创造数学的对称美一份作业设计作业设计背景思考：轴对称是学生学习空间与图形知识的基础，这部分内容对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着重要的作用。对称是现实世界中普遍存在的一种现象， 这一课时的内容是认识对称图形，让学生通过观察、探索、动手操作，了解“对称”“对称轴”等概念，并且初步体会对称图形的性质。很多学生在幼儿园和活动课上，就已经会用对折的方法剪出左右两边形状、大小完全一样的图形。因此，现实中一些对称的图形学生在课前早已接触过。但是什么是轴对称图形、对称轴，这些概念对于学生来说却是新鲜的。 让学生科学地认识并建立这些概念是非常重要的。但是光凭观察和欣赏是远远不够的，还需通过作业帮助学生巩固课堂中学到的知识。可以根据轴对称的性质，发挥自己的想象，来创造轴对称图形，发现数学的对称美。作业内容：设计一份对称图形。作业要求：自己设计，从“对称”和“美”两个角度出发，创造一副轴对称的作品。作业流程：1、上网收集欣赏轴对称的图形。2、自己构思。3、完成作品。
