1、第三单元 15的认识和加减法的认识和加减法15的认识的认识图中有图中有4 4只可爱的小鸡！只可爱的小鸡！看看还有什么。看看还有什么。情境导入图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？探索新知探索新知探索新知图中哪些事物的数量可图中哪些事物的数量可以用以用“ “4 4” ”来表示？来表示？这是几呢？这是几呢？ 探索新知探索新知图中哪些事物图中哪些事物的数量可以用的数量可以用“ “5” ”来表示？来表示？探索新知 这些数字你都认识了吗？这些数字你都认识了吗？探索新知 请你拿出数量是请你拿出数量是“ “1”“ ”“2”“ ”“3”“ ”“4”“ ”“5” ”的小棒。在数字卡片下的小
2、棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。面摆成你喜欢的样子。探索新知除了用小棒，你还能用其他方式表除了用小棒，你还能用其他方式表示示 15 各数吗？各数吗？1 2 3 4 5再添上再添上1 1颗，是几颗，是几颗？用几表示？颗？用几表示？探索新知这些数字还可以用小圆片来表示：这些数字还可以用小圆片来表示：探索新知“1”像什么？像什么？ “1”怎么写？怎么写？探索新知1 的书写的书写探索新知“2”像什么？像什么？ “2”怎么写？怎么写？探索新知2 的书写的书写探索新知“3”像什么？像什么？ “3”怎么写？怎么写？探索新知3 的书写的书写探索新知“4”像什么？像什么？ “4”怎么写？怎么写？探索新知4 的书写的书写探索新知“5”像什么？像什么？ “5”怎么写？怎么写？探索新知5 的书写的书写探索新知1. 1. 连一连。连一连。巩固练习2. 2. 写一写。写一写。巩固练习1.1.看数涂色。看数涂色。课后练习1. .从课后习题中选取；从课后习题中选取；2. .完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再 见！
