我们的过山车教学反思 在本课教学中，我先创设游乐园过山车的情境，利用多媒体给学生播放过山车视频，引发学生思考过山车包含哪些运动的知识，引导学生对学过的知识进行复习。然后引导学生思考，要设计建造过山车要经历哪些工程设计的步骤， 然后让学生经历完成自己 “过山车”的过程。 但考虑到教学时间与学生的自主设计与完成组装的能力，我并没有让学生自己亲手完成全部的实践操作， 比如设计组装方案与检验和改进“过山车” ，这是本节课教学的不足。在今后的教学中，我将逐步让学生掌握此类实践的完整过程，真正将实验知识传授给学生。此外，我让学生分小组组装“过山车” ，学生们的积极性非常高，但在实际操作中，由于材料的不足以及时间的原因，学生没有完成整座过山车的建造。不得不说是一种遗憾。
