1 1 草原草原 草原 是我国著名作家老舍先生的一篇散文，作者用富有特色 的语言， 向人们生动展示了草原上如诗如画的美丽风光和内蒙古人民 的能歌善舞、热情好客。这篇文章结构清晰，语言流畅，场面描写富 有激情、细腻传神，并且将民族真情融入其中，让人身临其境，回味 无穷。 成功之处： 一、借助媒体，进入美的意境。 由于大多数学生没见过草原，因此教学时，我采用多媒体教学。 通过用多媒体播放草原风景图，再配上一首乐曲美丽的草原我 的家 ，让学生从视觉和听觉上感受草原的美，使学生很快陶醉在大 自然的景色美和音乐美中，激发了学生的学习兴趣。 二、启发想象，感受美的画面。 在学生熟读课文的基础上，启发学生根据积累语言文字想象画 面，唤起学生的直观表象，教学“小丘” “一碧千里”是一个从语言 到表象的体验过程，因为美的本身是悟。在一次次的感悟中，把语言 美和自然美融为一体。 存在的不足： 对课文中词语的理解过细，以致教学中时间比较仓促，最后有些 “草草收兵”的感觉。比如对重点语句中“渲染”和“勾勒” 的理解， 时间用得过多。
