感受空气,空气的组成,空气的化学特征,空气与生命的关系,让一些物体 燃烧,活动一： 空气真的存在吗？,你有方法证明我们周围有空气吗？,吸管,杯子,塑料袋,牙签,实验材料,温馨提示： 1.用老师给的实验材料，以小组为单位设计实验证明空气真的存在。 2.在小组实验时，每次只能一个同学操作，其他五名同学认真观察，实验记录员要及时做好记录。 3.实验过程中如果需要讨论的，可小声地在组内讨论，不能随意走动。 4.当实验结束时，组长整理好实验材料。,“空气是否存在我们周围”实验记录单,气球,水球,水和空气比较，有哪些相同点和不同点？,水,空气,活动二：,健康需要新鲜空气,保护环境，从净化空气开始,
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