15的认识

1、15的认识和加减法15的认识一发现不同数量的事物一发现不同数量的事物二借现实情境抽象出二借现实情境抽象出15各数各数问题:图中事物的数量可以用几来表示问题:图中事物的数量可以用几来表示问题:图中事物的数量可以用几来表示问题:图中事物的数量可。

2、第三单元 15的认识和加减法的认识和加减法15的认识的认识图中有图中有4 4只可爱的小鸡只可爱的小鸡看看还有什么.看看还有什么.情境导入图中事物的数量可以用几来表示图中事物的数量可以用几来表示探索新知探索新知探索新知图中哪些事物的数量可图中。

3、1 15 5的认识的认识说一说你看到了什么数一数,分别有几个说一说你看到了什么数一数,分别有几个 哪些事物可以用哪些事物可以用2 2来表示呢来表示呢 探究一探究一探究二探究二哪些事物可以用哪些事物可以用3 3来表示呢来表示呢 哪些事物可以用。

4、第 1 课时 1 5的认识人教版一年级 第三章15的认识和加减法一二三四五,上山打老虎.老虎没打到,打到小松鼠.松鼠有几只,请你数一数.数来又数去,一二三四五.小象课前练认识 1 5各数的含义小象新知识小象新知识认识 1 5各数的含义图中事。

5、随 堂 测 试 15的认识1. , .2. , .3. .4. , .5. , , .1在2和4中间的数是 .2和2相邻的两个数是 和 . 3排在4前面的相邻的数是 ,2排在3的前 后面.6. .1 2 3 4 7.的左边有 只,的右边有 。

6、课 时 练第3单元 15的认识和加减法15的认识1 涂一涂:2.连一连.3填一填4.数一数.5写一写6用你自己的方式表示出12345. 参考答案1231 3 4 5 44 2 555 4 3 26略。

7、随 堂 测 试1515 的的认认识识sh y shlin y lin1. 数 一 数 , 连 一 连 . b xi min de sh n shn x lin q libng zi xi min xi ch2. 把 下 面 的 数 按 顺 。

8、课课 时时 练练第第 3 3 单元单元 1515 的的认认识识和和加加减减法法 1515 的的认认识识 1涂一涂: 2.连一连. 3填一填 4.数一数. 5写一写 6用你自己的方式表示出 12345. 参考答参考答案案 1 2 3 1 3 。

9、课课 时时 练练第第 3 3 单元单元 1515 的的认认识识和和加加减减法法 1515 的的认认识识 1看图写数 2看数涂色 3把右边前 3 只小鸟圈起来,黄鸟的左边有4猜一猜,我是谁只,右边有只.我在2和4之间,我是 ;1和3是我的邻居。

10、课课 时时 练练 第第 3 3 单元单元 1515 的认识和加减法的认识和加减法 1515 的认识的认识 一选一选一选一选 1.哪一盘的个数是 4 A. B. C. 二填一填二填一填 2. 3.接着画 4.看图写数. 5.看图写数. 6.还。

11、课 时 练第3单元 15的认识和加减法15的认识1看图写数2看数涂色3把右边前3只小鸟圈起来,黄鸟的左边有 只,右边有 只.4猜一猜,我是谁我在2和4之间,我是 ;1和3是我的邻居,我是 .5每种水果各有多少个 6答复下列问题写一写,画一画。

12、课课 时时 练练第第 3 3 单元单元 1515 的的认认识识和和加加减减法法 15 15 的的认认识识 一一选选一选一选1.哪一盘的个数是 4A.B.C.二二填填一填一填2. 3.接着画 4.看图写数.5.看图写数.6.还剩下几个. 7。

13、随 堂 测 试 1515 的认识的认识 1.数sh 一y 数sh, 连lin 一y 连lin. 2.把b 下xi 面min 的de 数sh 按n 顺shn 序x 连lin 起q 来li, 并bng 在zi 下xi 面min 写xi 出ch 。

14、课课 时时 练练 第第 3 3 单元单元 1515 的认识和加减法的认识和加减法 1515 的认识的认识 1涂一涂: 2.连一连. 3填一填 4.数一数. 5写一写 6用你自己的方式表示出 12345. 参考答案参考答案 1 2 31 3 。

15、课课 时时 练练 第第 3 3 单元单元 1515 的认识和加减法的认识和加减法 1515 的认识的认识 1看图写数 2看数涂色 3 把右边前 3 只小鸟圈起来,黄鸟的左边有 只,右边有 只. 4猜一猜,我是谁 我在2和4之间,我是 ;1和。

16、课 时 练第3单元 15的认识和加减法15的认识一选一选1.哪一盘的个数是4 A.B.C.二填一填2.3.接着画4.看图写数.5.看图写数.6.还剩下几个.7.数一数,填一填8.看图填数.9.看图完成下题.有只,有只.10.下面该填几.3。

17、 小学教学课件说一说你看到了什么数一数,分别有几个说一说你看到了什么数一数,分别有几个小学教学课件探究一探究一探究二探究二探究三探究三小学教学课件 探究一探究一探究二探究二探究三探究三小学教学课件哪些事物可以用哪些事物可以用2 2来表示呢来。

18、三 15的认识和加减法第1课时 15的认识教学目的1使学生会用15各数表示物体的个数,知道15的数序,能认读15各数,建立初步的数感.2培养学生初步的观察能力和动手操作能力.3体验与同伴互相交流学习的乐趣.4让学生感知生活中处处有数学.重点。

19、15的认识阜新市盲聋职业学校 郑冉人教版数学一年级上册任务一:数字配对涂一涂涂一涂任务二:数字点数5把雨伞5只鸭子手指操任务三:数字书写55书写数字 5游戏时间:数字蹲再见。

20、15的认识说一说你看到了什么数一数,分别有几个说一说你看到了什么数一数,分别有几个探究一:哪些事物可以用探究一:哪些事物可以用1 1来表示呢来表示呢探究一:哪些事物可以用探究一:哪些事物可以用2 2来表示呢来表示呢探究一:哪些事物可以用探究。

21、1 像铅笔细又长 2 像天鹅水上游 3 像耳朵听声音 4 像彩旗迎风飘 5 像秤钩弯又弯11 22 33 44 5这些点点要这些点点要怎么排呢怎么排呢。

22、小学数学一年级上册 15的认识年年 级:一年级级:一年级 学学 科:数学人教版科:数学人教版主讲人:主讲人:学学 校:校:课前准备小林小林琪琪琪琪说说 一一 说说摆摆 一一 摆摆甜甜甜甜猜猜 一一 猜猜小平小平小涛小涛小云小云猜猜 一一 猜。

23、人教版 数学 一年级 上册第一课时 15的认识1515的认识的认识第二课时 15的书写1.通过这节课的学习,小朋友们应该认识通过这节课的学习,小朋友们应该认识15这几个这几个数字,并且要理解他们的意义在哪里数字,并且要理解他们的意义在哪里。

24、第第1课时课时 1 5 的认识的认识R一年级上册一年级上册15的认识和加减法的认识和加减法能熟练地掌握能熟练地掌握1 5各数表示的意义认读写数各数表示的意义认读写数的顺序初步建立数感.的顺序初步建立数感.15各数的意义和写法.各数的意义和写。