语文九年级 (知识精讲)7.文言文(7)文言文句式.pptx

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2、.判断句判断句有以下几种情况:(1)“为”表肯定判断,可译为“是”。如:中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)一文言文特殊句式(2)“乃”表肯定判断,可译为“是”。如:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏 (陈涉世家)(3)“即”表肯定判断,可译为“就是”。如:吟鞭东指即天涯(己亥杂诗)一文言文特殊句式(4)“则”表肯定判断,可译为“是”。如:此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)(5)“是”作动词,表肯定判断。如:斯是陋室,惟吾德馨(陋室铭)一文言文特殊句式(6)“非”表否定判断,可译为“不是”。如:兵革非不坚利也(得道多助,失道寡助)(7)“者也”,表判断。如:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也 (

3、爱莲说)一文言文特殊句式(8)“也”表判断。如:此诚危急存亡之秋也(出师表)(9)“ 者, 也”,表判断的句式。如:陈胜者,阳城人也,字涉(陈涉世家)一文言文特殊句式(10)“者, ”,表判断的句式。如:马之千里者,一食或尽粟一石(马说)(11) “ , 也”,表示判断的句式。如:a.鱼,我所欲也(鱼我所欲也) b.夫战,勇气也(曹判论战)一文言文特殊句式2.省略句省略句有以下几种情况:(1)省略主语。如:a.(渔人)便舍船,从口入(桃花源记) b.(曹刿)问:“何以战?”(曹刿论战)一文言文特殊句式(2)省略谓语或省略动词。如:a.择其善者而从之,(择)其不善者而改之 (论语述而)b.一鼓作

4、气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭 (曹刿论战)一文言文特殊句式(3)省略宾语。如:a.投(之)以骨(狼) b.君与(之)俱来(隆中对)(4)省略介词。如:林尽(于)水源(桃花源记)一文言文特殊句式(5)省略量词。如:一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)抚尺而已(口技)一文言文特殊句式3.倒装句(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。如:甚矣,汝之不惠(愚公移山)一文言文特殊句式(2)宾语前置。否定句中代词充当宾语,疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。如:何陋之有(陋室铭)一文言文特殊句式(3)

5、定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。如:a.遂率子孙荷担者三夫(愚公移山) b.居庙堂之高则忧其民(岳阳楼记)一文言文特殊句式(4)介宾结构后置。用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大多数都要移到动词前作状语。如:告之于帝(愚公移山)一文言文特殊句式用介词“以”组成的介宾短语后置,译成现代汉语时,一般都前置作状语。如:屠惧,投以骨(狼)一文言文特殊句式4.被动句被动句主要有两种情况:(1)有标志性词语的被动句。A.“为”表被动。如:国险而民附,贤能为之用(隆中对)一文言文特殊句式B.“为所” 或“为所”,被动句式。如:山峦为晴

6、雪所洗(满井游记)C.“于”表被动。如:管夷吾举于士(生于忧患,死于安乐)一文言文特殊句式(2)没有标志性词语,但意思上是表被动的。如:帝感其诚,命夸娥氏二子负二山(愚公移山)一文言文特殊句式初中文言课文中固定结构有:(1)“不亦乎”,译为“不是吗”。如:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎(论语学而)二文言文固定句式(2)“如何”,译为“对该怎么办”“把怎么样”。如:如太行、王屋何(愚公移山)(3)“以为”,译为“把当做”。如:以君为长者(唐雎不辱使命)二文言文固定句式(4)“何为”,译为“为什么要呢?“为什么会呢”。如:此何遽不为福乎(塞翁失马)二文言文固定句式【小题】对下面的句子,按文言特殊句式归类正确的一组是( )(1)朝服衣冠,窥镜 (2)城北徐公,齐国之美丽者也 (3)忌不自信 (4)明日徐公来,孰视之,自以为不如 (5)欲有求于我也 (6)此所谓战胜于朝廷A(1)(3)(4) B(3)(5)(6)C(1)(4)(5) D(2)(3)(6)答案:B解析:B中都属于倒装句。【小题】“微斯人,吾谁与归?”这句话的句式特点是( )(3分) A宾语前置 B判断句 C介词结构后置 D定语后置答案:A

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