为什么都是三等奖为什么都是三等奖教学内容：教学内容：西师版数学文化读本 六年级上册为什么都是三等奖教学目标：教学目标：1、知道什么是概率，并会计算理论概率2、体验数学与生活、数学与文化的密切相关，激发学生对数学学习的兴趣。教学重难点：教学重难点：运用概率的知识，设计抽奖等游戏教学过程：教学过程：一、导入师：同学们去超市买过东西吗？超市经常搞些什么活动？生：打折、满多少送多少、抽奖师：我们今天就来研究一下超市的抽奖活动二、新课（课件介绍红运超市抽奖活动）一次购物满 100 元，可转幸运转盘 1 次。一等奖：1 箱牛奶（价值 50 元） 。二等奖：1 瓶酱油（价值 10 元） 。三等奖：1 盒抽纸（价值 5 元） 。师：好多人都是三等奖，为什么？自学并完成导学单一（抽生汇报） ：小游戏：摸球（小组合作） ，完成导学单二（抽生汇报）互动：1、抽一个小组，每个同学奖励 10 颗学豆（肖校长）2、全班抽一名同学，奖励 100 颗学豆（南开小学张鹏老师）（学生分别说说抽中的概率是多少）三、运用（独立完成，小组交流，展示学生作品并点评）红运超市将进行元旦促销抽奖活动，准备用价值 2000 元的物品做奖品。如果你是超市经理，怎么分配这些钱购置奖品？同时请设计一个抽奖转盘。
