金色的草地教学案例.docx

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1、金色的草地金色的草地教学案例教学案例一 、 教 学 目 标一 、 教 学 目 标知 识 与 技 能知 识 与 技 能 : 有 感 情 的 朗 读 课 文 , 掌 握 本 文 生 字 、 词 语 , 如 :盛 开 、 玩 耍 、一 本 正 经 等 。过 程 与 方 法过 程 与 方 法 :利 用 研 究 性 学 习 小 组 合 作 疏 通 课 文 线 索 ,理 解 文意 。情 感 态 度 与 价 值 观情 感 态 度 与 价 值 观 :能 够 感 知 体 会 作 者 对 大 自 然 的 热 爱 ,用 心感 受 大 自 然 带 给 我 们 的 乐 趣 , 热 爱 大 自 然 。二 、 教 学 重

2、难 点二 、 教 学 重 难 点重 点重 点 :通 过 朗 读 , 感 受 作 者 笔 下 的 自 然 美 , 体 验 大 自 然 带 来 的 乐 趣难 点难 点 :探 究 蒲 公 英“ 变 色 ” 的 原 因 , 激 发 学 生 对 大 自 然 的 好 奇 与 探 索三 、 教 学 过 程三 、 教 学 过 程1.1.导 入 新 课导 入 新 课 :提 问 激 趣 导 入 。同 学 们 ,咱 们 见 过 的 草 地 会 有 哪 些 颜 色 ? 你 见过 在 一 天 的 时 间 里 也 会 变 色 的 草 地 吗 ? 接 下 来 ,我 们 一 起 走 进这 篇 课 文 , 看 看 这 金 色

3、的 草 地 到 底 是 怎 么 回 事 ? ( 板 书 课题 )2.2.讲 授 新 课 :讲 授 新 课 :( 1) 初 读 课 文 。学 生 先 自 读 , 教 师 再 示 范 读 , 强 调 重 点 字 词 。 在 此 基 础 上 , 引导 学 生 回 答 导 入 中 提 出 的 问 题 :这 片 草 地 在 一 天 之 中 变 了 几 种颜 色 ? 为 什 么 这 片 草 地 会 变 色 ?( 这 个 问 题 是 为 了 启 发 学 生 用心 认 真 读 课 文 ,在 第 3 自 然 段 中 找 到 答 案 ,原 来 这 片 草 地 会 变色 , 是 因 为 蒲 公 英 的 花 瓣 张

4、开 、 合 上 导 致 的 , 花 瓣 张 开 时 , 草地 变 黄 色 , 花 瓣 合 拢 时 , 草 地 变 绿 色 。 )同 学 们 , 这 是 一 片 什 么 样 的 草 地 呢 ? 根 据 理 解 , 来 说 说 你 的看 法 , 从 而 感 受 大 自 然 的 魅 力 。( 神 奇 、 会 变 色 、 带 给 我 们 快乐 的 草 地 )( 2) 二 读 课 文 。在 初 步 感 知 到 这 片 草 地 的 神 奇 之 后 ,学 生 伴 随 着 配 乐 再 次 有 感情 地 朗 读 课 文 ,并 思 考 : 在 这 片 神 奇 的 草 地 上 , 还 发 生 了 什 么有 趣 的

5、故 事 ?( 这 个 问 题 的 设 置 ,是 为 了 让 学 生 准 确 找 到 并 朗读 第 2 段 , 体 会 这 片 草 地 给 作 者 童 年 时 期 带 来 的 快 乐 。 )想 象 一 下 , 这 片 草 地 还 可 能 给 作 者 的 童 年 生 活 带 来 了 哪 些 乐趣 ? 因 此 , 作 者 的 童 年 生 活 , 也 正 因 为 这 片 金 色 的 草 地 而 变得。( 3) 齐 读 文 章 最 后 一 段 。提 问 :读 完 这 一 段 话 , 你 有 什 么 样 的 感 受 ?( 草 地 仿 佛 已 经 变成 了 作 者 的 好 朋 友 ,形 影 不 离 , 给

6、作 者 带 来 了 童 年 乐 趣 。大 自然 可 真 是 有 无 穷 的 奥 秘 啊 ! )3.3.巩 固 练 习巩 固 练 习 :想 一 想 , 用 几 句 话 替 作 者 来 赞 美 一 下 这 片 神 奇 的 金 色 草 地吧 !4.4.课 堂 小 结 :课 堂 小 结 :通 过 对 本 文 的 学 习 ,大 家 参 观 了 金 色 的 草 地 ,以 及 它 神 奇 的 变色 超 能 力 ,体 会 到 了 大 自 然 的 神 奇 魅 力 ,以 及 大 自 然 带 来 的 无穷 乐 趣 , 激 发 我 们 热 爱 大 自 然 , 善 于 探 索 大 自 然 的 美 。5.5.布 置 作 业布 置 作 业 :课 后 ,给 你 的 小 伙 伴 讲 讲 你 眼 中 大 自 然 的 发 生 过 哪 些 有 趣 的 故事 吧 !

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