对他们有什么了解吗?你知道得真多,你对年月日还有什么疑问吗?你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题。你提得很准。你的问题很有价值。再想想,怎样问恰当?二、进入新课(一)教学例 11.认识年历(1min)看来孩子们对年月日里藏着的知识充满了疑惑,接下来就带着这些疑问,我们一起进入今天的学习。学习年、月、日,我们需要请一个朋友来帮忙,它是(年历)?观察这张年历是哪一年的,你从哪里知道的?(课件圈出)一张年历都会在明显的

3、位置标出它的年份。月呢?是的你真是善于观察的小朋友。你知道这一年有多少个月吗?你是怎么看出来的?(课件圈出)每个月有多少天?你是如何最快知道的?(生答)原来看每个月最后的那个数就知道这个月有多少日了。1 月有,2 月有,3 月有(课件对应圈出前三个月的最后一天)我们在年历上找到了年、月、日,他们三者之间有什么关系呢?聪明的小朋友们相信通过你们的探究一定能很快发现其中的奥秘。2、 合作交流。 (9min)接下来同桌两人为一组合作,利用手中的年历完成学习单。哪个小组的同学愿意和大家分享一下你们的发现?汇报时请说说你们观察的年份。请其他孩子认真倾听,你们的结果一样吗?做好补充的准备。我们观察的是()

4、年和()年,我们得到得是:一年有()个月,有 31 天的月份是: ,有30 天的月份是:-。请问大家和我们的组的结果一样吗?说说哪儿不一样?你们的发现一样吗?还有什么观察的年份不一样的吗?发现呢?还有不一样的吗?发现呢?还有吗?结果呢?真是一群善于发现的小朋友,老师为你们感到骄傲。虽然观察的年份不一样,但我们都可以得到:一年有 12 个月,有 31 天的始终都是:1,3,5,7,8,10,12 月,这些月我们把它叫做大月。有几个大月?有 30 天的始终都是:4,6,9,11 月,这些月我们把它叫做小月。有几个小月?2 月去哪儿了啊?原来它既不是大月也不是小月,它有时 28 天有时 29 天。很

5、特殊我们把它叫做特殊月。因为他很特殊,我们待会儿再来研究这个月。3、 大小月的记忆(5min)请你认真观察一下你有什么好办法能记住这些大小月,在 4 人小组里说一说。拳头记忆法。每次都拿拳头来数是不是有点儿麻烦?其实我们还有更简洁的歌诀记忆法。一起来看看吧。歌诀记忆法。一三五七八十腊,三十一天永不差。四六九冬三十整。你觉得哪些字需要理解一下?腊是指 12 月,冬是指 11 月。7 个大月心中装,七前单数七后双。理解是什么意思吗?凡是 7 前面的月份单数月是大月, 凡是 7 后面的月份双数月是大月。 现在请你选择自己最喜欢的方式快速记住这些大小月。4、 游戏(2min)记住了吗?那我们一起来玩儿

6、个游戏, 看看那个小朋友记得最牢反应最快?请听游戏规则:当老师说的月份是大月请你拍拍手,如果是小月请你拍拍肩。明白了吗?4,3,12,6,2 月怎么都不动了?5、 大小月的由来视频。 (1min)大小月的排列为什么是这样呢?可有一段小故事呢,我们一起来看看吧。(二)教学例 2:1.教学例 2 和做一做(10min)原来是这样, 刚刚我们发现 2 月很特殊, 接下来我们就一起来着重研究一下这特殊的二月,这是 1997-2008 年 2 月的月历,认真观察其中的天数你发现了什么?请你们在四人小组内说一说。谁愿意起来说一说你们的发现?连续 4 年里有 3 年 2 月是 28 天,1 年是 29 天我

7、们把 2 月有 28 天的这一年叫做平年,2 月有 29 天的这一年的叫做闰年。平年有多少天呢?你是怎么知道的?得出平年一年有 365 天。闰年呢?你有什么巧妙的方法能一下就算出闰年有多少天。现在根据 2 月的天数你能找到其中的闰年吗?我们把它圈一圈。 现在请你认真观察你发现了什么?每连续 4 年中有 3 个平年,1 个闰年。这也就是我们平时说的四年一闰,所以年份是 4 的倍数的年份就是闰年。现在会判断平年和闰年了吗?2008 年是闰年, ()年后,即()年又是闰年。今年是()年,上一个闰年是()年,下一个闰年是()年。出示:1949 年,1964 年,1900 年的 2 月的月历。1949

8、年我们伟大的祖国,中华人民共和国成立了,这一年是平年还是闰年呢?你准备用什么方法判断?算出结果是, 所以判断是什么年?对吗?一起来看看这一年2 月的月历,对了吗?新中国成立后,在 1964 年我国第一颗原子弹研制成功,让我们的国家变得越来越强大,这一年是什么年?怎么判断?等于 461 判断是不是闰年?一起来他 2 月月历,对吗?我们的祖国可不是一直这么强大,在 1900 年,八个国家的联军也曾在我们国家烧杀抢掠,这是我们的耻辱,同样我们也不能忘。这一年是什么年?谁来判断?我们一起来看看,2 月有,应该是平年啊?除以 4 没有余数啊,为什么不是闰年?年到底是怎么回事呢?看完这个视频你肯定就知道了

9、。播放视频。原来是这样,1900 是整百数所以要是 400 的倍数才是闰年,1900 除以 400 等于,所以他是平年。小朋友们,你们明白了吗?三、小结(2min)通过今天这节课的学习,你有学到了哪些知识?下面就带着运用知识解决问题吧。四、练习巩固(8min)我会判断1.爸爸出差了要 9 月 31 日回家。 ()2.今天是 5 月 30 日,明天就是六一儿童节了()3.我的生日是 2007 年 2 月 29 日。 ()4.7 月和 8 月正好有 62 天。 ()小强满 12 岁时,只过了三个生日,猜猜他是那一天出生的?今天我们学习了年月日, 相信在你们生命中一定也有一些特殊的日子?你能和大家说一说吗?真有孝心, 是啊, 是父母把我们带到了这个世界上, 我们应该感恩父母,用我们的行动去表达对他们的爱, 今天的课就上到这儿, 请你回家在家中的年历圈出这些特别的日子。五、板书设计:板书设计:年月日年月日大月31 天:1,3,5, 7,8,10,12 月一年有 12 个月小月30 天:4 月,6 月,9 月,11 月2 月28 天平年(365 天)29 天闰年(366 天)

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