1、学科素养之史料实证学科素养之史料实证 目录 CONTENTS 近代的历史学只是史料学，利用自然科学提供给我们的一切工近代的历史学只是史料学，利用自然科学提供给我们的一切工 具，整理一切可逢着的史料。具，整理一切可逢着的史料。 傅斯年傅斯年历史历史语言语言研究研究所工作之旨趣所工作之旨趣 傅斯年(1896年3月26日-1950年12月20 日)，初字梦簪，字孟真，山东聊城人。 著 名历史学家，古典文学研究专家，教育家， 学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央 研究院历史语言研究所的创办者。 傅斯年曾任中山大学、北京大学等校教 授，北大文科研究所所长、代理校长(1945- 1946)和台湾大学(1
2、949-1950)校长。 学习目标学习目标 必备知识：必备知识：知道史料、史实、史论、史观、史识、史料实证知道史料、史实、史论、史观、史识、史料实证 的概念，了解史料的不同类型及其不同价值。的概念，了解史料的不同类型及其不同价值。 关键能力：关键能力：通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判 断史料的真伪和价值，并在此过程中增强实证意识；能够从史断史料的真伪和价值，并在此过程中增强实证意识；能够从史 料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自 己的历史认知；能够以实证精神对待历史与现实
3、问题。己的历史认知；能够以实证精神对待历史与现实问题。 学科素养：学科素养：运用史料对历史进行分析、阐释和论证，以提升运用史料对历史进行分析、阐释和论证，以提升 “史料实证史料实证”素养，继而提高其历史思维能力。素养，继而提高其历史思维能力。 核心价值：核心价值：以实证精神对待历史与现实问题以实证精神对待历史与现实问题 目录 CONTENTS 史料实证：新课程标准导航 2020年高考史料实证真题举例 01 03 04 历年高考史料实证真题回顾05 史料实证专题做题方法指导 06巩固练习 关于史料与史料研习02 课程标准： 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可 信的史料努力重现历史真实的态
4、度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的 史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视 史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。 史料实证：新课程标准导航01 课程标准： 备考指导：备考指导： 1考查依据史料并结合所学，说明问题，形成历史结论，理解历 史概念。 2考查史料实证，选取文献史料、图片、遗址、文学作品、区分 史料的不同来源及性质，认识史料对解释历史的价值（例如一手 史料与二手史料，学术书籍和文学艺术作品等） 3考查运用适当的史料和信息，论述历史问题，表达自己的见解。 4考查从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据 此提出自己的历史认识；能够以实证精神对待历史与现实
5、问题。 关于史料与史料研习 1、概念、概念: 2、类型：、类型：按学术价值分类按学术价值分类 按史料的表现形式分类按史料的表现形式分类 按史料与事件关系程度分类按史料与事件关系程度分类 按史料的留存分类按史料的留存分类 从史学要素分类从史学要素分类 3、史料运用：史料选取的原则、史料运用：史料选取的原则 4 4、史学研究的方法与步骤、史学研究的方法与步骤 自主学习，阅读学案标划重点内容自主学习，阅读学案标划重点内容 02 史史 料料 价价 值值 5 5、史料实证、史料实证 二十四史（注： 不包括清史） 睡虎地秦1975 年湖北云梦 牛郎织女的传（四大 民间爱情传说之一） 史料的分类史料的分类
6、1 将以下史料按史料价值进行的分类。 2 将以下史料按表现形式进行的分类。 二手二手 （间接史料）（间接史料） 二手二手（间接史料）（间接史料） 一手一手 （直接（直接/原始史料）原始史料） 文献文献/实物史料实物史料文献文献/实物史料实物史料口述口述/图像史料图像史料 史料的分类史料的分类 3史料大致可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。凡 是未经中间人修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改 或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是（） A.史记 B姜子牙助周灭商的神话 C商朝卜辞 D孟姜女哭长城的传说 主要考查对史料的认识，正确对待直接史料和间接史料，区 分直接史料和间接史料之间
7、的差别解答 A史记是司马迁按照 以前的历史编纂出来的，属于间接史料B啊姜子牙助周灭商 的神话，是人们传说出来的，经过人们加工的间接史料C商 朝的卜辞是当时人们进行占卜式的文字记载，是真实的直接史料 D传说神话都是民间传唱加工的文艺作品属于间接史料 史料的分类史料的分类 4.历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释 等几种方式，中学教材这样叙述清代海禁政策：“清初，为了 对付东南沿海的抗清斗争，政府厉行海禁，禁止官民私自出海； 清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国 进行贸易。使中国与世隔绝，中国逐渐落伍于世界潮流。”其 中属于历史评价的是（ ） A B C D 本
8、题主要考查准确解读材料信息的能力，对历史叙述的几个 概念区分能能力，属于史料呈现、史实陈述；属于历史 评价；故选D。 史料分类史料分类 5.1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石 油输出国组织，反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。 构成这段文字的是（ ） A.历史观点和历史解释 B.历史观点和历史结论 C.历史结论和历史解释 D.历史叙述和历史解释 历史观点是指人们对历史事件、历史人物、历史现象的评价;历史 解释是对历史事件进行理性分析和客观评判;历史叙述指的是对历史 事物进行客观合理的描述;历史结论指的是人对历史现象或历史事件 所作出的一种主观认识。材料“1960
9、年，石油生产国伊拉克、沙特 阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织”是历史叙述，“反映了 发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求”是历史解释，因此选D。 史料研究史料研究 6.一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史 解释等环节。下列表格属于史学研究的 A.问题形成 B.史料收集 C.史料整理 D.历史解释 考查归纳分析的能力，该表格把两个时期的商办、外国人办的 厂数、资本、资本所占比重进行列表比较，属于史料整理，因此C符 合题意。A项问题形成是在历史研究中产生了相关的问题需要研究； 史料搜集是以形成的问题为导向，广泛地搜集相关的资料，为进一 步的整理做准备，往往是杂乱无章的；D项是
10、得出历史结论的阶段。 故选C。 2020年高考史料实证真题举例 03 【2020年江苏卷】光绪帝之死，历来众说纷纭。中国第一历史档 案馆所藏光绪生前诊病的脉案非常详细，从中可以断定光绪因病 死亡。又据清宫档案揭秘记载，1980年通过化验光绪的颈椎 和头发，发现无中毒现象。现在高科技手段则检测出光绪体内有 砷中毒现象。据此可以得出（ ） A原始档案比研究文献更接近历史事实 B历史研究可以通过多种手段探寻真相 C通过文献记录最终能够还原历史真相 D综合多种历史记录即可确认客观事实 【解析】根据原始档案光绪帝因病而亡，没有中毒现象，但现代 高科技手段却检测出有中毒现象，这表明采用多学科交叉研究的 方
11、法，坚持孤证不立的原则，才能进一步探寻历史真相，故选择 B项；原始档案由于受阶级和个人主观的限制，也有一定的主观 色彩，需要对史料进行考证和辨伪，排除A项；文献与考古相结 合的二重证据法是我们研究历史的基本方法之一，排除C项；文 献史料不同程度上受到了记录者的个人主观的限制，排除D项。 2020年北京卷 2020年北京卷 2020年北京适应卷 2020年北京适应卷 2020年山东卷 2020年山东卷 l 作业15 17题 口述史料 价值 l 作业16 16题（2） 文献史料 价值 p 作业17 16题（2） 史料-证据链 l 12月月考 18题 史料 价值 u作业22 16题（2） 补充史料 p 作业23 16题（2） 史料运用 u作业31 17题 史料-史论 补充史料、修改结论 l 史料价值 p 史料运用 作业训练中的史料实证题04 史料史料史料实证史料实证 学科核心素养 史学要素史学要素 历史叙述、 历史解释、 历史评论 历史观点 史学研究史学研究 总结
