1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士1难点名称：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。六年级-上册-第二单元- 6 今天今天，我们来我们来了解一个真实的故事，了解一个真实的故事，它发生它发生在河北省在河北省易县的狼牙山。在这里，易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑有一座特别的建筑狼牙山五勇士纪念狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事塔，它记录着五位英雄的动人故事。让我。让我们们就走进就走进19411941年的狼牙山，一起去认识这年的狼牙山，一起去认识这五位英雄五位英雄。沈重沈重（19151986） 在在抗战时期作
2、为抗战时期作为晋察冀晋察冀日报日报特派记者，主要在冀西特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。品大多是武装斗争的题材。（1 1）课文主要内容 这篇课文写的是抗日战争时期，八路这篇课文写的是抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，把敌人引上狼牙山，众和主力部队转移，把敌人引上狼牙山，最后英勇跳崖的事迹。最后英勇跳崖的事迹。知识讲解 接受任务接受任务（ ）（ ）（ ）跳下悬崖。跳下悬崖。诱敌上山诱敌上山引上绝路引上绝路顶峰歼
3、敌顶峰歼敌知识讲解（2 2）概括小标题 他们利用险要的地形，把冲上他们利用险要的地形，把冲上来的来的敌人一次敌人一次又一次地打了下去。班又一次地打了下去。班长马长马宝玉沉着地指挥战斗，宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了让敌人走近了，才，才下命令狠狠地打。副班长葛振下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪林打一枪就大就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌两个小战士把脸绷得
4、紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。人射击。知识讲解作者抓住了人物的哪些特点来写的？班长马宝玉：副班长葛振林：战士宋学义：小战士胡德林、胡福才：“沉着沉着”神态描写神态描写“大吼一声大吼一声”动作描写动作描写“抡一个圈抡一个圈”动作描写动作描写“绷绷”“”“全神贯注全神贯注”神态描写神态描写“瞄准瞄准”“”“射击射击”动作描写动作描写知识讲解从这些描写中你体会到了什么？战士们的壮言、壮行。战士们的壮言、壮行。知识讲解小结小结 描写人物要注意把语言、动作、神态写描写人物要注意把语言、动作、神态写具体，还应注意既要关注人物群体，又要注具体，还应注意既要关注人物群体，又要注意每一个个体，做到点面结合。意
5、每一个个体，做到点面结合。知识讲解 班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出来？ 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。斩钉截铁斩钉截铁走走 形容说话办事坚决果形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。这个词突断，毫不犹豫。这个词突出了班长的坚毅果敢。出了班长的坚毅果敢。知识讲解 战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？ 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉
6、截铁地说了一声：力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾热血沸腾紧跟紧跟内心状态动作知识讲解 顿时，石头像雹子一样，带着五顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 从这两句话中你体会到什么？你抓住了哪几个关键词？知识讲解把石头比作“雹子”，说明了什么？ 把石头比作把石头比作“雹子雹子”，说明石头砸下非
7、，说明石头砸下非常迅猛，非常有力。充分体现出五壮士英勇常迅猛，非常有力。充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。知识讲解 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。这两句话中，哪些词语让你感受深刻？屹立屹立眺望眺望回头望望回头望望写出了壮士们对敌人的蔑视。写出了壮士们对敌人的蔑视。 突出了五壮士顶突出了五壮士顶天立地的英雄气概。天立地的英雄气概。 蕴含着对人民群众蕴含
8、着对人民群众和主力部队安全转移的和主力部队安全转移的欣慰。欣慰。知识讲解 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。他们当时的表情如何？知识讲解 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这声音惊天动地，气壮山河！指的是指的是什么？什么？知识讲解“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”从五壮士的口号中，你读出了什么？ 对日本帝国主义的仇
9、恨，对党对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。和人民的热爱与忠诚。知识讲解 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这声音惊天动地，气壮山河！指的是什么？知识讲解 突出了五壮士视死如归、突出了五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概！赞壮烈豪迈的英雄气概！赞扬了中国人民将抗战进行扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的到底的决心和不怕牺牲的决心。决心。马宝玉马宝玉葛振林葛振林宋学义宋学义胡德林胡德林胡福才胡福才 让我们带着对五壮士的崇敬和颂扬之情，记让我们带着对五壮士的崇敬和颂扬之情，记住这五位壮士的名字。住这五位壮士的名字。这这是一群视死如归、不畏牺牲的战士。是一群视死如归、不畏牺牲的战士。 此时，此时，你认为称他们你认为称他们“五壮士五壮士”合适，合适，还是还是“五五战士战士”合适？为什么合适？为什么？让我们？让我们一起走进课文仔细体会！一起走进课文仔细体会！思考思考
