1、 1 市“平安校园”创建工作总结我校的“平安校园”创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻市教体局关于平安校园创建的文件精神，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作， 取得了一定的成绩， 现总结如下：一、健全机构加强领导1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由校长亲自任组长，由副校长任副组长， 由各处室主任为
2、领导小组成员及班主任， 由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、 各负其责。 具体创建工作由校保卫处负责实施， 其他处室协助。根据学校及周边情况，学校聘请了专业保安，负责学校 24 小时的保卫工作，落实每天 24 小时的值班巡逻、处理偶发事件等。学校严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度。学校每天校门有值日领导、几位值日老师、红领巾值日岗负责协助门卫进行上学放学时段的安全保卫工作。 学校各年级组也每天有老师值日， 负责年级组安全。 学校成立了一支从事学校安全稳定工作的义务消防员队伍和安全保卫队伍。2、学校每星期一下午召开行政例会，凡涉及学校安全工作的
3、重要问题都要在会议上讨论研究。 分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨 2 论解决的方法和措施的落实等， 做到及时发现工作中的薄弱环节， 及时解决和整改，把目标任务落到实处。3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制， 使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、 建设平
4、安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪， 学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长， 进一步加强了学校校园周边治安综合治理、 创建平安校园的领导， 法制副校长在学校开展法制讲座， 参与学校综治、 创建平安校园等活动、 对师生员工进行法制、 交通、安全等教育，使学校依法治校得到进一步加强。5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师安全工作责任制， 进行了教职工安
5、全责任与评优评先等一票否决制， 制定了各种安全工作防范预案， 明确责任追究制度， 大大加强学校安全工作群防群治机制。二、加强安全管理促进平安和谐校园建设1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系， 3 学校的安全工作有了可靠的保证； 学校还投入了数万余元， 全面更新了校园监控报警系统。提高了学校的治安工作“技防” 、 “物防”水平。2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班，消防安全巡查等制度，保卫人员实行 24 小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。5、 学校不断加强教学环节和实验室安全管理， 实行教师岗位责任制，要求
6、任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责， 学校领导多次重申， 任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。 学年初， 每位教师都与学校签订安全责任书； 实验室管理方面， 不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。上课教师严格遵守实验操作规程，确保了实验过程的安全。三、扎扎实实抓安全教育防范于未然1、 认真开展丰富多彩的法制、 交通安全、 饮食卫生安全、 消防安全、预防溺水、 预防违法犯罪等教育， 除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还利用集体晨会、红领巾电视台、宣传橱窗等，积极组织学生参加消防知识竞赛、 安全知识竞赛等活动； 加强了对学校大型集体活动的安全教育和安全管理；暑假前，学校还把关于
7、安全工作告家长一封信等发分给师生家长，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。2、学校借助开学初、五一、十一等重大节假日和暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育， 并要求家长共同负起安全教育责任。3、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要， 4 学校专门开了心理咨询室， 负责学生的心理咨询； 学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座， 及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向。4、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、 生活困难者、 严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，
8、学校有一支敬业的班主任队伍， 学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教处、教导处要求班主任及任课老师做好转化工作，制定相关的措施，促进了后进生的转化工作。四、抓好校园周边治安综合治理学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划， 与派出所保持联系， 对学校周边出现的治安问题齐抓共管。 学校加大对校门口周围的整治力度， 尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点， 校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。 发现道路边占道经营， 影响师生上学放学交通等问题，及时与市容等单位联系，整治道路边占道摊点。为师生营造了一个安全祥和的工作和学习环境。五、反思多年来，在全体教职员工的一起努力下，我们的“平安校园
9、”创建工作虽然也取得了一定的成绩， 但是却并不完美， 我们还要不断地找出差距，不断地完善措施，改进工作方法。例如：各专用室、教室、教师办公室的门窗还不能做到每天放学后关闭好。 教室内人员没有了电灯、 电风扇还时有开着。 本学期光后勤人员在放学后关门窗的次数就达时十多次次。 师生的责任意识还需要加强。 我们的平安校园建设工作才刚刚开始， 还存在一 5 些问题和不足， 有待于在今后的工作中不断改进和加强。 为办人民满意的教育做出应有贡献。总之，我校度高重视校园安全工作，安全教育形式多样扎实有效，安全措施落实到位，近年来未发生一起安全事故。我们在今后的工作中，将进一步把安全工作做得更严、更细、更实，为每一名学生构筑起一道坚不可破的安全“防火墙。
